觀看表演的作文

時間：2024-08-08 20:52:14 好文我要投稿

觀看表演的作文八篇

　　篇一：觀看煙花表演

　　這次我自己一個人到香港游玩的時候，剛好碰上了“新年煙花表演”，我看見了許許多多很精彩和特別的煙花！

觀看表演的作文八篇

　　我和表弟在晚上九點整時，打開了窗戶等待著煙花表演開始。過了一會兒，煙花表演正式開始了，先是播放了一陣歡快活潑的音樂，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。“轟”的一聲，一束煙花 “飛”上了天空。緊接著，更多的煙花“飛”了出來。隨著噼噼啪啪放鞭炮似的聲響，煙花“綻開”了！不一會兒，天空便熱鬧起來。景象好美啊！紅的、黃的、綠的、藍的、紫的……各種顏色的星花縱橫交錯，一時間，照亮了夜空，照亮了我們的笑臉。五顏六色的煙花在天空中閃耀著種種光芒，它們顯得是那么神奇，又是那么值得大家細細品味。

　　讓人看得眼花繚亂、目不暇接的煙花不僅僅是顏色多彩，還是形態(tài)各異。

　　你瞧，圓形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八門的.煙花在天空爭先恐后地顯示著自己的“舞姿”，好像要告訴大家自己才是最美的。它們有的向上翻，好像嬌媚的牽牛花；有的向下垂，好像絢麗的菊花…… 我還饒有興趣地為每一組焰火取了名字，如萬紫千紅，繁花似錦，滿天繁星，百花齊放……再加上黑天空的襯托，顯得煙花像是天上的仙女。好一幅壯麗的景象！

　　一波波的煙花，有的像一只只孔雀開屏，有的像一朵朵盛開的美麗鮮花，有的像一把把亮晶晶的珍珠灑落在我們的四方，還有一些煙花像一片片的金葉，慢慢悠悠的落在海上……最后一批煙花一齊飛上了天空，照亮了整個維多利亞灣，香港的上空飛舞著紅、藍、綠、紫等等各色煙花，真是百花齊放，爭奇斗艷，太精彩了!

　　篇二：觀看馴象表演

　　去年暑假，我在成都玩，偶然一次，我聽幺爸說成都的游樂園內的動物園有馴象表演。我一直都很想去，終于機會來了，幺爸決定8月3日帶我去看馴象表演。

　　那天，我和幺爸來到動物園，啊！我看到了大象：4根柱子似的腿支撐著大象的'約有2米高身軀，晃動的腦袋上有兩只蒲扇似的大耳朵，又粗又長的鼻子，靈巧地卷著嫩草往嘴里送，特別不協調的是它的腦袋上嵌著一對小小的眼睛，和善地盯著游人。我好奇地問幺爸：“這象怎么沒有象牙？”幺爸說：“這只是母象。”

　　一會兒，隨著一陣陣悅耳的音樂，馴象開始了。大象在馴象員的指揮下先是繞場走了一圈，它一邊走一邊點頭擺尾，向觀眾致意，激起了大家一陣陣熱烈的掌聲。隨著優(yōu)美的樂曲聲，大象又跳起了“迪斯科”，只見它四蹄有節(jié)奏地踏步，扭動著身軀，做出了種種逗人發(fā)笑的動作。

　　最有趣的節(jié)目是“釣魚”。只見大象用鼻子靈巧地卷起了“魚竿”，馴象員把一條條木制的假魚放在地上，觀眾們屏住呼吸聚精會神地看著大象怎樣“釣魚”。只見它用鼻子緊緊地卷住“魚竿”，在空中劃了一個孤形的圈子，對著“魚群”甩了過去，一下子一條“大魚”就鉤上了魚竿，觀眾中又爆發(fā)出一陣陣掌聲。我覺得十分奇怪，往前仔細看了看，原來釣魚竿上有塊吸鐵石，“魚”的頭上有鐵塊，魚竿一碰就“釣”上來了，真有趣。

　　這次的馴象表演真好看。

　　篇三：觀看航模表演

　　第十屆紅領巾創(chuàng)造節(jié)拉開帷幕了。其中，最引人注目的就是航模表演。

　　星期四下午第二節(jié)課，廣播里傳來了聲音：“六年級同學請下樓……”我聽了一蹦三尺高，因為我們要去看航模表演了。

　　我們排著整齊的隊伍來到了操場邊，在跑道上排著一排迷你火箭，隨著倒計時“5、4、3、2、1發(fā)射。”一架架迷你火箭飛上了藍天，升空幾十米后，火箭上出現了降落傘，迷你火箭想小傘兵一樣慢慢下降，我有幸撿到了一架迷你火箭。

