再見了小時(shí)候作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的再見了小時(shí)候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　眼角溢出的花無(wú)聲的替我們回答。

　　秋已近，站在樹下，身后倒映一片斑駁。一片落葉，簌簌而下，陪著我回憶，那再也不見的小時(shí)候。

　　小時(shí)候，就像水晶，干凈，澄澈。

　　小小的我，坐在一年級(jí)不算寬敞的教室里，陽(yáng)光，暖暖的灑進(jìn)來(lái)，調(diào)皮的逗弄在每個(gè)小朋友的發(fā)梢，金燦燦的。看著眼前一張張陌生的面孔，眉梢不禁人生，染上了羞澀，小手緊緊握著可愛的粉色書包肩帶，略帶期待的等待。稚嫩的面容開始增多，我身邊的座位也被占據(jù)。

　　前方的女孩有著小巧的瓜子臉。高高的羊角辮扎著，大大的眼睛撲閃，大大咧咧的，小動(dòng)物般的活潑。女孩的右邊，有一個(gè)高高個(gè)子，眼睛深邃，少些稚氣的女孩，小大人的摸樣。右手邊有一個(gè)長(zhǎng)相甜美，眼睛大大透明般的女孩。后排坐著兩個(gè)男生，小小的個(gè)子，活潑潑的，在教室桌子上玩起了彈珠。亮亮的小球在桌面上來(lái)回的滾動(dòng)，似我們的人生，注定不停地被動(dòng)。前排的女生突然商量好似的，一起回過(guò)頭來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“我們做朋友好嗎。”臉上的笑容干凈又天真。

　　小時(shí)候，好像糖紙，亮亮的，一切都是快樂的顏色。

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……。”的六個(gè)人坐在一個(gè)大蛋糕前，10只小小的蠟燭堅(jiān)持不懈的讓自己更加光輝閃耀，跳動(dòng)的燭光下，有我們快樂的笑容。時(shí)光靜好，不動(dòng)聲色的編織了一張大網(wǎng)，將我們勞勞的織在了一起，密不可分。蛋糕旁邊，有我們嬉戲的身影，我們都長(zhǎng)高了不少，臉上的稚嫩又少了幾分，但唯一不變的，是我們這六個(gè)人。我拿起一塊蛋糕，笑瞇瞇的遞給當(dāng)年那個(gè)大大咧咧，如今依舊大大咧咧的女孩子，問(wèn)道：“蛋糕給你，快告訴我為什么當(dāng)年第一次見面你就那么瀟灑的帶著另一個(gè)女孩來(lái)跟我們交朋友呀？”那個(gè)女孩子說(shuō)道：“嘿嘿，當(dāng)年的我一眼見看出來(lái)你是個(gè)好孩子了呀。”說(shuō)著，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奪走我手中的蛋糕，往我臉上抹。那天散場(chǎng)時(shí)，我們都成了小花臉。互相看著對(duì)方，笑的燦爛。

　　小時(shí)候，好像空氣，總是容易被忽視，但一旦失去，就知道窒息的痛。

　　空氣中彌漫著緊張的氣氛，這是小升初最后一場(chǎng)考試。六個(gè)人都埋著頭，為自己小小的“未來(lái)”所奮斗。還差五分鐘收卷，我坐在考場(chǎng)里，一時(shí)間竟希望考試結(jié)束的鈴聲永遠(yuǎn)不要響起，畢業(yè)了，我們幾個(gè)會(huì)依舊在一起么？思緒的翻轉(zhuǎn)總也比不上時(shí)間，那道鈴終究還是響起，我交了試卷，飛快的回到教室，看到的，是你們默默無(wú)言的表情。之后老師在講臺(tái)說(shuō)的什么，沒有聽清，只知道那所謂六年的小時(shí)光馬上便要結(jié)束了。放學(xué)的我們，一一默契的留下做清潔，空蕩蕩的教室里，溢出滿滿的回憶。這里，有每一年我主持的元旦，無(wú)數(shù)次緊張的考試，多少節(jié)我們一起認(rèn)真聽著的課。以后再不會(huì)有了吧。

　　再見了小時(shí)候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢(mèng)就快要成熟，風(fēng)在朗誦下課的鐘，時(shí)光靜靜的走，鮮嫩的夢(mèng)，就快要熟透，夕陽(yáng)下落，讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，已悄悄圍起未來(lái)的輪廓。

　　眼角溢出的花，無(wú)聲的替我們回答，下一次，再?zèng)]有你們，陪我坐看花開花落，云卷云舒了。時(shí)光靜好，可殘破的記憶隨風(fēng)飄著，再?zèng)]有你們替我粘補(bǔ)。

　　就這樣，再見了，你們。

　　再見了，那些抹不去的芳華。

　　再見了，那些青春年少的小時(shí)候。

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