和低月齡寶寶溝通的工具

　　寶寶從出生開始，就在不斷吸收各種外部信息、探索發展自己的各項能力，良好的親子溝通和適當的外部刺激對于寶寶吸收信息、發展能力至關重要。

　　一、發聲玩具。

　　寶寶剛出生不久，在聽覺上還接受不了更多的聲音細節，只是對突然的聲響有所反應，這時候最先派上用場的就是發聲玩具。

　　此類玩具包括鈴鐺、沙錘、小鼓、撥浪鼓、聲音氣錘、一捏會叫的長頸鹿等，主要是通過給寶寶一個聲音上的刺激，鍛煉TA的聽覺定向能力。典型的使用場景：比如吸引寶寶注意力，練習轉頭尋找聲源，以及哭鬧時按下暫停鍵等。

　　以我家的應用情況來看，不同的場景好用的工具也不一樣：會叫的長頸鹿、沙錘、小鼓這些聲音不是很響亮的，給寶寶平時逗著玩會比較開心；而當她哭鬧不止哄不好的時候，請出鈴鐺大神、氣錘菩薩、撥浪鼓羅漢這幾個聲音尖銳響亮的，往往會發揮奇效，寶寶會從大哭的狀態中暫時“回過神來”，我們就可以利用這短暫的幾秒鐘，試著解決問題啦。

　　二、會唱歌的玩具。

　　稍大一點的寶寶，已經接觸并掌握了很多種聲音，就可以借助會唱歌的玩具，給TA創造一些能發出連續聲音、完整音樂的環境了。

　　此類玩具有早教機、音樂盒、兒童鋼琴等，讓寶寶被動接收兒歌和音樂，通過這種形式繼續鍛煉聽覺神經，在更復雜的聲音中與寶寶溝通。典型的使用場景是在游戲、撫觸、做被動操、洗澡時作為背景音，讓寶寶置身于音樂環境中。另外，現在很多早教機都內置了兒歌、故事、英語等多種功能，可以伴隨寶寶成長陸續開啟使用。

　　我家的那臺早教機，目前只是用來聽兒歌（寶寶對其他功能不感興趣），已經成為使用頻率最高的幼兒用品之一。現在一聽到開機的提示音，寶寶就會咧開嘴笑起來。雖然歌里講的意思她聽不懂，但節奏明快、吐字清晰的兒歌，對于寶寶鍛煉聽覺、練習溝通特別有幫助。時間長了，寶寶還會對熟悉的音樂或歌曲存有記憶，再次播放或者父母哼唱出來，寶寶都會有反應（咯咯笑、手舞足蹈）。

　　三、圖畫語言類書籍。

　　在寶寶成長的過程中，家長要一直不停地和TA講話，但又不能總是說些日常用語，或者翻來覆去“你好乖”、“你真可愛”……為了更好地幫助寶寶掌握語言，需要引入復雜的有故事場景的對話，這時就輪到圖畫語言類書籍登場了。

　　此類書籍包括黑白閃卡、童謠讀本、嬰兒布書等。其中，黑白閃卡原本是鍛煉視覺系統的，但如果家長加入一兩句介紹閃卡內容的話，也是很好的鍛煉語言和聽力的工具。典型的使用場景是借助講解書籍的過程，創造一種特別的語言環境，把和寶寶的親子交流變成一種語言啟蒙活動。

　　配有圖畫的簡單童謠，節奏感強，讀起來特別有韻律，是非常適合寶寶學習語言的工具。家長每天念兩遍，日積月累就會在寶寶身上種下語言的種子。

　　布書的種類就更多了。我家寶寶非常喜歡一本能發出沙沙響聲的布書，聽我們講解的同時一定要上手捏一捏。此外還有一本可以摸的布書，比如小鴨子的那頁，就嵌上了鴨子的仿制皮毛，翻到這一頁時，我們會告訴她：“小鴨子是黃色的，在水里游啊游，鴨子叫起來嘎嘎嘎——。”寶寶一邊聽，一邊摸，一邊玩，非常開心。

　　至于繪本，我們也試過一起看，但寶寶的注意力總是不能集中，或者只是抓過來放在嘴里，看來繪本還要等寶寶再長大一些才能派上用場。

　　四、外出輔助工具。

　　寶寶月齡再高一些，對家里的環境已經非常熟悉，就需要擴大活動范圍了。家長要開始帶寶寶外出，接觸新的世界，同時溝通的對象也不再止于自家人。

　　此時要用到腰凳、背帶、推車等外出輔助工具。使用的場景當然就是出門看世界，接觸自然，感受汽車、小鳥、商販、工地發出的聲音。還有很重要的一點，就是認識其他小朋友，培養社交能力。

　　我家寶寶在兩個月的時候，就躺在安全座椅上，經歷過三百多公里的自駕車出行。再大一點，每次寶寶坐在背帶里去社區醫院打疫苗，我們都會在周邊活動活動。六個月大的時候剛好是初夏，奶奶每天都會讓她坐在腰凳上，到小區花園玩兒一會兒。現在只要說一句：“走嘍，我們出門去嘍！”寶寶就會表現得很興奮。出去碰見別人家同齡小朋友，還會互相“比賽”，看到別人喝水，自己也要喝。通過觀察寶寶面對陌生人的反應，可以簡單判斷TA的社交水平，不斷接觸陌生人對將來的語言溝通也是一個促進。

　　五、借助工具和寶寶溝通要特別注意如下事項：

　　1、安全第一，注意保護寶寶遠離危險。

　　購買上述工具時，注意選擇安全無毒、質量好、經典款產品，容易掉色、開裂、形狀尖銳的不能選。另外，使用發聲或唱歌的玩具時，聲音不要太大，防止損傷聽力。

　　2、關注寶寶的情緒，用對溝通工具。

　　當寶寶困了餓了開始哭鬧，再好的溝通工具也抵不過直接滿足需求，強行用玩具去哄，反而會加重TA的負面情緒。另外，在溝通時，要根據寶寶的情緒和反應，判斷是要繼續，還是先暫停一會兒。

　　3、家長要全情投入，堅持不懈。

　　家長陪寶寶一起溝通或游戲，最應當避免的就是三心二意，焦點沒有放在寶寶身上，TA也會有感覺，注意力也會轉移到別處。還有就是不要三天打魚兩天曬網，任何學習要達到效果都是一個長期堅持的過程。此外，在和寶寶對話溝通時，家長要有游戲心態，盡量聲情并茂，確保溝通過程有趣有料，讓寶寶始終保持專注。

　　低月齡段的寶寶變化很快，無論身體還是智力，都是日新月異。雖然寶寶還不會說話，但抓住這個階段的敏感期，借助工具給予積極刺激，能夠激發寶寶潛能，為將來開口說話打下好的基礎。一旦寶寶開始掌握“語言”這個更棒的工具，將會迅速進入另一個嶄新的成長階段，作為家長，我表示不能期待更多。

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