[集合]那天，我回家晚了作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的那天，我回家晚了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那天，我回家晚了作文1

　　“嘩啦啦，嘩啦啦。”窗外傾盆大雨，夜空中沒有一絲的光線，雨無情地砸向地面，路人們匆匆的行走著，突然間一個沒打傘的少年行走在大街上……

　　辛苦了一天的學生們，像一匹匹脫韁的野馬奔向校門，可我卻慢悠悠地走在回家的路。

　　然而，伴隨著美好，不幸的`事也發生了……

　　頭頂上原本懶洋洋的幾朵白云，不知何時卻變得烏云密布，一會兒，一滴滴雨下了起來，沒過多久，就變成了傾盆大雨。

　　被雨水淋成“落湯雞”的我跑在回家的路上，不知被什么一絆倒，整個人朝前一摔，摔了個“狗啃泥”。原本白色的衣服，變得那黑一塊，這白一塊的。

　　“倒霉，真倒霉。”我的心里抱怨著，一種種想哭的念頭涌了上來。可我依然爬了起來，拖著受傷的腳，往家的方向走去。

　　雨依然在下著，打濕了我的臉，雨水順著兩邊的臉流了下來，落在了我的肩上，雨水又順著衣服落在了地上。

　　聽著旁邊的雨水打在地上的聲音，我開始越來越想家，可上天是無情的，他不僅不讓雨下小，還讓雨下得越來越大。我多么希望有一個人遞一把傘給我呀！

　　肚子咕咕的叫著，可我沒有辦法呀！我看了看手表，已經7點了，可我離家的路還有一大段。我此刻的心已經開始動搖了，甚至已經快要絕望了！

　　當我看見道路上已經開啟街燈時，雨開始下得少時，當我推開家里的門的那一刻，我的心不知怎的……

　　那天晚上，我回家晚了！

那天，我回家晚了作文2

　　人生就像一條路，總有一些阻礙，就像一些令你傷心的事，后悔的事。那一次的事情，至今我都還牢牢記在心里，因為那天，我回家晚了。

　　那天放學正準備回家，同學拉住我對我說：“今天晚上我家里沒人，我怕，你能陪我嗎？”可是我想起爸爸說過，放學后直接回家，不能在外逗留。我看看朋友，她的眼睛內充滿了期盼，我的心軟了，心想爸爸說過要助人為樂，更何況我是在幫我的好朋友，我爸如果知道我在我在幫朋友也不會說什么。我便答應了她，她開心極了，挽著我又說又笑。

　　我們到了她家，一進她家，一陣少女心被激。她的房間就像公主房一樣，粉色的墻壁，粉色的床、床單及被子，仿佛掉入了粉色的染缸，我們寫了一會兒作業，聊了一會兒天，又將作業全部寫完，我一看已經八點了，我想反正已經晚了，不如再待一會兒。于是我在朋友家又有朋友多呆了一會兒，出來時，星星已經布滿了天空。

　　我快步往家里跑，我遠遠的'看到爸爸在門口，臉上的表情很是焦急，爸爸看見了我，也便放下了心，一個勁兒的問我干什么去了，和誰在一起。

　　我們進了家爸爸也沒有說什么，只見桌上有一些飯菜已經有些涼，爸爸說：“想什么了，洗手吃飯吧，”我洗完手同爸爸一起吃了起來。

　　我晚回家了，可是我明白了父親的愛，那份中又有了一種味道，那是親情的味道，那是濃濃的愛的味道，那是父愛的味道。

那天，我回家晚了作文3

　　每一個人，都應該有回家晚的時候，可能是因為幫老師干活，回家晚點，也可能老師在最后一節課，有一點小活動……

　　記得剛上初中的時候，老師在放學之前說：“我看咱們班級是新的，同學也是新了。教室該打掃打掃了呀！對吧！所以我想留下十名同學，幫忙打掃一下教室，誰想幫忙，舉一下手。”接著，一大堆同學都想幫老師干活。老師便說：“這么多人啊！我來安排一下：黃剛、隋吉浩負責拖地，崔燦、張競文……”

