我們班的才女作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我們班的才女作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班的才女作文1

　　一說(shuō)到才女，我們便會(huì)想到《詠雪》中的“謝道韞”才女，其實(shí)我們七二班也出了一個(gè)才女——宋奕嘉。

　　她，長(zhǎng)著一張圓臉，一雙炯炯有神的眼睛，大概是書(shū)讀的多了，眼睛有點(diǎn)近視，秀挺的鼻子不負(fù)重望，勇敢地挑起了300度眼鏡的重?fù)?dān)，眼睛舒服了，可是鼻子不干了，害她一會(huì)兒就得向上推一下眼鏡。她的'頭上經(jīng)常扎著一綹馬尾，看起來(lái)調(diào)皮可愛(ài)。胖，跟才華橫溢總是有點(diǎn)違和感，但是，也不妨認(rèn)為那是才華給撐大了“格局”。

　　下面就讓我們來(lái)看看“才女”的才華吧！

　　這是一個(gè)繪畫(huà)“才女”。她畫(huà)的畫(huà)簡(jiǎn)直可以稱得上“藝術(shù)品”了。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行畫(huà)展，苗老師讓每人都準(zhǔn)備一幅畫(huà)帶到學(xué)校，可是有些同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備，等著挨批呢！這時(shí)，發(fā)現(xiàn)不知是誰(shuí)一下子從哪里弄來(lái)好多幅畫(huà)，老班喜得眉開(kāi)眼笑，我們一看，每一幅畫(huà)得都是那樣的栩栩如生，惟妙惟肖，真是精品呢！一看名字，“宋奕嘉”，看著她的畫(huà)，就是一種享受呀！

　　這是一個(gè)書(shū)法“才女”。苗老師常說(shuō)，字如其人，人能寫(xiě)字字能寫(xiě)人。而宋奕嘉的字，簡(jiǎn)直是比印刷體還要正規(guī)，能讓人產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的遐想。第一次看她的字，我就感覺(jué)這字的主人一定是一個(gè)很有文藝氣息的人，一見(jiàn)，果真如此。

　　這是一個(gè)背誦“才女”。苗老師常說(shuō)：“只有當(dāng)背誦像泉水一樣汩汩流淌，書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)才能為我所用。”這名言仿佛就是來(lái)形容宋奕嘉的，宋奕嘉背書(shū)的時(shí)候超級(jí)神速，她的腦袋就像內(nèi)存超大網(wǎng)速超快的電腦主機(jī)，百度一下，應(yīng)有盡有。記得那次“飛花令”比賽，經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)激烈的比拼，最終“才女”宋奕嘉和“猴頭”楊尚蒲勝出，于是她倆“華山論劍”激烈的PK，“猴頭”不甘示弱，“才女”應(yīng)對(duì)自如，這真是我有史以來(lái)看過(guò)最激烈的比賽呀！最后“才女”打敗“猴頭”，成了“孤獨(dú)求敗”，厲害呀！

　　宋奕嘉實(shí)在是太有才了，班里能有這樣一位“才女”，真是我一大驕傲呀！

我們班的才女作文2

　　我們班有許多能人，有：“英語(yǔ)女孩”張昕雨、“小作家”張思清、“演講家”蔣祎佳……但令我最佩服的，就是小才女——何星一。

　　何星一有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，明亮的眼睛炯炯有神，就如一顆黑寶石鑲嵌在那白嫩的皮膚當(dāng)中。她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，濃密而發(fā)亮，她總是扎著馬尾辮，顯得非常活潑。她有著挺挺的鼻梁和紅紅的嘴唇，有著細(xì)細(xì)的胳膊和修長(zhǎng)的腿，非常漂亮。

　　何星一有著許多特長(zhǎng)，如畫(huà)畫(huà)啦、跳芭蕾舞啦……總之，她樣樣都行。何星一最喜歡畫(huà)畫(huà)了，只要一有空，就會(huì)拿起自己的圖畫(huà)本，聚精會(huì)神地畫(huà)起來(lái)。不一會(huì)兒，一張圖就畫(huà)好了，她經(jīng)常臨摹美少女貼紙畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得簡(jiǎn)直是一模一樣。何星一是美術(shù)課代表，每次上美術(shù)課，她都認(rèn)真聽(tīng)講，畫(huà)出的畫(huà)都能得到七、八星的好成績(jī)，每次畫(huà)出來(lái)的`畫(huà)，老師也總要把它展示給大家看。

　　何星一不僅是一位小畫(huà)家，還是老師的好幫手，每次只要老師一有事情要同學(xué)幫忙，何星一總是第一個(gè)舉起手來(lái)要幫忙的。

　　在去年六一兒童節(jié)時(shí)，何星一光榮地當(dāng)上了英語(yǔ)主持人。在臺(tái)上，她高高挺著胸脯，手拿著演講稿，顯得光彩照人。她讀著稿子，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，非常投入。全校幾千名學(xué)生都目睹了她的精彩表演，給予她熱烈的掌聲。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。何星一之所以能在臺(tái)上有那么出色的表現(xiàn)，是因?yàn)樗�在幕后不停地練�?xí)。一次，我留下來(lái)值日，正好碰上何星一。我說(shuō)：“我們一起回家吧！”何星一用沙啞的聲音說(shuō)：“好吧！”我問(wèn)她：“你怎么嗓子啞了？”“練出來(lái)的唄！”她不以為然地說(shuō)。從何星一臉上，我可以看出她是多么堅(jiān)定、自信呀！

