我與古箏作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我與古箏作文，希望能夠幫助到大家。

我與古箏作文1

　　自從讀了愛菊藝術(shù)學校開始，我就在眾多的樂器中選擇了古箏，并開始學習它。

　　剛開始學習初級古箏時，因為曲子比較簡單，也聽不出有什么旋律，我沒弾兩下就學會了，媽媽也不懂，在家里只是隨心所欲的練習一會兒，就彈好了，在老師地方就認真點彈就可以過關(guān)，之后，我就沒怎么用心彈古箏。

　　之后，曲子的難度一點點加大，也要學習更多的新知識了，我的.那一招也漸漸不管用了，古箏老師嚴厲的批評，使我漸漸對古箏沒了興趣，后來，每一節(jié)藝訓課都使我害怕。

　　直到有一次，古箏老師對我說：“巍瑋，古箏只有靠練習才能取得進步，到了更深的級別，學習的東西會越來越難，一定要靠練才好。”回到家后，我想了想，覺得沒錯，俗話說：一分耕耘一分收獲，只有練習才能讓我成功。之后，我彈琴比以前認真了，開始不斷地練習基本功和曲子，果然比以前的好了很多。

　　在和古箏在一起的日子里，我一定會扎扎實實一步一步向前，相信我只要堅持，就一定能考出十級的。

我與古箏作文2

　　三年前我第一次接觸古箏，從綁指甲，找弦。一切對于我來說都那么陌生。剛帶上指甲就覺得古箏一定不是個好學的玩意。剛打開書，書上全是樂譜，對于我來說全是天書。什么手指指法，弦的位置，彈這個音用哪個手指，什么勾托抹·········一切對于我來說都是未知的。

　　當我成功彈出一首曲子，甚至到能背彈下來時，我是多么的開心，因為我已經(jīng)攻破了樂譜的防線。記得有一次老師給我彈了《洞庭新歌》這首曲子，我仿佛走進了美妙的洞庭湖畔，湖上起了霧，給這洞庭湖增添了幾分神秘感。我乘船來到湖中心，湖中心有一片蓮花池，一朵朵蓮花競相開放，蓮葉在一旁為這美麗的'蓮花伴舞呢!天有不測風云，突然下起了雨，我連忙躲到蓮葉下遮雨，這雨有節(jié)奏地往下掉下來“噠噠噠”，“噠噠噠,噠噠噠“。好有趣。漸漸的雨停了，月亮也不知從什么時候升了起來，我坐在小船中看著那圓圓的月亮，好幸福·········這首曲子彈完了，我也從幻想中走了出來。我好想學這首歌。這首歌讓我緊張的心情舒緩了下來。

　　我愛古箏，因為它讓我有了不放棄的精神。

我與古箏作文3

　　仔細算算，我學古箏已經(jīng)有三年了。

　　剛開始，我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆，喜歡它中音的圓潤，喜歡它低音的渾厚。于是，媽媽給我報了古箏班。回顧學習古箏之路，并非坎坷，也不一帆風順。彈古箏需要戴指甲，時間一長，手指就會充血，冰涼冰涼。但和我學習的興趣相比，算不了什么。

　　我現(xiàn)在考過五級，學過的曲子從易到難。從最簡單的《小燕子》學起，一直到現(xiàn)在的《瑤族舞曲》，學會的曲子愈來愈多，對古箏的.感情也愈來愈深。現(xiàn)在的我，已習慣用古箏來表達喜怒哀樂。歡喜之時，我彈《漁舟唱晚》；憂傷之時，我彈《崖山哀》；悲哀之時，我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。

　　不知何時，我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴，已成為古人眼中的一種精神寄托，一個能訴說心事的知己。琴聲如訴中，忘掉年月，忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠的時空，但我通過琴聲，能走進他們的世界，與他們進行跨越時空的對話。

　　我依然熱愛著古箏，而我和古箏的故事仍在繼續(xù)……

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