　　我和張競文負責擦黑板、擦窗戶和擺桌子。我們先去擦黑板，上面的白色粉沫已經擦掉了，黑板被我們擦得一干二凈。擦完這面，還有那一面，那時，我好像一個粉刷匝，在悠然自得地刷著墻壁。好開心啊！

　　擦完了黑板，又去擦窗戶，還好不恐高，要不然都嚇死了。窗戶太難擦了。“哇！窗戶和黑板終于擦完了，趕緊擺桌子，好趕緊回家呀，要不然媽媽該說我了。”我說。開始擺桌子了，這面一個，那面一個，“嘎吱，嘎吱……”這聲音太刺耳了。啊！終于完事了。

　　再看看其他同學，有的掃地，有的擦桌子，真是辛苦了。不好，回家晚了，我趕緊和老師說再見，我急得就像熱鍋上的.螞蟻——團團轉，跑出了校門口，已經沒有人了。再一看表，五點十二分，四點半放學，半個小時多了，抓起我的“風火輪”就往家跑。

　　最后，媽媽不但沒說我，還夸我了呢！

那天，我回家晚了作文4

　　有一次，我回家晚了。

　　記得那天下午，我們恰好最后一堂課數學考試，題非常多，老師說晚放學十分鐘。

　　考完試，我生怕父母著急，穿好衣服，收拾好書包，以飛快地速度跑回家。可誰曾料到，我在回家的路上撞倒了一個老爺爺。那個老爺爺皮膚黝黑，深邃的`眼睛布滿了紅血絲，滿臉的皺紋盡顯了飽經歲月的滄桑感。我立馬又返回去扶了老爺爺起來。爺爺立馬說：“謝謝你，小姑娘！”“咦？不應該我說對不起嘛？”我心中疑惑道。“對不起老爺爺，我不應該跑那么快，把您撞倒。”我內疚地說。

　　我又仔細看了一眼老爺爺，才發現這不是前兩天在這收破爛的爺爺嗎，那天我還看見爺爺在路上發現有一塊磚頭，怕把人絆倒，他立馬把磚頭拿走到很遠。想到這，面對這么善良的老爺爺，我居然把他撞倒了，內心深感愧疚。爺爺還好心地說：“沒事，都老胳膊老腿了，撞幾下沒事的！”

　　我只見爺爺的腿略微腫了，我把爺爺扶回家后，我也回了家。我把事情跟媽媽說了一遍，媽媽表揚了我，并說我長大了。

那天，我回家晚了作文5

　　天亮了，我看著街上的車流，看著路邊的燈光，思緒又回到了那天。當時整個六年期間都進入了高水平復習階段，因為考試沒有到期。拖課搶課成了日常必需品。

　　丁數學老師上完自己的音樂課，語文老師拿著全班的作業沖進來大聲喊：都給我坐下！組長來發練習冊，當場完成，給我看！語文老師在我的作業里寫“及格”的時候，我的心涼了半截，因為這意味著放學后留下一份。沒有！無情！殘忍！我在心里咆哮。

　　當我看著同學們一個個回去的.時候，心里一陣痛。當我回到家時，天空已經被黑暗吞噬了。去哪里？這么晚回來！面對媽媽的提問，我不再說話。一瞬間，淚水在她的眼睛上跳了一個旋轉舞。是老師留下的。我抽泣著。

　　正如,在我的作文中所預料的那樣，我受到了充滿愛的教育，但無論我打罵，她都不讓我哭，以至于眼淚在我的眼睛里不停地打轉。去做作業吧。吃完才能吃！在留下嚴厲的警告后，我被趕回了房間。我憤怒的把作業寫在我面前，寫的很辛苦，發泄情緒。我憤怒的把作業寫在我面前，寫的很辛苦，發泄情緒。我用自己的天書字體應付，用修正帶反復涂改一個不知道對錯的問題，心里埋怨媽媽。

　　別寫了！一個熟悉的聲音打破了平靜，只看到媽媽端著飯站在門口，吃完飯在寫字！這種居高臨下的語氣讓我平靜下來。

　　這一天，我回家晚了，卻忘不了老師的自責。在媽媽的批評中，我理解了我的情意。燈亮了，我看著窗外，一個熟悉的聲音打破了我內心的平靜。該吃飯了！

　　那天，我回家晚了。

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