學前班數學下冊教案：第5課時繼續學習5的加法

時間：2022-09-28 18:45:06 數學教案我要投稿

　　作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學前班數學下冊教案：第5課時繼續學習5的加法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學前班數學下冊教案：第5課時繼續學習5的加法

　　教學內容：

　　繼續學習5的加法

　　教學目標：

　　1.讓幼兒來理解加法的含義

　　2.讓幼兒掌握5的.加法

　　3.使幼兒學會解答簡單的口述加法應用題，培養幼兒初步的分析問題的能力.

　　教學準備：

　　蘋果卡片4個、動物卡片：獅子、老虎、大象、斑馬各5張

　　教學過程：

　　一、創設情境，引起幼兒興趣

　　教師：秋天到了，樹上的葉子都落了，我們一起去撿樹葉好不好，看誰撿的葉子最好看、最多。那么你們必須把這節課學會，之后我們再一起去好不好。

　　二、復習上節課的內容

　�、倏纯唇裉炖蠋熃o你們帶什么來了?(出示3個蘋果)

　　②再出示一個蘋果問：3個添上1個，一共是幾個?

　�、垡龑в變赫f出加法的含義以及3以內的加法算式

　　三、復習5的組成

　�、僮層變簳h5可以分成幾和幾

　�、谟變哼呎f教師邊往黑板上寫

　　四、出示直觀教具

　　1.：獅子王要給所有的獅子開會，先來了1個獅子(出示1個獅子圖片)過了一會又來了4頭獅子(出示4個獅子圖片)問

　　①1頭獅子再添上4頭獅子是幾頭?

　�、跒槭裁�1+4=5?寫出算式1+4=5

　�、垡来纬鍪纠匣ⅰ⒋笙�、斑馬表示加法算式2+3=5、3+2=5、4+1=5(方法同上)

　　五、引導幼兒口述5的加法應用題

　　1.教師舉例，講清口述加法應用題的要求

　　2.讓幼兒任意選一道5的加法進行口述應用題

　　3.教師進行表揚和鼓勵，對有錯誤的幼兒給予啟發和幫助

　　六、玩"誰最快"游戲

　　1.每組做一道必答題(5的加法)

　　2.教師出示加法算式卡片每組進行搶答，哪組最快哪組勝利

　　七、書寫算式

　　1.讓幼兒書寫加法算式

　　2.教師檢查，對書寫有錯誤的幼兒給予幫助

　　八、教師進行小結

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