部編版四年級下小學語文說課稿：《千年夢圓在今朝》
作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的說課稿準備工作，說課稿有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。快來參考說課稿是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的部編版四年級下小學語文說課稿：《千年夢圓在今朝》，希望對大家有所幫助。
一、說教材
《千年夢圓在今朝》是部編版四年級語文下冊第二單元的一篇略讀課文。課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試和追求，重點記敘了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
二、說教學目標
1.認識“攬、焰”等9個生字，能夠正確認讀詞語。
2.能默讀課文，理解為什么千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn)。
3.查找資料，了解我國在航天領域的'最新成就。
?認識“攬、焰”等9個生字，能夠正確認讀詞語是教學的重點，聯(lián)系課文及資料，理解為什么千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn)是教學的難點。
三、說教法學法
培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)、語文素養(yǎng)以及合作探究精神、創(chuàng)新精神，是新課標的重要理念。為實現(xiàn)這一目標，同時也為體現(xiàn)新課程標準中三維的統(tǒng)一，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，構建開放而有活力的語文課堂，教學時我采取引導法，以課文題目為切入點引導學生質(zhì)疑，然后組織學生探究并體驗，最后結合實際進行拓展延伸，從而體現(xiàn)教師的主導性和學生的主體地位，體現(xiàn)語文課堂的開放性和語文課與社會、與人文相結合的特點。
四、說教學過程
（一）情境導入
以“嫦娥四號”登月引入，讓學生初步感受我國航天事業(yè)的成就，激發(fā)探究課文的興趣。
（二）初讀課文，認讀字詞
先給學生充分的時間自主探究，解決生字詞，疏通內(nèi)容。接著我再利用多媒體出示生字詞認讀，檢查學生的識字和課文朗讀。對課文中難理解的詞語讓學生交流討論，理解詞義。
（三）自讀自悟，合作交流
1.默讀課文，理清我國“飛天夢”的實現(xiàn)過程。
古人的奇妙想象──美好的夢想萬戶的火箭飛行──大膽的嘗試人造衛(wèi)星的發(fā)射──突破性進展載人航天工程的實施──艱苦的努力“神舟五號”載人飛船發(fā)射──巨大的成功探月工程啟動——新的征程“嫦娥四號”月背軟著陸——人類航天史的壯舉
2.感悟成就，升華情感。
（1）探究：千年的飛天夢為什么能在今朝實現(xiàn)？
①中華民族勇于實踐、鍥而不舍精神；②廣大航天人的不懈努力、團結合作、默默奉獻；③國家的獨立、強盛、發(fā)展。
（2）課下延伸：查查資料，了解我國在航天領域的最新成就。和同學交流，說說你的感受。
（四）課文小結
課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美麗夢想進行不斷嘗試和努力，終于把千年夢想變成現(xiàn)實的過程。表達了為我國航天事業(yè)的不斷發(fā)展而無限自豪的心情。
五、說板書設計
本次板書緊緊圍繞課題，展示了千年飛天夢的實現(xiàn)過程和中國航天事業(yè)的發(fā)展，能幫助學生清晰明了地把握本課的主要內(nèi)容。
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