　　何星一有著百靈般的歌聲，天使般的微笑，我羨慕她，也佩服她！

我們班的才女作文3

　　今天，我要對(duì)你們說(shuō)一個(gè)小秘密，那就是我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“小才女”。不信？那就來(lái)瞧瞧吧！

　　在一個(gè)吵鬧的教室里，我們班的“小才女”要和大班長(zhǎng)“對(duì)決”啦！“對(duì)決”的內(nèi)容是：需不需要善意的謊言。“小才女”和全班女生支持正方需要，而大班長(zhǎng)和全班男生則支持反方不需要。我們先來(lái)看一下正方吧！只見(jiàn)“小才女”胸有成竹的等待著比賽的.開(kāi)始，并且氣勢(shì)高昂。而反方見(jiàn)“小才女”那副自信的樣子，反而有些膽怯了，正忙著做更加充分的準(zhǔn)備。比賽一開(kāi)始，“小才女”就爭(zhēng)辯說(shuō)：“善意的謊言從一開(kāi)始就是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的（di）的(de)，并不是想害人，所以人間需要善意的謊言。”反方又說(shuō)：“善意的謊言歸根結(jié)底還是謊言，這是毋庸置疑的，再說(shuō)了老師也教過(guò)我們不能說(shuō)謊，所以人間不需要善意的謊言。”正方不失氣勢(shì)的反駁道：“善意的謊言的確是謊言，但善意的謊言并不是想要謀財(cái)害命，而是想要幫助他人，何況被欺騙的人都沒(méi)有指責(zé)說(shuō)謊的人，而是十分感激他安慰自己。”說(shuō)著說(shuō)著聲音便大聲起來(lái)。反方也不甘落后地說(shuō)：“說(shuō)謊就是欺騙，欺騙他人是不道德的。”正方面不改，心不跳地說(shuō)：“對(duì)于反方的觀點(diǎn)，我并不認(rèn)同，并不是所有的欺騙都是不道德的，許多名人也不是用善意的謊言來(lái)安撫他人的嗎？你敢說(shuō)那些名人也是不道德、不誠(chéng)實(shí)、不善良的人嗎？”“小才女”說(shuō)著就把臉都漲紅了。大班長(zhǎng)被嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我……認(rèn)輸了。”這時(shí)，“小才女”和女生們興奮地?fù)肀г谝黄穑�高興到了極點(diǎn)。

　　這真是一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)啊！言歸話傳，你們都見(jiàn)識(shí)到了“小才女”肖虹的本領(lǐng)了吧！

我們班的才女作文4

　　古有江南“四大才子”，而今在我們六、三班卻有“四大才女”。下面，我就給你們介紹一下吧！

　　第一位才女是：音樂(lè)天才——姚樂(lè)心。她的才是全班公認(rèn)的，因?yàn)樗龝?huì)一項(xiàng)樂(lè)器——長(zhǎng)笛。她已經(jīng)學(xué)了三年了，長(zhǎng)笛從她的嘴里演奏出來(lái)是那么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。那聲音，有時(shí)像小溪一般，輕輕的、柔柔的；有時(shí)又如小鳥(niǎo)一般清脆、可愛(ài)；還有時(shí)像小丘一樣跌宕起伏。聽(tīng)她吹奏，如同走進(jìn)一幅美麗的畫(huà)卷，正是一種美的享受。

　　第二位才女是：作文天才——楊爍。她在我們班是一流的寫(xiě)作高手，一篇不怎么地的.作文，經(jīng)她手一改，立刻變成了一篇佳作。所以我們班同學(xué)都愛(ài)找她，讓她幫忙改作文，刷刷幾筆，一篇滿是紅筆字跡佳作就誕生了。可謂“妙手回春”。她的作文也多次在校內(nèi)校外獲得好評(píng)。

　　第三位是我最崇拜的才女：舞蹈天才——楊紫薇。她的舞蹈在全校都很出名，每到學(xué)校組織什么文藝活動(dòng)，準(zhǔn)會(huì)有她來(lái)上一段民族舞，用她那婀娜的身材展示著她優(yōu)美的舞姿。有一次他在元旦晚會(huì)上，表演了一段名族舞——《掀起了你的蓋頭來(lái)》，如行云流水一般，讓我們看的如癡如醉。唉，可惜我沒(méi)有她那樣的舞蹈天分。

　　最后一位才女是：英語(yǔ)天才——李夢(mèng)琪。李夢(mèng)琪可是我所崇拜英語(yǔ)尖子，我的英語(yǔ)不好，看到她能流利地講著一口英語(yǔ)，我真是羨慕極了，她很愛(ài)樂(lè)于助人，在英語(yǔ)課上幫了我不少忙。有一次，英語(yǔ)老師讓全班同學(xué)挨個(gè)讀英語(yǔ)課文，讀對(duì)了就可以到外面去玩。前半部分我都讀得還算可以，快讀完時(shí)，有一個(gè)攔路虎把我攔下了,“這個(gè)單詞念什么來(lái)著，”眼看同學(xué)們都出去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，早已讀完李夢(mèng)琪從后面走過(guò)來(lái)，輕聲告訴我該怎么讀，這才讓我得以過(guò)關(guān)。李夢(mèng)琪，謝謝你。

　　這就是我們班六、三班的“四大才女”，如果你想一睹她們的“廬山真面目”，就趕快光臨我們班吧。

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