傳家之寶作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的傳家之寶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳家之寶作文1
我出生在陜北山區的一個貧困山村。村里的人祖祖輩輩都在耕耘，就看老天爺的臉色了。往往到了下午，兇猛的太陽似乎要把每一滴水都榨干，男人們還在田里瘋狂揮舞農具。我家不一樣。父親是嗩吶藝人，需要嗩吶加入到豐收慶典和紅白喜事中。父親用據說是清廷傳下來的金鎖，從村長吹到村尾。即使在那些貧窮的時候，硬幣也經常在我的口袋里快樂地跳動。
我父親非常珍惜那把金鎖。每次表演回來，他都會用干凈的汗巾反復擦拭，然后小心翼翼地塞起來，放進包里，睡覺時把手放在布袋上。家里發生了火災，父親滿頭黑發從火里沖了出來，懷里只緊緊抱著嗩吶。我媽氣哭了，抱怨我爸沒搶值錢的東西。父親低頭喃喃道：“這是傳家寶，怎么會丟呢？”
我從小就崇拜這個嗩吶。如果它帶著這樣的驕傲在亂七八糟的紅色事情上尖叫一會兒，就會贏得村民的掌聲；它在哭得滿天的白色物質上嗚咽了一會兒，然后就跪了下來。而我的父親，坐在太師椅上，欣賞著美景。平時只看嗩吶，從不吹。也有一些和我同齡的小男孩來當學徒，但他們都悲傷地離開了。我忍不住問父親：為什么不傳下去？父親笑著摸了摸我的頭，嘆了口氣：你不懂。當我看到我的`小作文撅嘴時，我父親又笑了：別生氣，回來我父親會給你吹一出好戲。
后來長大了，看了很多書，不再把金鎖當神了。但我仍然對它的衰落速度感到驚訝。好像書里流行的西洋樂器一下子全涌進了村子，嗩吶一夜之間被推到了陰暗的角落。父親似乎和他的傳家寶有心靈感應，精神日漸憔悴。臨近天亮的那天，他拉著我的手，久久不說話。最后，他只能沮喪地指著桌上的嗩吶。
處理完父親的葬禮，我把他最珍愛的傳家寶放在玻璃柜里。有一天，有外國朋友來我家，看到柜子里的嗩吶，興奮地指指點點。我把它作為我的傳家寶，一件中國傳統樂器介紹給他們，甚至還講了我父親的光輝事跡。他們莫名其妙的看著我，一個女生小心翼翼的問，能不能給我們玩玩？我的臉突然漲得通紅，面對他們期待的目光，我羞愧地低下了頭。
后來國家非物質文化遺產保護工作越來越完善，甚至出了一部《百鳥朝鳳》，專門拍嗩吶的。我在電影院淚流滿面，終于明白了父親對自己心愛的藝術的堅貞不渝的熱愛，卻又羞于做這個傳家寶不負責任的繼承人。
到目前為止，我還沒有機會在父親嘴里聽到這部劇。是鳥關注鳳凰嗎？我不知道，但我知道，這份傳家寶，連同這份愛，會在中原越走越遠。
傳家之寶作文2
一直以來，我都在尋找一個叫傳家寶的東西。可是苦苦尋找卻沒有結果。它是財物嗎？還是一種精神？生活在一個充滿愛意的家庭中的我依晰知道，這個“傳家寶”在我們家是必須一代一代傳承下去的，是不可以消失殆盡的。
直到那天，我對它有了全新的理解。在一個陽光明媚、萬里無云的早晨，我和媽媽在公交車上談著天，你一言，我一語，說得十分開心。正當我們聊得十分起勁的時候，車上上來了一位老奶奶，她看起來有七、八十歲了吧，頭上、兩鬢的頭發猶如雪花那般白，臉上的皺紋都縮在一起，而且有一股讓人難以適應的氣味隨著她的到來而來到車上。我和媽媽的談話也停止了，看到周圍有不少人已經做好了防護措施——索性把車窗打開了，這還不夠，還向她投云了嫌棄的目光，但只有媽媽例外，她看著那位手足無措的老奶奶，不暇思索地站出來，對她說：“阿姨，您坐我位子上吧。”這一舉動驚呆了眾人。連那位老奶奶也笑了，她雖然老，但笑起來像正在怒放的菊花，如泉水一般清澈。那位老奶奶笑著對媽媽說：“沒事，小妹妹，我過幾站就下車了。”車上又有人說：
