智慧芯片作文

　　篇一：智慧芯片作文

　　“不是我不努力，只是……”苯苯一邊低著頭，一邊哼著自編歌曲《我太笨》。

　　苯苯？誰啊？難怪你們不認識，他成績平平、表現平平、相貌也平平……總之，老師總說在他身上找不到“閃光點”。唉，其實他付出的努力比班上的優等生要多幾十倍。是誰說天才是百分之九十九的努力外加百分之一的才智？他早知道，絕大數人都具備那百分之九十九，可真正難辦的事那百分之一呀！

　　只聽“劈――啪”兩聲，苯苯又摔了個“屁股墩”，頭上鼓起了一個尺來高的大包。“倒霉，為什么這種事總發生在我的身上？碰到鬼了？”

　　此刻，卻只見那塊大石頭自動滾了兩圈，搖身變成了一個小瓶。苯苯俯身將它拾起，“智慧芯片”四個鉛字映入眼簾，定睛一看，“恭喜您成為本公司億里挑一的受益者！具體使用方法如下……”

　　苯苯屏住呼吸，激動使他臉紅得像關公，他的'身體也像雕塑般凝住，就差沒有像大猩猩那樣捶胸頓足了。

　　他一口氣將那瓶水（據說芯片已經融入水中了）灌進肚子里。頓時，他全身通紅，騰起一股熱氣，他好像已經變聰明了。

　　苯苯試著背乘法口訣表，嘿，沒錯！再背昨天學過的課文，一字不差！天哪，苯苯有一種想喊得沖動。

　　從此，苯苯再也不是苯苯了，他是聰聰了。

　　聰聰是一個各方面都全面發展的學生，每門功課都是滿分。在老師眼里，他成了國寶，就差叫他盼盼了。更難得的是，他懂得“差生”苦，能夠不厭其煩地解答他們的問題。聰聰以絕對優秀的成績考上了省重點中學，大學是在美國上的，至于學位嘛，是博士后。

　　30年后的聰聰事業如日中天，他始終從心底里感謝哪個芯片。他總在想，如果不是哪個芯片拯救了他，今天他可能流落街頭給人擦鞋。

　　聰聰是個知恩圖報的人，他千方百計地尋找哪個公司，卻毫無線索。本來事情就可以這樣結束的，但是……

　　這天，聰聰意外地收到一封郵件，上面卻只有一句話：

　　“我們在30年前給你的智慧芯片是不存在的，那只是普通的水。”

　　短短的幾個字，讓聰聰呆住了。不存在？那么……聰聰再一看，信紙的背面還有慢慢的一頁：

　　“……沒錯，智慧芯片是不存在的，我們只是幫你找回了自信心。相信自己，力量在心中！”

　　這回，聰聰更感動了，他立刻提筆給那個人回信：

　　我決定大量幫助那些沒有信心的人。沒錯：力量在心中！

　　篇二：智慧芯片作文

　　人類從古至今都在夢想著能上天入地，能上知天文下知地理，無所不知，無所不曉。現在，科技不斷發展，人類發明了宇宙飛船，實現了上天的夢想，又發呢了潛艇，實現了入地的夢想，也許將來的有一天，人類真的能發明智慧芯片，那么我們也將實現知曉一切的夢想。到那時，智慧芯片能帶給我們什么呢？又將把我們帶向何方呢？

　　如果擁有了智慧芯片，人人就將擁有像愛因斯坦那樣的大腦，人人都可以成為科學家。這確實是人類的福音。但是，如果壞人擁有了智慧芯片，他們就將會有更高級的反社會手段，對人類造成威脅的武器，到那時，任何辦法也阻止不了他們，任何人也挽救不了人類的災難。

　　如果擁有了智慧芯片，智障者都可以變成聰明人，而聰明人還可以更聰明，人人都聰明絕頂這確實是人類的福音。可是，人人都擁有同樣的知識，有著同樣的思想，每人都可以說出同樣的話，那么整個人類就將成為了除了外貌之外，擁有同樣智慧的機器人。人人都一樣，社會上就不存在了競爭，沒有了競爭，就沒有了動力，人就不再有追求與進步，社會就將停步不前。