　　接下來，一架粉紅色的滑翔機起飛了，只見這架滑翔機一會兒飛到四年級教學樓上空，一會兒又飛到五年級教學樓上空，我的眼睛都來不及看了，于是我看到了五年級教學樓第三層。這時，一只小鳥飛了出來，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說“我要和你一決高下，我不相信你比我飛得快。”粉紅的滑翔機好像接受了小鳥的挑戰(zhàn)，像接受了小鳥的挑戰(zhàn)，像紅色的閃電一樣，一會兒上升，一會兒俯沖，一會兒盤旋，可那只鳥兒也不甘示弱，快速地飛著。忽然，粉紅色的滑翔機來了個180度轉彎，與那只小鳥插肩而過，小鳥見對手技藝如此高超，便悻悻離去，整個校園成了粉紅色滑翔機一個人的舞臺，沒過多久，又有一大群鳥人來伴舞，成多了了校園一大奇麗的風景。

　　過了一會兒，粉紅色的滑翔機降落了，一架銀白色的`噴氣式直升機起飛了，直升機的機身噴出了很多青煙，雖然它的速度不快，但技藝高超，在它快要落地時，忽然又上升了幾米，讓人嘖嘖贊嘆。

　　今天的表演真是令我大開眼界，我暗暗下決心一定要好好學習，也要成為一名航模學家。

　　篇四：看雜技表演

　　暑假里的一天中午，天下著傾盆大雨，我們水電設計院的一群著孩，在大人和帶領下，來到遵義市的師專去看雜技表演。

　　我們來到匯川體育館。啊！多么雄偉而高大的匯川體育館啊！真是沒有看雜技，就已經讓我大飽眼福了。

　　表演開始了，先是“走鋼絲，”4個少男少女在沒有保護下，在離地面近來6米的鋼絲上跳芭蕾。臺上女演員在高空上空翻，失敗了，她立刻穩(wěn)定情緒，鎮(zhèn)定自若地站在鋼絲上，在觀眾的鼓掌聲中，把這套高難度的動作，表演得干凈利落。接下來的節(jié)目叫“輪胎技巧、面包圈。”“小老鼠”與“面包師老貓”被拖下了水，“小老鼠”抱著偷來的面包圈，翻滾著，蹦跳著，詼諧、幽默、快樂、有情節(jié)、有內容，有點百老匯風格。

　　雖存在失誤，但瑕不掩喻，觀眾早被精彩和表演所吸引，目不轉睛的盯著舞臺，甚至有節(jié)目結節(jié)瞬間都忘記了喜掌。

　　在后面的表演中。“險”情不斷，一些節(jié)目現了失誤。不過，失誤之后，小選手們毫不氣餒，很快調整了壯態(tài)，最終完成了比賽。

　　另外，《荷之韻——單手倒立轉碟》、〈燭影搖紅——女子造型〉，〈綠色印象——秋千頂技〉，都從不同角度上營造了，人與自然和景觀，通過一連串的'技巧動作，使我深深的陶醉到了表演里，讓我流連忘返。

　　這次看雜技表演，我不僅看到了，精彩的節(jié)目。我還從中到了一個道理：做什么事都要腳踏實地，使我深深的體會到，臺上一分鐘，臺下十年功的意思，不僅如此，我們在學習上也應該一樣。

　　篇五：觀看六一表演

　　我們是祖國的花朵，在六一兒童節(jié)這天，可是我們少年兒童的“怒放日”。今年的六一兒童節(jié)，我校舉辦了慶六一讀書成果展示大型活動，成了我校全體少年兒童展示自己才能的大舞臺。

　　六月的盛夏，驕陽似火，可我們仍然十分高興，雖然天氣特別熱，可那歡樂氣氛洋溢的中山影劇院里卻是好戲連臺，掌聲連續(xù)不斷。雖然，座位不夠，我們要三個人擠在兩個座位上，感覺有些不舒服；連飲料都被明令禁止。可那一個個精彩的節(jié)目，早讓我們把那些不舒服，口渴扔到九霄云外去了。

　　舞臺上節(jié)目的形式很多，有：快板、課本劇、舞蹈和歌曲等，其中，最引人注目的便是六二中隊表演的課本劇——《完璧歸趙》了！

　　先別說他們的演技了，光陣容就挺讓人大吃一驚。參加人數竟有十五人，道具也做得十分精制。一開場，那“小太監(jiān)”的大嗓門就提起了我們的興致，雖然劇中的趙王沒有演出應該有的氣氛，可主人公閵相如和秦王的扮演者卻用自己出色的.發(fā)揮，蓋住了趙王表演的不足。最終，和氏璧安全回到了趙國，那個“小太監(jiān)”手舞彩棍，一聲響亮的“退朝”給課本劇畫上了一個完美的句號。

　　時間如流水，仿佛一眨眼似的，這臺精彩紛呈的慶六一節(jié)目表演結束了，可我呢？仍然陶醉在其中。

　　篇六：觀看動物表演

　　暑假的一天，我和媽媽去南寧動物園參觀，在那里我們觀看了動物們精彩、有趣的表演。

　　我們來到一個臨時搭建的小舞臺前，小舞臺前面聚集了很多人。大多數都是爸爸媽媽帶領著的小朋友，我們也擠了進去，為了能看得清楚一些，我們找了一個比較靠前的位置坐了下來。我們剛坐了下來，舞臺兩側傳來了敲鑼打鼓的聲音，觀眾們的.心情也隨著這鑼鼓聲進入了高潮。接著，猴哥身穿小丑服飾，歪戴禮帽。鼻梁上戴著一副墨鏡，嘴巴還叼著一根香煙，騎著自行車出場了，它要是穿一身黑禮服，活脫脫就是一位社會老大。它一邊騎車，一邊來了個倒豎蜻蜓，只見它兩手按著

