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一個(gè)深刻的教訓(xùn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的一個(gè)深刻的教訓(xùn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)深刻的教訓(xùn)作文1
那一次，我有嘴說(shuō)不清，不但背上了撒謊的“罪名”，最后還不得不真的撒了一個(gè)謊。真是一次深刻的教訓(xùn)��！
周末，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我剛吃完飯，爸爸從我房間里拿出了一本作文書說(shuō)：“兒子，我之前叫你要多看作文書，你看了嗎？”我拍了拍胸脯說(shuō)：“當(dāng)然，看了�！卑职致犃诵α诵φf(shuō)：“好，那你一會(huì)兒過(guò)來(lái)，我抽查你。我說(shuō)題目，你把大概寫什么說(shuō)出來(lái)�！蔽倚睦锇蛋档叵耄何抑皇青駠魍虠椬x過(guò)一遍而已，最多也就是劃出一些好詞好句。要讓我復(fù)述，我怎么記得？唉，連臨時(shí)抱佛腳的機(jī)會(huì)也沒(méi)了，書就在爸爸手里。我只好微微點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：“好！”
考查開始了，爸爸和藹地問(wèn)：“《乒乓球比賽》講的是什么呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……忘了。”爸爸一聽，那和藹的表情立馬消失不見，他的聲調(diào)嚴(yán)肅起來(lái)了：“是不是沒(méi)有讀！”爸爸怒目圓睜地瞪著我，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我真的忘了�！卑职职炎魑臅偷厝恿顺鋈�，一下子拿起放在茶幾上玩陀螺的'鞭子，狠狠地向我抽來(lái)，一邊說(shuō)：“還敢撒謊！我叫你撒謊！”我的腳立刻流出了一滴滴鮮紅的血。爸爸又一次厲聲問(wèn)道：“到底有沒(méi)有讀！”我心想：如果再說(shuō)我讀過(guò)但忘了，爸爸不是要打死我？我只好嚅囁著說(shuō)自己沒(méi)有看。爸爸扔下了鞭子，一副恨鐵不成鋼的樣子，從嘴里蹦出一句話：“到房間去好好讀！”
我越想越難過(guò)，感到萬(wàn)分的不甘心，真的是“啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出”啊！誰(shuí)叫我讀書不仔細(xì)，過(guò)目即忘呢？
一個(gè)深刻的教訓(xùn)作文2
童年，像一條小河，這條小河里，流淌著無(wú)數(shù)朵晶瑩的浪花。每一朵浪花里，都藏著一個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)的故事，這些故事里，有悲傷的、有趣的、感人的……其中，令我最難忘的就是這件事。
這事發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候，期中考考試第二天。我焦急地等待著上課的到來(lái)，因?yàn)榈诙?jié)課要講評(píng)期中考試卷了。
好不容易才盼到了上課。“丁零零……”，鈴聲響了，我迫不及待地三步并作兩步跑進(jìn)了教室。在座位上，我幻想自己得了第一名，捧著試卷得意地走上了講臺(tái)，下面是同學(xué)們熱烈的鼓掌聲和嘖嘖的贊嘆聲。突然，我的夢(mèng)幻被老師發(fā)卷子的`聲音打斷了。“李雋燁，78分；張珂凡，80分；余……”我努力聽到老師的下一句到底是什么。“余俊杰，83分！”我一聽到這個(gè)“83分”，差點(diǎn)就暈了。這83分像一把鋒利的寶劍，刺向我的胸膛；又像一盆冷水，把我溫?zé)岬男臐矝隽�。那滿試卷的叉叉像是在對(duì)我吐舌頭做鬼臉：“嘖嘖，才考了83分，丟不丟人啊！回去肯定要被老媽批評(píng)了，哈哈哈！”完了！我的確回去要被媽媽教訓(xùn)一頓了！前段日子?jì)寢屵�提到過(guò)，要是考到90分就給我吃肯德基，現(xiàn)在可好了，什么都泡湯了�；秀敝�，我仿佛看見了媽媽那張神情嚴(yán)肅的臉，又仿佛看見了同學(xué)們朝我譏笑的目光。我無(wú)地自容，真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這件事雖然很短，但它給我了一個(gè)深刻的教訓(xùn)：不能太自滿，在學(xué)習(xí)上也是一樣，一翹“尾巴”，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一落千丈。
一個(gè)深刻的教訓(xùn)作文3
“我的作文怎么就剩下一個(gè)開頭了，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力，辛辛苦苦，苦思冥想三個(gè)小時(shí)，才寫好的作文啊”
我對(duì)著電腦屏幕大發(fā)雷霆，并大聲質(zhì)問(wèn)爸爸，是不是動(dòng)了我的文檔，把我的作文弄丟了，一個(gè)深刻的教訓(xùn)作文。爸爸說(shuō)：“沒(méi)有啊”，“有沒(méi)有存盤”；我憤憤的說(shuō)：“怎么可能��？！”老爸讓我冷靜后，好好想一想存盤的過(guò)程，一定要找到原因，吸取教訓(xùn)。
平靜之后，我開始回憶－－那是一個(gè)星期六的下午，爸爸布置我寫一篇“買洗衣機(jī)的學(xué)問(wèn)”的作文，我全神貫注，一邊打字，忘了一邊存盤，寫完后又累又渴，匆匆忙忙關(guān)閉"WORD"窗口時(shí)，沒(méi)有好好看和好好理解電腦屏幕上的提醒：
“是否保存對(duì)文檔的修改？”，"“是Y”，“否N”，“取消”
的含義；鼠標(biāo)一下點(diǎn)到“否N”上了，我還蒙在鼓里，等我喝完水，休息一會(huì)兒，再來(lái)欣賞我的“作品”時(shí)，我頓時(shí)傻了眼。
原因找到了，再吃二遍苦，活該，我自言自語(yǔ)道。是粗心大意嗎？不能這樣原諒自己，唯一正確的'答案是我對(duì)“WORD”
文檔知識(shí)“一知半解”造成的。今后我一定要吸取這個(gè)深刻的教訓(xùn)，不懂不能裝懂，科學(xué)文化知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛偽,認(rèn)真刻苦弄懂老師教的每個(gè)問(wèn)題。
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