最新英語教師個人述職報告

　　在現在社會，需要使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的最新英語教師個人述職報告，希望對大家有所幫助。

　　時光飛逝，我進入岐山中學已有2年的時間。這一年可以說是忙碌的一年，也是豐收的一年。今年我有幸參與到初三的英語教學，作為一直從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我并未有教畢業班的經驗，深深感覺到教畢業班英語之難之累。但是我的努力也并沒有白費，在20xx年上學期湘潭市畢業會考中，我所教的班級在湘鄉市59所中學中獲第16名，獲得了全市三等獎的榮譽。這些榮譽雖小，但卻給了我莫大的鼓勵，讓我在自己的本職工作中更加努力，為成為一名更優秀的人民教師而努力！

　　作為一名黨員，我一直踐行著黨員的責任。學校地處偏遠地區，離家較遠，每次都要輾轉四趟車。但是我并沒有因為這些小小的困難而畏縮，而是化困難為動力，更加熱愛這份扎根于農村的工作。我來自農村，深感英語教學的困難性，所以在上課之前讀透教材，盡量用適合農村學生的方法來激發他們的興趣，同時又不忘開發和引入新的學習方法，使他們的學習更高效；下課后，又善于與學生聊天，了解每個學生的特點和他們的家庭情況；對于個別有困難的家庭，我還經常獻出自己的愛心，讓他們感受到關懷與溫暖。

　　在教學上，我一直都保持著經常寫教學反思的習慣。因此在步入工作后的這幾年，也明顯感覺到了自己在教學上的而進步。養成一個習慣很容易，但要堅持一個習慣卻很難。所以除了對自己要求嚴厲以外，我也要求學生養成多多預習的習慣，使我在教學中不再是主導地位，而是以他們為主，這樣我的教學也比較輕松，而學生不僅學的輕松，更養成了自主學習的習慣和能力。

　　總之，這一年的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

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