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步履不停作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的步履不停作文，希望能夠幫助到大家。
步履不停作文1
讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈深。
——題記
在我的記憶中，小時候的我對看書并不感興趣。放假時有時也只看一些小人書或者漫畫之類的書籍。至于名著，孩童時的我可以說是知之甚少。
一天，父親看不下去了，只要從書柜中拿了幾本中外名著遞給我，說："孩子，這些書更有意思。"說完，便摸了摸我的頭。年僅七歲了，我就這樣糊里糊涂了從父親手中接過了這幾本書。
翻開《西游記》，大鬧天宮的情節令我難以讓我忘懷。雖說在電視上也看過，但總覺得書中刻畫的更為生動。看完這一節后，我的內心還依舊無法平靜。孫悟空揮舞著金箍棒這一畫面，在我腦海中清晰地重現著。就連晚上睡覺，我還夢見孫悟空和我一起在翻筋斗云，殺妖怪……
看完《西游記》后，我又迫不及待地翻開了第二本——《三國演義》。在《三國演義》中，我要領略到了曹操的奸雄之智，劉備的興漢之謀，孔明的鞠躬盡瘁，還有劉禪的樂不思蜀……
在我小時候的印象中，父親是知識淵博的。父親經常看書，他說，曹操不是像《三國演義》中寫的那樣，是一個小人。實際上曹操是一位偉大的軍事家，詩人，也是一位永遠值得爭論的人物。
父親也與我看過《水滸傳》，印象還很深刻。父親一字一句地給我講解，他有時講的自己會發笑，我也會笑；會惋惜，我也會悲傷；會沉思，我也會跟著思考……仿佛文字也是他的.一位知音。
之后，我就愛上了看名著。記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾，即使身處困境，依舊堅強；《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜不畏艱險，被遺落荒島，仍憑著堅定的信念活了下來。
如今，我與書已經結下了不解之緣，忙碌的初三學習之余，我常常置身于一方有書的天地，沐浴在書的靈光中，修心養性，增知致雅。讓我的心靈在得到寄托的同時，也得到重塑！我愛看書，行走在這條路上，我將步履不停！
步履不停作文2
直到我真的搞清楚的時候，我的人生已經往后翻了好幾頁，再也無法回頭挽救什么。長大之后才發現，父母不可能永遠都像以前一樣。這是理所當然的事情，然而，我們之中有太多人不明白，也包括曾經的“我”。
又到了一年之中不得不回家的日子。“我”與妻子，和她的兒子一起坐在列車上，商量著這次拒絕父母留宿的托詞。不是不想念，也有許久日子沒有看望他們了，只是一想到即將面對的是什么，帶著新婚妻子的我，內心不免忐忑。然而，僅僅幾年之后，自己是無比后悔今天的所作所為。
“我”，已步入中年，卻剛與一位帶著男孩的女子結婚；甚至于回家那天，還未收到新工作的面試通知。這就是是枝裕和筆下的男主角，與同樣碌碌無為的我們在無數瞬間重合。不知是否可稱為近鄉情怯，我們和“我”一樣，在歸家時，內心都隱藏了一些不確定，甚至于害怕面對自己的雙親。也許是期末成績，也許是曾多次向他們索要生活費，也有可能是憂于父母的嘮叨。
即使沒有書中的那些巧合，在現實生活中仍有這么多足以讓我們害怕的存在。“我”是害怕的，所以忐忑地度過了這一天。連臨走之際，也都未曾與他們好好告別。生活是殘酷的，你再想告別時，他卻告訴你，已經來不及了。
父母在我們成長時，也迅速衰老著。從夾雜著銀絲，到兩鬢斑白。在這快速的衰老面前，我們也只能手足無措地面對著同樣手足無措的`雙親。或許過去內心還隱藏著兒時的怨懟，可你也知道，在這么多年的幸福生活后，它們早已隨風而去。在這各自余盡的日子里，我們所能做的是，珍惜以后每一次的相聚，做好每一次的告別。
不要愛的太遲，有些心意，不可等某個日子；不要愛的太遲，有些告別，不能留給下一次。步履不停，錯失太易，請，在余生放慢些腳步吧。
步履不停作文3
昨天她和母親閑聊，偶然談到她小時候的種種趣事，她才回味咀嚼起童年時明快又模糊的片段來。
聽母親說過好幾次這些往事了。
她幼時圓滾滾的白凈胖乎，很早便會走路了。踩著雙可愛的腳，搖搖晃晃急急忙忙奔過來。卻不知怎么拐過彎來，一下撲倒在涼幽幽的瓷磚地上，卻不哭，咯咯笑，又站起來，又一次對生命最初的試探。
她大一點兒了，會穿上小巧的鞋子，會啪嗒啪嗒地平步走著或歡顛著跑著。可還是很嫩稚。有時是歡樂的鼓點，有時是沮喪的小雨，可以聽出她今天得到了老師的表揚還是遇上了點兒小狀況。
她比其他娃娃走得快，雖然步子小，當時她很為此得意。那是因為她很愛跟在母親后頭，努力跟上母親沉穩矯健的步伐。也從不常喊“等一下我”，不大言語，牽著母親的手，越走越歡脫，越有勁兒。有時提著早晨集市的蔬果，有時被領著去學游泳，滑旱冰。那時的`好多興趣現在都沒有繼續了，連著那個認真傻楞的影子也模糊了。
也并不是所有的步履都匆匆。再大一點，要出落成少年但還是孩子的時候，心性輕狂，大了，她不愿賴著母親，總和女友結伴而歸。大致是四五點天色最好的時候，挽手談笑，步子是很徐緩與悠閑的，一步只走小小的一格兒，拌著老街口雜亂又悠長的市井聲。談話內容現在想起該都是小孩子家自以為有趣的論調，但自由而輕松的步子，卻令她懷念了。
上了國中，是個真正的少年了。她愛把步子放得輕巧悄無聲息。聽那步履的節奏，沉靜了些許，長大了不少，時間不停，少年終有煩腦。
她回想童年乖巧聽話又少言的自己，似隔了層紗看不真切，又十分眷戀。她明白自己不該愁悵滿懷：江水奔流，時光流轉，步履不會停息。
好一個不歇的路途——我又踏出不舍與希望的一步。
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