給學弟學妹的一封信
給學弟學妹的一封信1
Dear schoolmates,
As I am graduating, Id like to write this letter to express my feelings before leaving school. As for me, it is the school life that colors my daily life. During the three years, I had a good time with teachers and classmates who were in favor of me. Besides, there is no doubt that I achieved lots of knowledge and skills which are good for my future study.
Nevertheless, there are also some things that I regret about. For instance, wasting too much time playing computers, I spent a little time in studying. Moreover, I regret arguing with my friends when I was in a low spirit.
Gone are the days when I studied in high school. Needless to say, there are many challenges in university where I will start my new life. Therefore, I should make every effort to study in university.
【參考譯文】
親愛的同學們，
在我畢業的時候，我想寫這封信來表達我在離開學校之前的感受。對于我來說，正是學校生活給我的'生活帶來了色彩。在這三年里，我和老師和同學們相處得很愉快，他們都支持我。此外，毫無疑問，我獲得了許多知識和技能，這對我以后的學習很有好處。
不過，也有一些事情，我很遺憾。例如，浪費太多時間玩電腦，我花了一點時間學習。而且，我很后悔和我的朋友在我情緒低落的時候吵架。
我在高中學習的日子一去不復返了。不用說，在大學里有許多挑戰，我將開始我的新生活。因此，我應該盡一切努力在大學學習。
給學弟學妹的一封信2
一、活動主題
“星火相傳——青春寄語”給14屆學弟學妹的一封信活動11、12屆的同學們已經在師大這個校園度過了自己大學生涯一半的時間，相信自己對于大學生活肯定會有很多的感觸；13屆的同學們也即將走完大一的生涯。回首大一生活，發現自己走了不少的彎路，相信大多數同學都有這種感覺吧！想起迎新時看到的那一張張稚嫩而又迷茫的臉，突然有種想告訴他們我們的經驗，想去指導他們不要再走我們走過的彎路的沖動。雖然我們在大一的一年中可能留下不少遺憾，可這些遺憾卻都無法去挽回。但是如果能把我們的經驗留給14屆的學弟學妹們，讓他們從我們的經驗中吸取教訓，合理規劃自己的大學生活，讓他們少走彎路，更好地度過他們的大學生活。我相信不僅僅是我有這種沖動，每一個回首自己過往的同學都有這種沖動吧！解剖自己的過去，留下最真摯的見解，在九月金秋時，獻給14屆的學弟學妹們！
二、活動背景
三、主題解析
“給14屆學弟學妹的一封信”，將自己的切身經驗告訴學弟學妹們，讓他們更快的適應師大這個校園，適應大學的'生活，少走彎路。不需要華麗的辭藻，只要真摯的情感和積極向上的思想，去鼓勵，去指導14屆的學弟學妹們，讓他們更加努力的去繼承和發揚我們大商院的優良傳統，
四、活動目的
1、通過本次活動最主要的是可以使14屆的新生們對大學有個大概的了解和認知，通過學長學姐們最真摯的經驗之談，尤其是在大一伊始時期能盡快的適應大學生活，然后合理規劃自己的大學生活，樹立正確的目標，去鍛煉自己，使自己更好更快的成長。
2、同學們在寫這封信的同時也可以仔細回望自己的過去，回憶自己從進入師大這個校園起到如今，自己身上發生了哪些變化，自己進步了多少，增長了多少的知識，看到自己的得與失，更好的去走自己未來的道路。
五、活動時間時間：20xx年3月6日——4月6日
六、活動開展(一)前期策劃準備階段
1、宣傳
①請學宣的同學幫忙做宣傳板在校園內展示進行宣傳
②通過心理服務部微博、博客進行宣傳
③由各班心理委員負責宣傳
④由心理部干事做成宣傳海報，張貼于于1、12、13號宿舍樓門口進行宣傳
(二)活動后續階段
1、由心理部成員、以及經管文叢等協助一起閱覽所有文章，對一些思想不積極或者有反面教育心理的文章進行淘汰，其他文章裝于信封封存，留待9月迎新時使用。
2、對于積極參加，為本次活動作出貢獻的班集體，可以上報輔導員，給予優秀班級體稱號，對于積極宣傳、認真工作的心理委員，學期末給予先進個人獎勵等，以進行表彰鼓勵。
七、資源需要1、人力資源：
①心理服務部部長、副部、干事
②大一、大二各班級心理委員
2、物力資源：600份信封
八、可行性分析活動形式簡單，活動的參與人員不限。
九、寫作要求
1、以電子稿形式，要求注明年級、班級、姓名、聯系方式
2、內容積極向上，反映我校優良校風
3、將文章發送到心理服務部郵箱xxxxxxx,經由心理部成員對格式進行調整后統一打櫻
十、效果預測不管是13屆的學生，還是11、12屆的學生，或多或少肯定都會有對自己已經走過的大學時光的感悟，憑借自己以過來人的體會，一定會有很多關于“如何更好地度過大一新生活”的體驗。并且由于活動的形式簡單，又是一種公益性的活動，對14屆迎新以及14屆的學弟學妹們都有很大的幫助，相信本次活動將會吸引我院很多同學踴躍參加，而且一定會很成功，在九月迎新時將會是一道獨特的風景。
十一、活動經費預算
1、600份打印文章
2、600份信封
十二、可能出現的問題及解決方案可能出現的問題1：信件數量不足
解決方案：加大宣傳力度，對本次活動的重要性加以說明
可能出現的問題2:內容可能包含有反面教育的思想，思想不積極、不健康
解決方案：向同學們宣傳時，應強調內容積極向上，一定要反映出我校的優良校風和我院學生良好的精神風貌。
策劃人：牛婷媛 張思敏
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