　　智慧芯片的作用是將你所不知道的知識一一告訴給你，它在知識上可以稱之為知識寶典，無所不曉，這極大地滿足了人尖的好奇心與求知欲。但是人類擁有了它，我們就不需要去上學，更不需要學校了，因為我們人人都可以考滿分，學與不學，考與不考有什么區別呢？在某種意義上，智慧芯片就像克隆技術一樣，人類需要什么它不給予什么，從此，人類還會有想像力與創造力嗎？

　　也許將來有一天，智慧芯片真的存在，也許世界上真的會存在著你說一句古詩詞，連一位賣菜的老太太也能接下一句的現象，整個社會都是知識的海洋，雖然這足以體現一個國家的科技水平和國民的'文化素養，但是，人類的發展是有一定進程的，是有一定規律的，智慧芯片的發明，看似推進了人類社會發展的進程，但實際上會讓歷史的車輪停止前進。

　　人類的進步發展，最終還是要靠人類自己去探索，去創造，去發明，不要奢求智慧芯片代替我們人的大腦，如果真到了那一天，也許人類就不存在好奇心了，面對一個個毫無差異的人，這世界一定會索然無味。這樣看來，智慧芯片不是什么好玩意，帶給人類的也許就是一場毀滅性的災難。

　　篇三：智慧芯片作文

　　人人都希望自己能上知天文，下曉地理，于是古時便有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的儒生，今日也有“起得比雞早，睡得比狗晚”的高考考生。無論古時今日，求學的路都是艱辛的，但如果出現一種能讓我們無所不知的芯片，會不會讓事情變得更好呢？

　　當我們無所不知，我們便不用起早貪黑地上學讀書，老師也不用每天辛苦地上班，備課，這樣看來，大家似乎都輕松了許多。而且，當我們走街上就隨時都能遇到博學多才的人，與他談古論今，豈非樂事一樁？如此想來，我們全都無所不知的生活真是十分美好。但，真的會是這樣嗎？

　　當我們全都無所不知，先從功利一點的角度來說，當人人都學富五車的時候，人與人之間毫無差距，對于那些考取功名便是為了做官的儒生，對于那些擠過獨木橋只是為了找到賺錢的好工作的考生來說，這樣學習之后又有何意義，學有所成又有何用？最后大家不都是一樣？而對于那些真的是為了學習而學習的人來說，這同樣是無趣的，當腦中產生疑問時，自己便能馬上得出正確答案，那又有何必要與人探討，這樣得到的知識又有何意義的樂趣？

　　當我們全都無所不知，我們便被迫失去了尋求的過程。周國平曾說：“尋求生命的.意義，所貴者不在意義本身，而在尋求，意義就寓于尋求的過程之中。”我想說，尋求知識，所貴者不在知識本身，而在尋求，而當我們不必尋求便已滿腹詩書時，我想，知識已失去了意義。

　　所以，在我看來，發明這種智慧芯片是沒有意義的，就像地鐵，飛機一樣，只會讓本來就匆忙的人生更加快捷，卻讓人們無法像之前一樣領略過程中的美景。用這種芯片獲得知識，就像一場從起點匆匆到達終點的旅行，而沿途都是一片黑暗，什么都沒有看到，能說這是有趣的嗎？

　　當我們全都無所不知，活著又有什么意義？

　　沒有什么未知需要我們去探索，一切都是已知，一切都已是定式。“我有時會驚喜，有時也會失望，但至少我親自品嘗了所有‘未知’。”正是這許多的未知才讓背包客谷岳的人生充滿樂趣。

　　所以，不必去妄想什么無所不知，只要你一直不放棄追尋未知。

　　篇四：智慧芯片作文

　　有這樣一個奇妙大膽的設想——將來有一天，我們發明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。這樣一個偉大的科技成就聽上去像是給在學海中掙扎的莘莘學子以解脫的機會。但仔細揣想，難道那個時代的孩子真的再無需“十年寒窗苦讀”？難道“懸梁刺股，鑿壁偷光”的刻苦學習精神只能存在于先輩的記憶中，注定被時代的需要所淘汰？

　　不，不是這樣的！智慧芯片并不可以一勞永逸，因為在智慧芯片普及的時代，當你欣喜于“不勞而獲”的擁有豐富學識時，你同樣會沮喪地發現，周圍人早就以相同的方式獲得了同樣淵博的知識儲備。因此，它并不能成為你的優勢，反而是所有人在時代發展下的必需。即便有了智慧芯片，我們若要提高自己的能力，踐行自己的價值，學習依舊是行之有效且必不可少的方式。

