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4招教你怎樣克服自卑心理
青少年自卑心理的4大原因
社會方面。長期以來，社會上有這么一種傾向，即認(rèn)為中小學(xué)生只有進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、進(jìn)大學(xué)才是唯一的出路，考上重點(diǎn)中學(xué)，才有機(jī)會進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，這才是人才。這無形中給中小學(xué)生帶來了很大的壓力。
學(xué)校方面。雖然國家倡導(dǎo)素質(zhì)教育，但缺乏有效的評價機(jī)制，因此社會及家長仍以“升學(xué)率”的高低來衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好與壞。這就必然造成沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和單調(diào)的教育方式方法，使學(xué)生心理上承受著過重的心理負(fù)荷。
家庭方面。一是家長盲目攀比，不從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為了升學(xué)不惜一切代價。如請家教、上補(bǔ)習(xí)班等以此來提高學(xué)生的成績。二是家長期望值過高，做出偏激行為，如考不好就訓(xùn)斥，甚至打罵，缺少關(guān)愛。無形中又增加了學(xué)生的心理壓力。
自身認(rèn)知方面。由于以上來自方方面面的壓力，而自己又缺乏意志和自信，加上學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略等方面的問題，把考試成績看得過重，認(rèn)為只有考試成績好才有希望，否則就低人一等。因而害怕失敗，偶然失誤，便自怨自咎、悲觀失望，從而形成自卑心理。
人格方面的問題。由于中小學(xué)生身心在迅速、急劇地變化，一旦減弱或失去對環(huán)境的協(xié)調(diào)能力，就會表現(xiàn)出懦弱、膽怯、自卑、莫名的煩惱、心胸狹隘、多愁善感、情緒低落、容易感情用事、偏執(zhí)、冷漠古板、怯于交往等人格方面的問題。
怎樣才能克服自卑心理？
正確對待失敗。青少年由于知識、經(jīng)驗(yàn)的不足，失敗時往往找不到恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤庾员案小⒋煺鄹校Y(jié)果出現(xiàn)惡性循環(huán)。失敗導(dǎo)致自卑，自卑引起失敗。要知道，在漫漫的人生征途上，一帆風(fēng)順是不可能的，而挫折和失敗倒是必然會發(fā)生的，對此持平常之心，就不會在感情上產(chǎn)生很大的波動了。英國著名教授湯姆遜在總結(jié)自己工作成功的經(jīng)驗(yàn)時，把它概括為兩個字，那就是"失敗"。
客觀地進(jìn)行自我分析。不僅要看到自己的短處，也要如實(shí)地看待自己的長處。這有助于克服自卑心理。馬克思十分欣賞這樣一句格言：你所以感到巨人高不可攀，只是因?yàn)樽约汗蛑２恍拍阏酒饋碓囋嚕阋欢馨l(fā)現(xiàn)，自己并不注定比別人矮一截。請用這句話來鼓舞自己吧。
善于表現(xiàn)自己。自卑感的產(chǎn)生，往往和心理封閉聯(lián)系在一起。而心理封閉又往往是在再現(xiàn)自己過程中受到挫折所致。要知道：“天下事，有成功，也有失敗，成功固足喜，失敗也非無益。”當(dāng)你在人際交往中，受到別人的冷落和嘲諷時，不要?dú)怵H，要冷靜地分析失敗的原因，采取積極的態(tài)度去對待。用自信和勇氣去承受厄運(yùn)的挑戰(zhàn)。在與人相處中，要善于表現(xiàn)自己，要揚(yáng)長避短。要善于選擇那些能發(fā)揮你長處的社交活動，盡量表現(xiàn)自己，這樣，就可能在社會交往中打開局面。成功的經(jīng)驗(yàn)積累越多，便可以不斷地消除你的自卑感，增強(qiáng)自信心。
增強(qiáng)自信。凡事都要有一個必成的信念，要對自己有充分的信心，對事物發(fā)展的前途抱樂觀態(tài)度。要自信，自信是消除自卑，促進(jìn)成功的最有效的補(bǔ)償方法，平時要注意及時抓住自信心的種子，清掃自卑的瓦礫，給它一片濕潤的土壤--因?yàn)樽孕判氖峭ㄟ^一次次微小的成功來增強(qiáng)和得到升華的。
在自信的基礎(chǔ)上，建立符合自身實(shí)際情況的"抱負(fù)水平"。"抱負(fù)水平"是指個體將某件事做到某種程度的心理需求。"抱負(fù)水平"不宜定得太低或 太高。定得太低，激不起奮斗熱情，反而引起惰性；定得過高，超過自身能力，達(dá)不成則易引發(fā)"失敗感"。所以。"抱負(fù)水平"必須符合自己的 實(shí)際條件。
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