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這一次，我沒有退縮作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的這一次，我沒有退縮作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這一次，我沒有退縮作文1
當(dāng)暴風(fēng)雨在我面前呼嘯時，我退縮了；當(dāng)一座高山橫跨在我前進的路上時，我又退縮了。這一次，當(dāng)暴風(fēng)雨再次襲來，高山又一次擋在我成功的路上時，我沒有退縮。
以前的我，就如含羞草一般，一有異物觸碰就卷縮起來，選擇退縮；以前的我，雖然成績優(yōu)異，但就是因為膽怯、因為不自信，遇事總是畏縮不前，故而一直被埋沒，就如雜草叢中一枝被掩蓋的郁金香。
記得剛進贊化時，也許是因為我的成績不錯，也或是老天爺給我一次鍛煉的機會，一進班老師就任命我當(dāng)班長，雖然心里有點忐忑，怕?lián)涣税嚅L的責(zé)任，但心里其實還是蠻開心的，所以我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的接受了這個職務(wù)，可一個月后，學(xué)校要求班干部要競選產(chǎn)生，于是轟轟烈烈的競選開始了。是不是我做的不好，老師和同學(xué)對我有意見？還是我自己的行為有不好的地方？我要參加競爭嗎……最終，我就好像霸著山的猴子，見到老虎立馬就逃走了，連參與競爭的機會都放棄了。那一次，我退縮了。
一年的中學(xué)生活讓我有了更多的閱歷、更多的自信 ，我的體魄也越來越強壯，聲音越來越粗獷，我告訴自己，從現(xiàn)在開始我要勇于挑戰(zhàn)自我，我不在退縮了。
雨過天晴，雜草被修整，綠綠的草地上，一株郁金香帶著“淚珠”，勇敢的抬起了頭，面對陽光、面對藍天，露出了甜美的微笑。初二開學(xué)的第一周，又一次競選班委了，躊躇滿志的我，在聽說老師已有內(nèi)定人選的時候，又開始退縮了，本已高高舉起的手如一片秋葉慢慢的落在了桌上。就這么放棄了嗎？不去爭取一下就退縮嗎……算了吧，以后再說吧，可心里一個不甘心的聲音又在對我說，“要對自己有信心，努力過，哪怕失敗了，也不遺憾”。最終，我在反復(fù)的矛盾中舉起了那久眠的還有點顫抖的手，那如在風(fēng)中搖曳的郁金香，擺動、害羞，雖然還很忐忑，但我沒有退縮，堅定的用左手撐住那只時不時想要放下的右手。
終于，我成為了班長的候選人之一！可當(dāng)聽說還要進行競選演說時，我的心又開始顫抖，而且還抖得厲害，我拍拍自己的`胸口，自我安慰：“有什么好怕的，我難道就不能當(dāng)班長嗎，我成績不錯，又愿意幫助同學(xué)，我一定能行的。”輪到我上臺了，看著老師鼓勵的笑臉和同學(xué)們給我打氣的動作，我深吸了一口氣，勇敢的向講臺上走去。
這一次，我沒有退縮。我突然發(fā)現(xiàn)：原本自己一直膽怯的事情，勇敢的去做了，居然也能做得很好，最后，在同學(xué)們和老師熱烈的掌聲中，我當(dāng)選了。
風(fēng)雨后才有郁金香的姿色。前進，才能站到最后，退縮，只會被埋沒，前進了才會知道退縮的愚笨，成功者中，找不到卷縮的身影，我再一次的對自己說：“永往直前，永不退縮！”
這一次，我沒有退縮作文2
一直以來，無論在學(xué)校還是在生活中，我都不太主動，可能是一種偏激的心理吧，始終不愿意把一個不完美的自己呈現(xiàn)給大家。就這樣，我與很多鍛煉自己的機會失之交臂。
偶然看到一個問“機會是什么”，想了很久，卻依舊百思不得其解。
突然一個聲音在我頭頂盤旋起來，這是一種超脫塵世的聲音“機會是什么？”
我愣住了：“你、你是誰？”
一束柔和的光照在地面上，眼前似乎出現(xiàn)了一座水晶宮殿，一個美麗的女神盈盈而出，她靈巧的提前銀白色的長裙擺，玲瓏剔透的水晶冠在黑夜中閃閃發(fā)光，她輕輕一點手中的魔棒：“我是智慧女神雅典娜，讓我來告訴你機會是什么？”
說著，眼前升騰起一陣迷蒙的煙霧，聚成一片似有似無的屏幕。
一
海風(fēng)掀打著海水，甩起一陣陣雪白的浪花。海岸上，兩個年輕人。
“這樣的風(fēng)，也許是暴雨來臨前的預(yù)兆。”
“不，這是東風(fēng)，恰好能送我去克里特島。”
“不可輕舉妄動，假如半路被暴風(fēng)雨打翻了船，那貨物不就全完了嗎？”
“不會的，我看這風(fēng)不會引起大風(fēng)暴，只要我們能去克里特島，就可以賺上一大筆。”
結(jié)果，一個青年果斷裝貨上船，安全抵達了克里特島。另一個青年卻仍在這岸上徘徊，一事無成。
雅典娜女神問我：“克里特島的青年你為什么會成功？”我不假思索的'回答：“因為他抓住了機會。”
“機會是什么？”
“機會是有驚無險的東風(fēng)。”
二
一個大學(xué)科技館里，一位剛剛獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，一位白發(fā)蒼蒼的老教授。
“老師，要是沒有你當(dāng)時的栽培之恩，我怎么會取得這樣的成績呢。”
“不，主要是你勤奮學(xué)習(xí)，自己造就了自己。”
“老師，記得當(dāng)年你總是對我特別照顧。”
“是啊，我覺得你是個可塑之才。”
智慧女神又問我：“機會是什么？””機會是老教授的垂青。”女神微微一笑，魔棒一點，屏幕上出現(xiàn)了第三場，然后是一片空白。
“這是什么？”我不解的問。
“第三幕的主角便是你，你是個聰穎的孩子，好好想想吧。”
我突然醒來抓住書桌的一角，我？主角？機會就是？……
我突然領(lǐng)悟了，克里特島的年輕人抓住機會，因為他深思熟慮，做出了明智的判斷；學(xué)有所成的大學(xué)生抓住了機會，因為他勤奮讀書，依靠實力，獲得了老教授的垂青；我抓住了機會，因為我冥思苦想，獲得了雅典娜的指點。
機會是什么？想到這里，我拿出了抽屜深處的自薦信……
這一次，我不會再退縮。
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