　　在智慧芯片的時代仍需學習。我們不可否認智慧芯片為我們節省了大量背誦記憶的時間，使記憶的準確性，全面性有所提高，但記憶并不是學習的`全部。學習更重要的是對知識的理解和掌握。我們通過智慧芯片掌握的知識全面但抽象，如果我們沒有理解，它就只是一潭死水，毫無用處。若人人局限于此，不愿思索，那我們終將囿于前人的成就無法突破創新，進而使時代發展的腳步止步不前。我們唯有通過虔誠的學習，認真的思考才能將知識消化于心，真正的理解與掌握。

　　在智慧芯片時代仍需學習，因為在人人都博古通今時，對知識應用的能力就定會成為選拔與劃分人才的標準。子曰：“學而時習之，不亦樂乎。”是的，學習的最終目的在于培養應用的能力。我們只有經過了科學，系統地學習才能靈活準確地應用所學。當知識變得廉價而易得，這種應用知識的能力定會成為你獨一無二的財富。

　　在智慧芯片時代仍需學習，因為學習的意義不僅在于掌握現有的知識，更在于培養舉一反三，見異思遷的學習能力，更在于養成在生活中理性思考的習慣。這些能力讓我們在學習之外的生涯終身受益。若不經過學習，我們無法在冗雜、繁瑣的知識中把握精髓，亦難以擁有分辨能力以及正確的是非觀，難以形成自我認知的體系與價值觀。

　　所以，無論是在經濟高速發展的現今，又或是在智慧芯片普及的未來，我們通過自身努力去獲取知識、培養能力的這一學習過程都是必不可少的。盡管學習的方式，內容有所變化，但學習精神的精髓依舊值得我們發揚光大！

　　篇五：智慧芯片作文

　　如果真的有這樣一種芯片，你會選擇裝上它嗎？毫無疑問，答案是否定的。如果芯片真的強大到可以接管人類的大腦，對我們來說何異于系統管理電腦呢？那就無所謂個性差異了，如出一轍的思維方式使人們淪為一個個“搜索引擎”。

　　我們不如稱這種智慧芯片為思維的終極，因為足夠“智慧”，它可以比人類的思維先一步做出行動，讓市場賣菜的大媽出口成章，讓外國人爆出一口流利的國語。但我以為，注入式的機械記憶固然可以使人博古通今，卻很難為人類創造光明的未來。因為，對芯片的普遍使用將會剝奪人類思考的權利，從此人類難以進步，不再有異想天開的創意，滿足于消化歷史的豐富而失去對未來的探尋。

　　是的，每個人都想學富五車，博學多才，但人絕不能滿足于做知識的儲存罐。人還有對生活和情感體驗等多方面需要，一味依賴科技必將使本來豐富多彩的人生變得枯燥和單調。知識的豐富如果以個性的`缺失為代價，那么人們得到的與付出的相比是多么微不足道而荒唐可笑。只求結果的“零過程”模式，芯片讓一切努力變得毫無意義。

　　人類和科技，究竟誰控制了誰？

　　“沒有人性的科學”是圣雄甘地預言中毀滅世界的七件事之一。科技始終是為人類服務而存在的，無論它多么強大，跨越了這一界限就必須被抹消掉。而這一不可逾越的界限正在時間的推移中變得模糊不清。依靠還是依賴，說到底，這還是取決于人類對科技的態度。物質所建立起的宮殿巨大華麗但脆弱不可依傍，某日一旦傾斜，就再也無法找到自己，因為在此中沒有堅守自我。

　　芯片本身的存在是高度發達的科技的結晶，當它被安裝在電腦而非人腦上時，我并不排斥它。它可以作為最強外設造福人類，而不是人類本身的一部分。人腦的主觀能動性使人類成為超越一切機器的無可替代的存在，再偉大的科技也不可能憑借自己的思想創造出什么，而人類則擁有無限的可能，無數不可預知的未來。所以科技被一次次淘汰更新，人類始終居于統治者地位。

　　我相信，人們會在日后與科技日漸尖銳的矛盾中做出正確的選擇。

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