影響我的人作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的影響我的人作文，歡迎閱讀與收藏。
影響我的人作文1
在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤。但劉老師的那一句話，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中。
一次年段考試結束之后，同學們都在教室里悠閑地看著電影，突然，課代表急匆匆地跑過來，叫我去老師辦公室一趟：“張益鋮，辦公室有請。劉老師要你立刻到辦公室一趟，一分鐘也不能耽擱�！币环昼娨膊荒艿⒄`！什么重要的事？難道……聽了課代表的話，我的心里往下一沉，邁著沉重的步伐來到辦公室門口，給自己鼓了鼓氣，我忐忑不安地進了辦公室。
走到老師的辦公桌旁，我輕聲地叫了一聲：“劉老師�！闭皖^看著考卷的劉老師抬起頭來，嚴肅地望著我，眉頭皺得緊緊的，看得我心里直發毛。她遞給我一張試卷，說：“這是模擬三考試的試卷，你自己看看有什么問題�！蔽医舆^試卷，用眼一掃，立刻跌入了萬丈懸崖：天��！我竟然考得這么差，才66。5分，這可是破天荒頭一回。我的眼圈一下就紅了，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉。
劉老師遞給我一張紙巾，安慰我說：“你哭，代表你很在意這件事，但是哭并不能解決問題，我們只有找到問題的根源，才能避免不次再犯同樣的錯誤。”聽了老師的話，我停止了哭泣，認真地瀏覽試卷，希望能找出問題所在。
在老師的幫助下，我發現自己的試卷最大的問題是沒有審清作文題目，作文要求寫一張照片，我卻寫成了去秦兵馬俑參觀的經歷，完全跑題了。老師語重心長地對我說：“‘欲速則不達’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會事倍功半�！彼�寬慰我，不要太難過，一次失誤算不了什么，重要的是從錯誤中吸取經驗，避免以后再犯同樣的錯誤。劉老師還貼心地跟我約定：這次的分數誰都不告訴，是我和她之間的秘密。
很快，我們迎來了集團內部的四校聯考，我心里一直想著劉老師跟我的'說的那句話——“‘欲速則不達’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會事倍功半”。我認真地審題，用手指點著題目，逐字逐字地讀；答題時也十分謹慎，作答完之后還再次檢查。成績不久就公布了，我在集團20xx名學子當中，取得了第2名的好成績，劉老師在班上表揚了我，但我深深的知道：是老師的那句話，影響了我。
“‘欲速則不達’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會事倍功半”，老師的話就像一個長鳴鐘，時時刻刻提醒著我；老師的話像一盞燈，照亮了我前行的路。感謝您，劉老師！
影響我的人作文2
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋——”當我還躺在搖籃里時，外婆唱著，我睡著，剛洗完菜的濕手，掖過圍裙，又幫我掖好被角�！斑扪健甭暡恢蚱七^多少沉寂，掛在外婆疲倦卻泛著紅光的笑臉上，我在外婆溫情的搖籃中長大。
