那朵玉蘭悄然綻放作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的那朵玉蘭悄然綻放作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那朵玉蘭悄然綻放作文1

　　假期里，我去了威海，威海天藍藍、水藍藍。山美，水美，人更美。

　　我們來到了乳山，知道為什么叫乳山嗎？因為那座山像x乳，《快樂向前沖》是在那里拍攝的。乳山是母愛圣地、長壽之鄉。那里有一片沙灘，細細的沙子。小小的螃蟹撓著我的小腳丫，涼爽的海水撞擊著我的皮膚，讓人覺得有一種爽快的感覺。玻璃塔在陽光的照耀下閃閃發光，整個x乳山顯得蔚為壯觀。x乳山美，天鵝也美。

　　天鵝湖，冬天的景色也不錯，數不盡的美麗的白天鵝來到這兒，這里的小魚、小蝦，還有艷美新鮮的蛤喇喂飽了它們。來到這里的天鵝不僅能填飽肚子，還能在這里幸福的`生活。天鵝湖有天鵝，而赤山卻有赤山大佛。

　　赤山，知道為什么叫赤山，那就是因為這座山發紅，關于這里的美談還有很多，譬如：大海里一條蛟龍，多次在海上興風作浪，居民為了讓自己過安生的日子，便造了這赤山大佛，這佛手一揮，是撫平大海的意思，有了這大佛，居民們便可以安居樂業了。

　　威海是個美麗的地方，讓我們一起享受威海秋日的美麗與涼爽吧！

那朵玉蘭悄然綻放作文2

　　炎炎烈日下，只有你的芬芳才能沁我心脾。

　　——題記

　　窗外陰云密布，雪白的玉蘭隨風搖曳，教室里沉悶得讓人喘不過氣。“說吧，你們誰抄誰的作業？”老師千斤頂似的一句問把一頭霧水的我壓得喘不過氣。我顫著問：“老師，什么抄作業？”“你們四個作業錯得一模一樣，我不得不打個大大的問號給你們啊。”老師毫不留情地說著，我拿起我的作業本一看，是一個極其低級的錯誤，我拿著本子沉默了好一會。我們四個解釋了很久，但在這種情況下好似顯得那么蒼白無力。最終老師讓我們下去了，臨走時我看見她失望地看了我一眼……

　　接下來的一整節課我都沒怎么聽，心里一直想著這件事，以前上課時老師還會時不時望向我，可是現在這一整節課她都沒有望我一眼，我心里更是說不出的難受，只覺得胸口悶悶的，心里酸酸的，很不是滋味。一會兒，雨淅淅瀝瀝地下著，每一滴雨水都沉重地砸在嬌小的玉蘭花苞上，令人心生可憐。

　　放學后，我沒有像往常一樣和朋友歡樂地離開，而是一個人呆呆地望著窗外的玉蘭花，我心里怨恨道：“不就是一個無心的錯誤嗎，我一夜的努力，一夜的`思考，就這樣被蓋上了抄襲罪名，這種類型題，我不知練了多少遍才會，如今我做出來了，憑什么這么說我？”我拉過一枝玉蘭花，將它湊近鼻腔，一股清香蔓延至心中，忽然間，眼前浮現起了熟悉的情景，她在上課時不時停下來問我她說潮州話我聽不聽得懂；開家長會時為了我的父母專門說著稍有別扭的普通話……想著想著，淚珠順著臉頰流下，與雨水一起落下。

　　又過了不久，雨停了，我心中的怨恨也隨之消散，心中想著：“她這是關心你、負責任的表現啊，如果不是這樣，她大可每本作業都寫個漂亮的優加，也不用仔細去看過程，可是她沒有，是啊，她才是我成長路上最懂我的人呀，沒有挫折的就不叫成長�！�

　　陰云下，綠葉中，玉蘭花悄然綻放了！