鏈斷心連作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的鏈斷心連作文，歡迎閱讀與收藏。

　　孩子們之間的友誼，總是最珍貴、最真摯的。每個(gè)人在童年時(shí)期，都會(huì)有一個(gè)好伙伴，而我也不例外。我奶奶家對(duì)門(mén)就住著一個(gè)和我同一天生日的女孩，她叫鄭穩(wěn)。都說(shuō)人如其名，他的父母應(yīng)該也希望她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模�可是“天不遂人愿”，她從小就淘的不得了。其�?shí)鄭穩(wěn)她并不是我想象之中的假小子，相反，她有一雙大而靈動(dòng)的眼睛，烏黑深秀，一有鬼主意時(shí)，這雙眼睛就會(huì)滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；她還有一張討喜的圓臉，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑的辮子。如果她不說(shuō)話，稱得上是“靜若處子”，可玩起來(lái)，是“文靜不足淘氣有余”。可偏偏我也是個(gè)愛(ài)玩的，就這樣，我們神不知鬼不覺(jué)地變得熟悉起來(lái)。

　　小時(shí)候，我們經(jīng)常去家門(mén)口的沙地上撿貝殼，通常一低頭，一抬頭，一天就過(guò)去了。鄭穩(wěn)太挑了，一般的貝殼都入不了她的法眼，找一天也沒(méi)有什么收獲。我就不一樣了，什么都要，我有時(shí)找到了好的，也會(huì)“進(jìn)貢”給鄭穩(wěn)，她自然也樂(lè)得收下。

　　鄭穩(wěn)找到了我要收集的貝殼，可她并沒(méi)有給我，而是偷偷藏了起來(lái)，我雖然將她的一舉一動(dòng)盡收眼底，卻并沒(méi)有吱聲，可我們之間已經(jīng)悄悄產(chǎn)生了隔閡。一天，我們一起出去玩，剛走到家門(mén)口，她突然一拍腦袋：“壞了，我串的貝殼手鏈掉了！”我不屑，她可真自私，我撿到好的貝殼都給她了，她卻……我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)如同一根離弦的箭一般沖了出去，眼看馬上要變天了，她要干什么？我想也沒(méi)想地就跟著她跑了出去。她瘦瘦小小的，爆發(fā)力卻十分驚人，我怎么也追不上她。突然，一聲驚雷炸起，一顆豆大的雨點(diǎn)砸到了我的頭上，緊接著，瓢潑大雨就落了下來(lái)。我心急如焚的大喊道：“鄭穩(wěn)，快回來(lái)！”最后的語(yǔ)氣甚至還帶著點(diǎn)哀求。鄭穩(wěn)頭也沒(méi)回。這人真是死腦筋，我咬牙切齒地想，加快了步伐。她猛然剎住了車(chē)，低下頭仔細(xì)摸索著。我怎么也拽不走她，只得彎下腰跟她一起找。“啊，在這兒！”她突然叫道，臉上掛著開(kāi)心的笑，“只不過(guò)斷了……”說(shuō)最后一句話時(shí)她臉上的笑容有些黯然。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著她手中的那個(gè)已經(jīng)斷開(kāi)的手鏈，問(wèn)道：“這條手鏈真的有那么重要嗎？”她粲然一笑：“因?yàn)檫@是我要送給我最重要的朋友的東西啊。”我羞愧至極，我最好的朋友，有一顆最純潔的赤子之心，而我卻一而再再而三的誤解她、懷疑她，我……千言萬(wàn)語(yǔ)匯集到胸口，最后我卻看著她狼狽不堪的臉龐，失笑道：“鄭穩(wěn)，你這個(gè)大傻瓜……”我們互相攙扶著，走回了家。奶奶快急瘋了，同樣被淋成落湯雞的我們相視而笑。

　　那條手鏈雖然已經(jīng)無(wú)法修復(fù)到原來(lái)的摸樣，可那又有什么關(guān)系呢？朋友易得，知己難求。希望你珍惜你身邊懂你、真心待你的人。別懷疑他們，因?yàn)樗麄冇幸活w對(duì)朋友誠(chéng)摯的心。我還記得，那個(gè)雨天，我輕輕握住鄭穩(wěn)的手，說(shuō)：“我們，鏈斷，心連。”

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