她的風采作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的她的風采作文，希望對大家有所幫助。

　　窗外的冷風吹過樹梢，平日里雀躍枝頭的鳥兒也因寒冷的天氣不見了蹤影。想起那個小精靈的風采，這個冬天格外溫暖。

　　那日清晨，大降溫，異常寒冷。我隨媽媽來到自閉癥兒童中心。我對自閉癥原本沒有了解，也沒和自閉癥兒童交流過，但這一天，我感受并且領悟到了許多。

　　醫師帶我來到了一間大教室，教室的墻壁貼畫與門外潔白嚴肅的瓷磚形成了強烈的對比；地上堆滿了積木，一個小女孩坐在角落里，低頭玩著手上的積木。醫師向我們介紹了她的具體情況：她幾乎不說話，也不與別人玩，但她好像很喜歡跳舞，沒人時，她會自己一個人對著鏡子比比劃劃，卻不愿意展現在別人面前。

　　我走了進去，坐在她旁邊，試著跟她說話；她不理我。“你幾歲啦？”“你喜歡什么呀？”她依舊沒有反應。“你喜歡跳舞嗎？”她終于抬起了頭，一雙清澈的大眼睛望著我，叫我不禁想起“一顧傾人城，再顧傾人國。”但在如此動人的眼睛里，我也看到了害怕、孤獨和無助。她好像并沒有理解我在說什么，又低下頭，繼續玩弄著手上的積木；碎發遮住了她的眼睛。

　　這時醫師又帶進來了一個小男孩；小男孩進來后，自已找了另一個角落坐下，手里還抱著一本《小王子》。他們倆誰也不理誰。我跟他搭話后的結局和此前一樣，我又無奈，又無助，不知所措。

　　醫護老師告訴我，自閉癥的孩子跟普通的孩子不同，他們不能像一般人一樣說話，也分不清親疏關系，對待親人和其他人都是同樣的態度；他們的興趣愛好也可能與別人大不相同，他們甚至都聽不懂我在說什么。他們需要陪伴，需要關愛，更需要理解。

　　我拿起手機，放了一首歌，是一首中國古典民謠。他們似乎很喜歡，同時抬起了頭看著我，眼里露出光芒。我獨自跳起舞來，一步一步做好每一個動作。小女孩站起來了，她跟著我學。看得出她沒學過舞蹈，但讓人意外的是，她的節奏感和協調性都很好，清秀的臉龐露出了我從未看見過的笑容。雖然我們沒有語言的交流，但我能感受到她的風采——她有著她自己獨特的美麗。

　　這是和普通的孩子不同的群體，他們有著屬于自己的小世界，有著異于常人的想法。他們需要理解，需要我們的關心和愛護，需要有機會展示自己的風采，也需要我們去欣賞這與眾不同的風采。

　　美妙的旋律和小女孩舞動的身影在我的腦海中不斷浮現，她嶄露一時的風采，溫暖著我，也會溫暖他人。

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