　　車座，雙腳和尾巴朝著天，大家都報以熱烈的掌聲，我心想：這美猴王的后代還真不能小看呢。猴哥見大家為它鼓掌，一時間得意得忘了形，兩手撒開了車座，“啪”的一聲，剛剛還春風得意的猴哥，現在摔在地上了。它那滑稽的樣子讓大家都捧腹大笑。正當猴哥想溜下去時，站在一旁的馴獸師一聲喝令，猴哥只好聽話地扶起自行車，繼續(xù)表演那些滑稽的動作。

　　猴哥下臺后，山羊大伯就拉著一輛小馬車上臺了，山羊大伯打扮得就像一個新郎官，頭戴大紅花，脖子上掛著一個鈴鐺，就好像是去接它的新娘。它慢悠悠地走上舞臺，它背后拉著的小馬車還坐著乘客呢，乘客是一只可愛的哈巴狗，兩只漂亮的鸚鵡小姐和一只調皮的小猴子。那小猴手里還拿一根鞭子，專門欺負山羊大伯，見山羊大伯走得慢了，就在山羊大伯的身上輕輕的抽打了一下，山羊大伯緊走幾步又慢下來了。我想：山羊大伯也許在想：小猴子，下臺后我告訴你爹媽，讓他們罵你。哈巴狗則一動不動地坐在車上，時不時叫一聲。兩只鸚鵡小姐則你啄我，我啄你，好像在互相逗玩。可愛極了。

　　看完小動物們精彩的表演，我心想：能讓動物們做出如此高難度的動作，我真佩服馴獸師們。

　　篇七：觀看表演

　　星期六下午，我們來到操場觀看殘疾人表演文娛節(jié)目。

　　演出開始了，首先上場的是一群聾啞人大姐姐。她們表演舞蹈。她們演得非常精彩，動作非常整齊，連我們這一些正常的兒童都感到不及她們的整齊。

　　后來一位從小就給高壓線擊斷雙手的殘疾人叔叔出來表演書法。別看他已經沒有雙手，但是由于他的'意志非常堅強，所以用腳練習穿衣洗臉，一直到用腳寫毛筆字。他上臺以后，有人為他拿來了凳子、筆、墨盒，鋪開了一張宣紙。然后，他坐到凳子上用腳握筆。接著，他將筆放到墨盒里面蘸上一些墨水，就到宣紙上寫起字來了。他就在我們面前用腳迅速地寫好了兩個漂亮的大字“騰飛”。他不但寫得快，而且寫得好。我跟他相比，簡直不用說了，那就是我的毛筆字寫得差到了極點，而他的卻寫得好到了極點，真是有天地之別呀！我想自己再不好好練習書法，那真是太對不起這一位叔叔給我們的表演了。他用腳都能夠寫得這樣好，我用手為什么不能夠寫好呢？我以后一定要好好練習書法，做好其他的一切事情。

　　我坐在草地上覺得有點兒累，但是一看到殘疾人的表演，我就覺得自己決不能表現出一點累的樣子，因為跟他們相比，我們吃的這一點苦算得了什么！我一定要像他們一樣，苦練，堅持不懈，真正做到好好學習，天天向上！

　　篇八：觀看表演

　　星期六我們上星期五的課，上午第三節(jié)課上好的時候，老師對我們說：“今天下午不上課了，全校要組織觀看一場‘心靈之聲’藝術團演出的文藝節(jié)目。”學生們聽了都興奮得喊了起來。整個教室立刻就沸騰起來，簡直比集市還要熱鬧三分。

　　吃過午飯，休息了一會兒，上課的鈴聲就響了起來。我們剛走進教室還沒有坐穩(wěn)，老師就走了進來。她說：“現在我們馬上排隊去操場觀看演出。我們迅速跑出教室排好了隊伍。老師立刻帶我們走下樓去。來到操場，我們是五年級的`學生，因此只好站在一邊等低年級的學生先安排座位。一個班級一個班級地到指定的地方坐了下來。然后是中年級各個班級，后來才是我們班級。最后是六年級的學生。因為是看演出，所以大家非常有耐心地等著。等到大家都坐好了，演出也就開始了。

　　這一次演出，我覺得最特別的是演出人員全部都是殘疾人。特別是我看到一個節(jié)目都是一些一條腿的大哥哥們在演出。他們在舞臺上靈活地演出，熟練地跳動，動作是那么的整齊，姿勢是那樣的優(yōu)美，難度是那么的高超。我看著看著，覺得這一些大哥哥們真的能夠用一只腳在舞臺上跳出那么好的舞蹈，真是了不起。我又想他們一只腳都能夠這么跳，我們兩只腳的難道反不如他們，我們還有什么不能夠做到的事情嗎？于是，我更加關注這一次演出了。我想要把自己想到的等演出結束立刻用筆寫出來，還要在以后指導自己的行動。

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