體驗擊劍作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的體驗擊劍作文，歡迎閱讀與收藏。

體驗擊劍作文1

　　擊劍館來了一批特殊的擊劍運動員。說他們特殊，因為他們是來自廣場路小學和橋兒頭小學的“溫州晚報小記者”。今天，他們是來擊劍館體驗生活的，我就是他們中的一員。

　　在擊劍場，高教練剛為我們示范了幾個最基本的擊劍動作，我們就迫不及待地整裝上陣了。我的對手是個男同學，從外表看，他長得粗粗大大的，好象挺笨重的樣子，而且表情似乎還有點木木的，和這樣的對手決斗，勝數太大了。我正在心里暗暗地為自己慶幸，然而，當我們進入角色時，只見他把劍從頭頂上方向右下方突然劈下，我眼前像劃過一道閃電，那閃電正是他用劍劃出的一道弧線，這時，只見他一個瀟灑的亮相，雙眼炯炯有神，臉上的表情相當神勇，和他原來的.人完全變了個樣。我這才知道今天碰上了強手，可要多加小心了。

　　比賽開始了，第一局，他的劍如雨點般向我刺來，我左抵右擋，一不小心，被他鉆了一個空子，一劍刺中我的肚子。第二局，我提醒自己要千萬小心，可是當我們的劍在互相碰撞時，我聽到兩把劍發出叮叮當當的聲音，這聲音很好聽，我就被迷惑了，忘了對方是正在和我決斗的“敵人”，反而把對方當成了一起玩的好朋友，覺得真好玩，而且好象自己一下子成了佐羅，好威風��！就在我想入菲菲的時候，他突然把劍收回，一個箭步又把劍往我肚子刺來，我連忙拿劍去架，誰知他的劍又轉向我的胸口，哎喲，我又被他刺中了，這下我真的急了，汗也下來了，可越急越慌，已經亂了陣腳的我又連輸3局。比賽結束了，小男孩以5比2贏了我。

　　回家之后，我把比賽失敗的事告訴了爸爸，爸爸笑著說：“你知道自己為什么會失敗嗎？”我說不知道。爸爸說：“告訴你吧，擊劍是一項對抗性極強的運動，是鍛煉人的意志力、注意力、力量和技巧的活動。你倒好，在“大敵”當前的時侯，卻想著和朋友玩，怎能不輸呢？就像在學習數學的時候，卻想著看動畫片，在學習語文的時候又想著出去玩，這樣，能把書讀好嗎？”聽了爸爸的一套大道理，我想想也對呀，看來我是有這個毛病，是該改的時候了。

體驗擊劍作文2

　　擊劍運動是一項歷史悠久的傳統體育項目。早在遠古時代，劍就是人類為了生存同野獸進行搏斗和獵食所用的武器，擊劍運動是一項崇尚公平、講究禮讓、互相尊重的、和諧互動的項目，它考驗人們的專注力、反應力、協調能力和團隊合作力，通過競技比賽告訴我們要敢于拼搏，不要害怕失敗。

　　這幾天我報名參加了牛通社的擊劍夏令營，在三天的課程中，我們了解了擊劍的禮儀，擊劍的文化和擊劍的種類，也學習了擊劍的基本功，我們還玩了很多團隊游戲和專注力訓練。當我們十多個小朋友站在劍道上，戴上重重的`頭盔，穿上防護服，手持花劍，心里非常激動。在劍道上的每個小朋友是多么勇敢，多么不怕失敗，多么奮力拼搏的小運動員。

　　經過多次的練習，實戰終于來臨了，我心里特別緊張，我在練習中，已經失敗了好幾次。而這一次的實戰是團體賽，雙方各有8名隊員，我第三個上場，我穿好防護服，戴上頭盔，拿上劍準備和對手來個一決高下。我開始一頓猛攻，對手一頓猛防，首先我得了1比0，我暗自高興中又乘勝追擊，我再一次猛攻又刺中對方，2比0，緊接著對方加強了進攻，第三次我們互相擊中對方，比分上升到3比1，第四次我耍了一個小花招，想把對方引誘開，然后一劍直刺上去，可惜對方早有準備，趁我一個不注意，刺了我一劍，比分更新為3比2，我心里壓力越來越大，這可怎么辦呢？我呼了一口氣，弓步上前，一頓猛攻，我這邊的燈亮了，刺中了，真是百步穿楊，準極了。4比2啦，4比2啦。最后一劍了，我想快速結束比賽，可惜劍就是不聽使喚，一陣猛攻，但是就是沒刺中，我又怕對手刺中我，我只好弓步往后，這樣一來一回，一來一回，終于燈亮了，兩盞燈都亮了，原來我們又互中了，5比3，我贏了。我拿著劍跳了起來，心想為團隊獲得了一分，心里可開心了。

　　在這三天擊劍夏令營中，真是樂趣多多，快樂多多，歡笑多多，收獲多多。

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