和夢在一起作文

　　詩人本是沒有夢的。他陶醉在自己的詩句中，詩便成了他的夢。詩人總是在詩句中感慨，在詩句中尋找那個早已在人潮中迷失的自我。于是詩變得憂郁、哀傷。后來詩說，帶我去遠行吧。詩人答應了，帶著他的詩四處游賞。游山玩水的同時，詩人見到了以前從未見過的風景，心情也豁然開朗起來。他的詩頓時豐富多彩，五彩繽呈�，F在，詩人仍然沒有停下他的腳步，他說他在找靈感，為了他的詩，為了他的夢。詩人和他的夢，一起踏上了新的旅程，共同譜寫人生的篇章。

　　苞蕾原是渺小的，默默無聞的。很少有人注意到她小小的身軀。即使是極少數的目光經過，也只是從她身邊一掃而過，并未在她身上作任何停留。苞蕾心里突地“別”了一下，從那刻起，她便在心里藏了一個夢――她要燦爛地盛開，要讓所有人為她感嘆，讓所有目光為她停留�？墒强纯船F在的她，小小的身子，完全裹在新嫩的綠衣中，那樣子，雖是婉約淡彩，玉一般的容貌，卻也不過是眾多姐妹中平凡的一個。于是她開始瘋狂似地吸收營養，在其它姐妹還懵然沉睡著的時候，她已經開始一點點地長大。直到有一天，人們終于驚奇地發現，有一枝花頂著冬末春初凜冽的寒風傲然開放――那年的第一枝花。那真的是一枝獨秀，主角中的主角。苞蕾和她的夢一齊盛開，開在這個略沁著寒氣的初春，開在熱切期盼著春夏的人們的心里。

　　魚兒似乎是有些什么毛病的。哦，看他的鰭，缺了一塊，游起來怪吃力的。我說，他是有那么些缺陷的。鰭的殘缺讓他看起來像是魚中的小丑，同伴們總是嘲笑他，把他當作玩笑的對象。也是，他太特殊。正像人們的觀點，魚群中，不合群者，不合格。但是，不合格者，就注定碌碌無為虛度一生嗎？不！魚兒說，他要去東海看看。魚群聽了，都嗤嗤地笑他：“別傻了，這兒不過是條無名小溪，就憑你那殘缺的鰭，怕是一輩子也游不到吧！”群魚互相眨著眼睛，笑著游走了。你說魚兒會放棄嗎？當然不。是誰說“殘缺美”來著？殘缺不等于頹廢，當夢想化為動力，縱是一座高山也擋不住他追尋夢想的腳步吧。魚兒不停地游著――以他那不甚好看的姿勢。他游過原野，游過森林，游過溪口，游過河堤，游過一年四季……清澈湛藍的水流載著他和他的夢一起飄向遠方。你問我他的夢有沒有實現？我也不知道。但，他一定看到了與家鄉不同的景色，那是另一種鳥語花香，另一種“海闊憑魚躍”。

　　夢，是目標，是理想，是成功之道。有夢，才有決心，有動力，有堅持下去的勇氣。

　　你問我，我的夢是什么？告訴你，我已經想好了。我要覓一葉小舟，尋一灣碧水，載著我和我的心去遠航。哦，差點忘了，還有我的夢。

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