從小，吃飯是我最大的難題，我吃著涼了又熱，熱了又涼的一碗飯，看著外婆那端著飯碗的布滿皺紋的雙手和那絲毫沒有責怪神情的慈祥的臉，不乖的我只會沖著外婆傻傻的笑，而外婆一定不會忘了告訴我不可以浪費一粒米飯寶寶。外婆常給我講故事，常帶我去屋后不遠處的那一大片菜園去欣賞美麗的大自然，然后總告訴我要熱愛小動物，說它們既然是有生命的東西，就應該有機會在這個世界上幸福的生活。再大一點媽媽把我送進了幼兒園，每天從幼兒園門口看到外婆，就像尼日利亞的貧民看到救世主，我吵著，連跑帶跳拉著氣喘吁吁的外婆，朝每日光顧的蛋糕店奔去。當老師把那最簡單的知識教給我們時，我對什么都充滿好奇，數著外婆粗壯的布滿皺紋的手上那永遠也數不清的老年斑，然后嬉笑著跑開。而外婆總是顛著她那顫巍巍的小腳，不管刮風和下雨，拉著我走進那知識的殿堂，讓我沐浴著溫情的陽光。
小時候的我不知道什么原因，總是會無緣無故的肚子疼，同時伴隨著的還有發燒，嘔吐。那時侯，爸爸和媽媽都在外地工作，身邊只有外婆，外婆用一輛她親手為我做的小搖車推著我走遍了市區所有的醫院，看著我蠟黃的小臉，外婆的眼睛里布滿了淚珠，但最終還是沒有讓眼淚流下來，依舊笑著對我說要堅強。病榻中的.我什么都吃不了，只能吃一點流食，而外婆為了給我補充維生素，讓我不要那么虛弱，總是用小刀將蘋果削去一塊圓形的皮，然后用勺子一點點的慢慢挖，把勺子里的蘋果泥喂到我嘴里，我在外婆的精心照顧下一天天的長大了，而外婆也老了，牙口不是很好了，所以現在改成我來喂外婆吃蘋果了，那布滿皺紋的臉欣慰的笑了。
外婆沒有多少文化，可她從小就教育我不管做什么事，一定要有恒心，堅持到底，就是勝利，如今已走向工作崗位的我依然牢記著外婆的教誨，成為一個對社會、對國家有用的人。
人們說，親情是一種深度，是一種沒有條件，不求回報的陽光沐浴，是一種浩蕩宏大，可以隨時安然棲息的理解堤岸。是的，我的外婆將這些全部都奉獻給了我，為我任勞任怨操勞一生的外婆，我愛您！
影響我的人作文3
在我們每個人的成長過程中，我們總會遇到形形色色的人，他們都行為動作，還有語言思想都會對我們有影響。隨著和他們的接觸，他們會漸漸的影響你的思想觀，價值觀，還有人生觀。所以我們要學習吸收別人的優點。
我鄰居家的一個姐姐，她是一名大學生學生。她的專業是英語專業。我讀六年級的那個暑假，媽媽讓我跟姐姐學習英語和數學，于是我就和姐姐天天黏在一起。她就像一個小老師一樣，給我安排好了課程表，讓我按著她安排的課時上課，學習，她讓我控制好自己的時間，要我合理的學習。到了晚上的時候，我就會跟著姐姐一起在電腦前面看電影。全部都是英語電影，但是下面有中文字幕的，剛開始的時候，我還不適應，電影里面的畫面變換的太快，我還沒有看清字幕，畫面就跳轉了。漸漸看多了，我就漸漸地適應了快節奏的英文電影，后來，姐姐給我放了一些沒有字幕的英文電影，剛開始聽不懂是什么意思。后來，隨著每天的學習，我終于可以不看中文字幕聽懂英文電影了。暑假結束了，姐姐回到了學校，偶爾幾個月才回來一次。雖然姐姐走了，但是她還是給我留下了深刻的影響。我總會自覺的給自己安排好學習表。每天都會合理的分配自己的時間，現在我的`英語可是全班最牛的。
我們的高中班主任劉老師，他是教生物的，但是我覺得他不僅教給我了我生物知識，還教給我們學會了做人。我們剛剛來教室的時候，老師第一次給我們上臺發言。他說的就是要我們學會做人。還記得老師那時和我們說的讓我印象最深刻的一段話，“我們班訓為什么要說先學會做人，然后學會做事學習。因為學會做人很重要，一味的學習成績好，但是做人不好，那是沒有用的。你們看那些壞官那些奸商那個不是文化好的人，但是他們不會做人。最終殘害社會。所以我要你們學會做人，要做對別人有利的事，做事要對得起自己，對得起父母，對得起社會”。這三年在老師影響下，我漸漸地學會了做人。也意識到了做人的重要性，我沒做一件事情，我都會想這么做，對得起父母，對得起我自己，對得起社會和父母嗎？所以現在的我做事都很沉穩。
當然，在我的成長過程中還有很多人都影響了我，他們讓我在成長的路上學習到了什么？
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