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嚴(yán)于律己作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的嚴(yán)于律己作文，希望能夠幫助到大家。
嚴(yán)于律己作文1
(1)引言
嚴(yán)于律已，就是從思想、品德，行動上從嚴(yán)要求自己。要經(jīng)常自省、自察，自我批評和自我約束。不怕丑、不怕痛、不護(hù)短，有過必改，有錯必糾。古人說：“君子責(zé)已，小人責(zé)人�！睆墓胖两�，都把能否嚴(yán)于律已，當(dāng)做衡量一個人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該在任何時候，都要嚴(yán)于律已。
(2)事實(shí)論據(jù)
晏嬰嚴(yán)于律已
晏嬰，字仲平，春秋時齊國大夫，歷仕靈公、莊公、景公三世。
晏嬰才華出眾嚴(yán)于自律。很受齊國國君賞識。《晏子春秋》中有很多這方面的記載。
他雖位高權(quán)重，但生活極為儉仆，從不搞特殊，他的住房低矮簡聘，環(huán)境又差，齊國國君，要為他另蓋新房，被他婉言拒絕了。齊景公看勸不動他，就趁他出使魯國期間。為他擴(kuò)建了住房，他回來后，停車在郊外，不肯進(jìn)城回家。景公無奈，只得恢復(fù)住房原貌晏嬰才肯回家。
晏嬰平時著裝簡樸，駕乘的是駑馬破車，齊景公就派人給他送來壯馬華車，晏嬰拒不接受。他對齊影公說：“我節(jié)衣縮食，是為了給黎民百姓做表率，以防奢華浪費(fèi)之風(fēng)盛行。如果我們君臣都講究穿漂亮衣服，騎良馬，追求奢靡享樂。老百姓也就會仿效，其結(jié)果會導(dǎo)致品行不端，社會風(fēng)氣敗壞。到那時再糾正就難了，所以我不能接受您的賞賜�！�
齊景公接受了晏嬰的意見。
朱德委員長拒收贈畫
朱德委員長在青島視察時，在青島市工藝美術(shù)廠看到一幅精美的貝雕畫《三峽夕行》他被這幅畫的精妙巧思吸引住了，他駐足欣沿贊不絕口。工廠的領(lǐng)導(dǎo)趁朱德委員長車間參觀時，將這幅畫，包扎好放進(jìn)他的汽車?yán)铩Ｖ斓挛瘑T長發(fā)現(xiàn)后，立即著人將該畫送回工藝美術(shù)廠。
盧梭的懺悔
盧梭是法國18世紀(jì)啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。他寫過一部自傳性的《懺悔錄》，他說，寫這部書的.目的：就是要把自己真實(shí)的面日就這樣暴露在世人面前。譬如，他在《懺悔錄》中，寫他少年當(dāng)仆人時，偷過主人家一條舊絲帶，主人發(fā)現(xiàn)后，他就嫁禍于女仆瑪麗，讓瑪麗蒙受不白之冤，損壞了她的名聲。在這部書中他無情地暴露自己隱私，痛責(zé)自己過錯。
由于盧梭嚴(yán)于責(zé)已，始終保持了他高尚的人格，即使在他暮年生活極度貧困時也是如此。
(3)理論論據(jù)
見善必從，有過必改。 惲代英
必須先改造自己，再改造社會，改造世界。 魯迅《恨恨而死》
君子責(zé)已，小人責(zé)人。 宋林逋《省心錄》
知道自己之不甚可靠者，倒較為可靠。 魯迅《導(dǎo)師》
明智之舉，不是諱疾忌醫(yī)，而是氛露疾源。 茅質(zhì)《什么是基本的》
強(qiáng)盜收心，廢鐵變金。 中國諺語
嚴(yán)于律己作文2
那是我小學(xué)五年級的時候…
一到周末，我最喜歡去奶奶家，因?yàn)槟棠甜B(yǎng)了一只特別溫順，可愛的金毛犬，每次我走進(jìn)奶奶家的大門，它就會搖著尾巴，伸著舌頭向我跑來，用爪子撓一撓我的腿，用舌頭舔舔我的手，我有時也會撓一撓他的下巴。當(dāng)我在寫不能三心二意作業(yè)時，奶奶會叮囑我讓我注意力集中，不能三心二意，要一鼓作氣都寫完………這些話我耳朵都聽出老繭了，當(dāng)奶奶出去后，我拿出練習(xí)本開始寫作業(yè)。金毛在我腳下一動不動的趴著，在我看不見的地方輕輕的舔自己的爪。我有時摸一摸他的頭，他會搖一搖尾巴。這次學(xué)的名人名句可真難，我心想，這句“不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆”到底是什么意思呢？我百思不得其解，于是我放棄了，放下手中的筆，拿出平板，玩起了游戲。
我去應(yīng)用商店里找了一款評分較好的游戲，試玩了起來，還別說，這游戲真的挺好玩，主要內(nèi)容就是你可以用多種方法來營救一個公主，如果你成功了，公主會給你許多錢，讓你自己覺得你是一個英雄�？窗�，這個類型的游戲是很受我們喜愛的，尤其是這種英雄救美啦，打怪獸啦，等等等，我也不例外。正當(dāng)我玩的不亦樂乎的時候，金毛突然用他的頭拱了拱我的腿，并且用嘴要住我的.褲子，試圖把我拽出去。我明白他的意思，原來是我在玩游戲的時候?yàn)榱瞬蛔屇棠贪l(fā)現(xiàn)，把門鎖上了。他想出去方便，結(jié)果門打不開了。我站起身把門打開，他跑向了衛(wèi)生間，他知道方便應(yīng)該去哪里。
此時，我正在玩游戲，一股香味在撫摸我的鼻子，還給我比了一個“來”的手勢，試圖把我拉過去，可是我打了一下自己，仔細(xì)一辨別，原來奶奶今天做的是我最喜歡排骨，我?guī)椭棠贪巡硕顺鰜�。一切都�?zhǔn)備就緒了，我拿出一塊排骨，三下五除二就把他消滅了，我又夾了一塊吃了起來。奶奶告訴我把吃剩的骨頭扔到地上，金毛自己就會吃了。這時金毛走到了我的腳底下，用一種深情的目光看著我，眼睛里水汪汪的，好像在說：“我想吃，我想吃”。我又夾了幾塊排骨，一邊吃，一邊理解那句話的意思。但是那句話沒有排骨好理解。我看這金毛，他已經(jīng)迫不及待了，但是他沒有上來搶排骨里的骨頭，后來我把骨頭扔了下去，可奇怪的是他竟然沒有吃。我問奶奶，只見她老人家說了一聲：吃吧，金毛聽了才津津有味的吃起來。他知道什么是他應(yīng)該吃的也知道什么被允許吃。
午飯過后，我走進(jìn)了房間開始寫作業(yè)，因?yàn)橄奶斓木壒剩腋械椒浅５臒⿶灒敕畔鹿P拿出平板時，看到金毛在我腳下爬著，抬起頭，用他那深情的眼睛看著我，用舌頭舔了舔我的手，我忍不住放下了平板，拿起筆繼續(xù)寫起了作業(yè)。
作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會自律，學(xué)會做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強(qiáng)！
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