背水一戰作文（經典3篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的背水一戰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

背水一戰作文1

　　如果一個人沒有接觸死亡或經歷過死亡，那他怎么知道自己現在活著？

　　一句話是可以輕易說出的，比如“年輕需要折騰”。于是項羽折騰了，年紀輕輕，血氣方剛，無戰不勝；但也因為年輕，他沒得天下，讓小人劉邦得了；更因為年輕，他不適合這個天下，他只適合戰場。

　　項羽讓我們記住了，因為他敢做，不計較成果。于是，我們從結果上給他加了個罪名——沖動。易中天說，這樣不好，沖動是魔鬼。

　　人因為經歷才獲得經驗和教訓。大多數人愿意站在年齡與經驗的高度上對下面的人喊：“年輕人啊，你們不要不要……”而這些苦口婆心的人的曾經，必定也是聽著上面的人的“不要不要”去做這些非要做的事，摔胳膊斷腿地爬上來卻繼續對后面的人撕心裂肺地喊。當然，沒有人是聽得進去的。就是因為這樣，才會有歷史的重復，才會有朝代的更迭，才會有一堆堆炮灰鋪成的道路。

　　我們無私的想要造福后代，但我們得認識到，我們摔到萬丈深淵再爬上來的時候，收獲的不僅僅是經驗，還有那陣心跳的驚險，歷歷在目的死過一次的'感覺。也只有這樣，我們才能感覺到心跳的震撼、生命的驚奇。這是年輕，這是尋找刺激、認識自我、感受人生珍貴的作死的年輕人。只有死過，才能活著。

　　易中天是善良的，但他已經老了，他有更多的經驗和教訓迫不及待的想要告訴我們，不希望我們跳進那些給白癡準備的坑。他要我們學得聰明些。然而，也許這場征途會鋪上其他人的甚至自己的尸體，最后人生將是一團糟。但當一個人老去在夕陽下談起往事之時，說的不是感謝易中天的話，而是夸夸其談那些九死一生最后變成炮灰或抵達終點的話語，伴著渾濁的淚花，潮濕的老煙，深黑的皺紋，斑白的發鬢，青春無悔不是更加令人動容？

　　青春需要背水一戰，就算倒在征途之中的是自己，那也只由自己負責，無需他人擔保。條條框框、畏首畏尾的青春不是青春，是老年中年回憶時虛偽殘缺的夢。

背水一戰作文2

　　今天是星期五，第二節課放學了，我找到早已約好的雪玲，和婧儀帶上準備的東西向南湖公園出發。

　　我們來到南湖公元，租了一條船。我開始踏踏板，船緩緩地開動了，游到湖中心。我們停了下來，準備“野餐”。

　　突然兩個男生開始開船撞我們，我們很是生氣，于是我們開始決斗。

　　先是文斗，我們開始背課文，不料，他們也是四年級的。背著背著所有教過的都背完了，還是難分高下。我在腦海里想著我的特長。突然，他們背起了三字經。我眼前一亮，想到了辦法。那兩個男生背到了“教五子，名俱揚。”的時候，背不下去了，我微笑中帶著幾分挑釁地接著往下背，隨著我的'吐字清晰，一字不拉，他們的眼神灰暗了。

　　文斗不行，他們又展開了武斗，一直撞我們的船，我氣急敗壞！他們一靠近，我就把腳伸出去，把他們的船踢遠，他們不厭其煩一直過來。我忍不住了，當他們的船再次靠近時，我先踢人，后踢船！便顧不上別人怎么看我，我就大罵起來。另外他們還欺負另兩船的中學生，其中一位姐姐生氣了，拿睡潑，正好潑中了，真是大快人心，我們時間到了，上了岸，到最后，雪玲還是不依不饒地說了一句：“奉勸你們一句話，女生不是好欺負的！”

　　今天真是“背水一戰”啊！

背水一戰作文3

　　“噔噔噔噔噔噔噔噔……”《運動員進行曲》再次在校園內響起，我們隨著音樂，輕快地踏步出了教室。風，還是那么舒緩；云，還是那么飄逸；但我們的心，卻仿佛壓著一塊千斤巨石，讓我們喘不過氣來，縱使什么都沒做，縱使已值寒冬臘月，汗，還是悄然爬上了我的后背。……今天，可以說是意義重大。全市廣播操比賽的日子，就在今朝。苦練了三個星期，為的，便是在今天，背水一戰！衣服，早已全部換成了灰黃相間的校服；紅領巾，早已全部佩上了嶄新的鞋子，也都變成了白色。此時此刻，我們的表情十分莊重，卻不乏一絲淡淡的陽光。沒有人指使，可隊伍出奇的安靜，沒有人去嬉鬧，偌大的校園，只有《運動員進行曲》和整齊劃一的.腳步聲。……忐忑，在我此刻的心中占了絕大多數，甚至連我都能聽到自己的心跳。既然選擇了藍天，就要勇敢的飛翔。學子井然有序地進入了操場，清爽的校服成了操場里的主角。“第九套廣播體操，現在開始！原地踏步，走！”悅耳的廣播開始響起。緊張，成為我的心中唯一的情緒。由于這種情緒，我差點把預備節做成了伸展運動，還好我及時反應過來，才沒出太大的漏子。不過，經此一事，我心中的大石又加重了些許。動作都開始有些僵硬了。不行，不能這樣！為了春游的進行，為了我的顏面，為了學校的榮耀！我心里想著，心中的信念又開始堅定起來。又恢復了之前的從容淡定。轉眼間就到了全身運動，這節操最大的麻煩就是很可能會掉褲子。這不，我原先塞好的褲子就開始向下墜落了。此刻，我的心里有兩個聲音在爭斗。一個說：“你的褲子快掉了，管它三七二十一，先提一提再說！”

　　另一個說：“為了學校的榮耀，你不能這樣！”

　　我聽取了后者的話。

　　終于，我們再次退回了教室。雖然不知道結果，但我只能說：我盡力了！

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