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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人述職述廉報(bào)告
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人述職述廉報(bào)告，歡迎大家分享。
x學(xué)年度，在縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的關(guān)心下，本人能圍繞教育教學(xué)工作中心，顧全大局，廉潔奉公，全力以赴，以身作則，履行職責(zé)，當(dāng)好助手，努力完成教育局和學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
一、能用高度的政治理論武裝自己：努力提高自身素養(yǎng)。
一年來(lái)，自己清醒地認(rèn)識(shí)到思想是行動(dòng)的指揮，思想的科學(xué)性和高度的政治敏銳性是行為正確性的必要條件。因此，自己一方面努力工作，另一方面還不斷給自己施壓，以科學(xué)發(fā)展觀作為自己實(shí)踐的理論指導(dǎo)，堅(jiān)持從不同角度、不同層面，用不同方法、不同思維去學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提升對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，并運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀有效地指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手，能擺正自己的位置，懂得政治理論學(xué)習(xí)對(duì)搞好本職工作的重要性。因此，自己始終堅(jiān)持不斷進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)自己終生學(xué)習(xí)的理念，主動(dòng)加強(qiáng)教育教學(xué)理論、科技創(chuàng)新理論、法律法規(guī)知識(shí)、現(xiàn)代教育管理理論等的學(xué)習(xí)，并將理論知識(shí)充分運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，較好地指導(dǎo)了自己的教育教學(xué)管理工作。
作為一名中共黨員，自己能以優(yōu)秀黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)規(guī)范自己的行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定和黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求，做到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，不斷提高黨性修養(yǎng)、政策水平和專業(yè)本領(lǐng)，不斷提高執(zhí)教為生、履行職責(zé)能力，不斷提高反腐倡廉意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想防線和道德底線。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，自己的黨性理論得到進(jìn)一步加強(qiáng)，工作思路有了進(jìn)一步創(chuàng)新，自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，在開(kāi)展具體工作時(shí)，更加具有前瞻性、統(tǒng)籌性和創(chuàng)新性，同時(shí)避免了主觀性、盲動(dòng)性和隨意性。
二、能用強(qiáng)烈的責(zé)任感要求自己：積極開(kāi)展教育教學(xué)工作，當(dāng)好助手履行職責(zé)。
1、以高瞻遠(yuǎn)矚的目光看待了自己分管的教學(xué)工作。
學(xué)校的教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心所在，是學(xué)校工作的生命線。在這一年的時(shí)間里，學(xué)校安排本人分管教學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任，也是給自己一個(gè)鍛煉學(xué)校管理能力的機(jī)會(huì)。為做好這項(xiàng)工作，自己確立了努力方向：計(jì)劃要有前瞻性，創(chuàng)新力；過(guò)程要有統(tǒng)籌性、執(zhí)行力；結(jié)果要有實(shí)效性、影響力。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力工作，特別是在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，老師們的共同努力下，學(xué)生們的配合下，本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃得到了有效落實(shí)，教學(xué)工作開(kāi)展得相當(dāng)順利，教學(xué)成效明顯進(jìn)步。
2、以扎實(shí)有效的方法做好了“蹲級(jí)”初一年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)工作。
作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，學(xué)校要求自己除了分管學(xué)校教學(xué)工作外，還要到初一年級(jí)去蹲級(jí)，具體指導(dǎo)初一年級(jí)師生的教育教學(xué)工作。作為蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，本人從未有過(guò)高高在上的思想和作風(fēng)，總是上課在一線，體驗(yàn)在一線，提高在一線，踐行在一線。一方面，經(jīng)常與初一年級(jí)老師交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，分擔(dān)教學(xué)的困難，分享教學(xué)的喜悅；另一方面，親身參加班級(jí)管理，親臨每一次的年級(jí)和學(xué)校的班主任會(huì)議，對(duì)班主任的工作進(jìn)行具體指導(dǎo)；同時(shí)，還經(jīng)常親自找問(wèn)題學(xué)生談話，了解問(wèn)題學(xué)生的情況，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，規(guī)范問(wèn)題學(xué)生的思想和行為，以親歷親為的工作作風(fēng)影響著年級(jí)教師和學(xué)生，做好了蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作，向?qū)W校和老師、學(xué)生交了一份滿意的答卷。
3、以專業(yè)發(fā)展的情懷搞好了自己擔(dān)任的初一“思想品德”課教學(xué)工作。
在不斷強(qiáng)化自己分管的學(xué)校教學(xué)管理工作和初一年級(jí)組工作的同時(shí)，自己還親自擔(dān)任了初一年級(jí)3個(gè)班的“思想品德”課的教學(xué)。在教學(xué)工作中，自己能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)，以勤懇努力的作風(fēng)面對(duì)學(xué)生，以求新求變的思想進(jìn)行教改，以追求卓越的韌勁看待成績(jī)。在教學(xué)上，自己上進(jìn)心強(qiáng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作；在教改上，自己敢為人先，大膽嘗試，及時(shí)總結(jié)；在專業(yè)提高上，自己樹(shù)立了“活到老，學(xué)到老”的思想，做到了善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)，加快了專業(yè)發(fā)展的步伐，提升了教學(xué)水平
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