防隱患的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的防隱患的作文，希望能夠幫助到大家。

防隱患的作文1

　　“嗚——，嗚——，嗚——。”隨著一聲聲警報(bào)，火災(zāi)發(fā)生了。唉。又是火災(zāi)。殊不知，這又該給人們帶來(lái)多少損失，又要帶去多少生命啊！

　　防范火災(zāi)隱患，防范于未然。這是多少人應(yīng)該做的啊！可是，雖然有人做了，但是，有人還是熟視無(wú)睹。這，能怪誰(shuí)？只能怪人們自己。

　　火災(zāi)的隱患，可急壞了我。因?yàn)槲覍?shí)在不忍心，看著這么多人因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)小失誤而失去了寶貴的、只有一次的生命！但我又能有生什么辦法呢?撲進(jìn)火場(chǎng)里救人？貿(mào)然救火？都不行！這樣只會(huì)把自己的命白白送了，誰(shuí)會(huì)怎么傻呢？雖然不想有人死，但是自己無(wú)恙當(dāng)然最好了。最好做好預(yù)防吧。

　　為了降低火災(zāi)的發(fā)生率，一定做好火災(zāi)預(yù)防工作，杜絕各種火災(zāi)隱患。那么，企業(yè)常見(jiàn)的火災(zāi)隱患有哪些呢?

　　（1）生產(chǎn)過(guò)程中違反操作規(guī)程，違章使用明火，缺少防火措施；

　　（2）線路老化或超負(fù)荷，亂接亂拉電線；

　　（3）電線、電器設(shè)備發(fā)生短路；

　　（4）火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃，

　　（5）消防器材過(guò)期或不可用，消防疏散通道不暢。違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷；

　　（6）私接亂拉電線，線路老化。

　　（7）室內(nèi)使用明火，如臥床吸煙、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭、焚燒雜物等；

　　（8）臺(tái)燈靠近枕頭、被褥；

　　（9）手機(jī)充電器放在床上充電；

　　（10）爆炸引起的火災(zāi)。火藥爆炸，化學(xué)危險(xiǎn)品爆炸，可燃粉塵纖維爆炸，可燃?xì)怏w爆炸，可燃與易燃液體蒸汽爆炸，以及某些生產(chǎn)、電氣設(shè)備爆炸，往往造成很大的火災(zāi)。

　　（11）自燃起火。浸油的棉織物，新割的`干草、谷草、樹(shù)葉，新打的糧食，沒(méi)曬干的豆子、籽棉、泥炭、煤堆等通風(fēng)不良，以及硝化纖維膠片、硫化亞鐵、黃磷、磷化氫等，都易自燃起火。另外，有些物質(zhì)如鉀、鈉、鋰、鈣等與水接觸即起火；棉花、稻草、刨花與濃硝酸接觸也易起火。有些化學(xué)產(chǎn)品，如高錳酸鉀與甘油混合一起立即起火。因此，必須根據(jù)這些物質(zhì)的特性，采取相應(yīng)的防火措施。

　　對(duì)于火災(zāi)，我也只能做這些了。但愿有一日，世界將沒(méi)有了火災(zāi)。那樣的話，該多好啊！

防隱患的作文2

　　“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。我校于今天下午大課間時(shí)，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防疏散演練儀式。

　　廣播聲中響起了警報(bào)：“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應(yīng)靈敏，立刻放下了學(xué)習(xí)，排成隊(duì)伍快速地向操場(chǎng)上匯集。此時(shí)，有些同學(xué)用毛巾捂住口鼻，有些同學(xué)彎下腰，弓著腿……演練前，消防叔叔還給我們講了一些消防逃身知識(shí)：

　　1、緩降逃生，滑繩自救。千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、落水管等逃生自救；也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

　　2、善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，特別是木梯，要向安全出口方向逃生……這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺(jué)和敏捷性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率，同學(xué)們受益匪淺。

　　生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是畫(huà)上等號(hào)的。在熊熊大火面前，人的生命是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅(jiān)貞剛強(qiáng)到哪兒去了？在大自然鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎？不？我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說(shuō)“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的.火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，才能為消防安全盡一分心。

　　其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢(qián)、放鞭炮；到郊外野炊時(shí)架起的柴禾；家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭；無(wú)電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。

　　“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。作為小學(xué)生，我們必須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使校園乃至整個(gè)社會(huì)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

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