“對啊，她過幾站就下車了，還讓座？”
“這不是畫蛇添足嗎？”
……
“停！”媽媽的聲音頓時提高了八度，“我下一站就下車了，你們看她，年紀這么大了，能站得穩嗎？”車上無人反駁……媽媽又對那位老奶奶親切地說：“您坐這個位子。”“謝謝，小妹妹你叫什么名字？”老奶奶問道。我正想回答，媽媽卻搶先一步只說了四個字：“一位母親。”
我怔住了，媽媽的話讓我肅然起敬，她正在用自己的一言一行教育著我，生活中，我們應該多尊重長輩，這樣別人也會尊重你。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，說的不就是這個理兒嗎？如此而為，即使是凜冽的寒冬，也可以變成溫暖的`春天……
在媽媽的影響下，我也把自己的座位讓給了需要的人，在這個清香裊裊的清晨，我們倆在擁擠不堪的車廂里艱難地靠雙腿支撐才到了目的地，雖然身上酸痛不已，可我的心中卻激蕩著從未有過的幸福感，我也要向媽媽那樣，做一個愛的使者，不但要主動表達對他人的愛，更是要做好一個愛的傳遞者，讓更多的人學會主動表達愛。
做一個愛的傳遞者，不就是我一直以來所尋找的傳家寶嗎？
傳家之寶作文3
青花罐，見證家族歷史；勛章，鐫刻祖輩忠義功勛。此二者皆以物質為傳家寶，唯小程以“忠厚傳家久，詩書繼世長”之祖訓傳家，更見祖輩之精神。
祖訓承忠厚之風、詩書之儀，熱衷于精神的繼承，世代傳芳。
世風逐利的'今天，尤應內心靜守，心之凈地，尤聚靈魂至純至凈之美。生而為人，則更見精神品質之重要性。以祖訓，寫世祖之風、繪先輩至凈之心，傳于后世，以立世為人之禮義，化精神之力，感召后輩，復家族之興、彰家族之義理。
青花罐中有祖輩之故事，然以此寫盡的或不過是物質之于歷史的契合，重視于物質載體，而忘先輩之風。青花泛于瓷體，或更多彰顯某一時代之手工技藝、或更多僅寓含家族某一時期的富貴榮華，而欲將家族精神置寄于何處？
勛章，足見祖輩功勛，為國盡忠、勇猛無畏，然此物是否使后代錯釋為對功名的盲目追逐，了然忘卻功勛之后的家國情懷，世祖精神？
由此可見，小程之傳家寶——祖訓更具傳承意義。以祖訓化先輩精神為簡言片語，兩字“忠厚”錄記祖輩所追崇的家族之義，“詩書繼世長”更添一抹平淡寧靜之風，乃家族之大美哉！
物質利益扼挾人心，驅動人心為名、為利，扭曲善惡是非。為物質所驅動者，罔顧他人性命，以一己之私利，甘愿湮沒個人善心。今日，眾者泛泛，人人心生顧忌，而此，惟有以精神之力，喚日下之世風，方可挽世人于物質之劣風，重正本善人心，更為市場、人際關系添幾分互信之風。而正如祖訓所道之“忠厚”，為國而忠、為人且厚，更見精神見于祖訓的傳承價值。
人人之心，若以祖訓為導，則能以此匡正家族之風氣，搏得世風之一派和諧，眾樂而生，何樂而不為？
較于物質所證之先祖榮譽、功勛，祖訓以更直接的方式鑒人心向善，承精神義理而傳達后世。猶當以祖之厚德，而世代相襲，使精神居處內心高地，盡清內心污穢。當物質之風以如霾之勢吞噬眾者之心，或以祖訓之精神訓導，方以得暖日之光，撥開陰霾，挽人心于危。程家以“忠厚傳家”“詩書繼世”
為祖訓，竊以為如此傳家更具價值，恰因祖訓傳家，而精神得流芳于后世。
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