選擇希望人生說課稿

時間：2021-11-02 12:39:50 說課稿我要投稿

選擇希望人生說課稿

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的選擇希望人生說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇希望人生說課稿

　　一、說教材

　　1、本框地位：本冊的教學(xué)主題是“責(zé)任與使命”，即探究個人與國家和社會的關(guān)系。作為本冊教材的最后一課，重點要幫助學(xué)生解決在人生發(fā)展上的一些重要問題。那么本節(jié)課就是著重幫助學(xué)生解決實現(xiàn)個人理想的問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的開拓進取精神。本課主要包括四個框題，本節(jié)所學(xué)的的“正確對待理想與現(xiàn)實”是第一框題。由明確自己的理想入手，說明理想是指向未來的奮斗目標(biāo)，包括生活的方方面面；理想對人生的`意義；接著說明理想和現(xiàn)實之間總會有些差距，要實現(xiàn)理想，必須要對人生作出規(guī)劃，并在適當(dāng)時候根據(jù)實際情況進行調(diào)整，鼓勵學(xué)生為實現(xiàn)理想堅持不懈，不斷提高自己。

　　2、教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立人生理想，激勵自己不斷超越自己，感受實現(xiàn)自身價值的喜悅，愿意腳踏實地，全力以赴的為實現(xiàn)自己的理想付出努力。

　　（2）知識目標(biāo)：知道理想的含義；理想的重要作用；實現(xiàn)理想的途徑。

　　（3）能力目標(biāo)：理解理想的重要性，能找到自己理想與現(xiàn)實之間的差距；掌握實現(xiàn)理想的方法。

　　3、教學(xué)重點、難點

　　使學(xué)生能樹立人生理想，愿意腳踏實地，全力以赴的實現(xiàn)自己的理想而付出努力是本節(jié)教學(xué)的最大價值取向。基于這一取向及學(xué)生的發(fā)展特點，本節(jié)教學(xué)重點是讓學(xué)生明確實現(xiàn)理想的途徑。本節(jié)的難點是讓學(xué)生理解理想與現(xiàn)實之間的關(guān)系。創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，以活動為載體，讓學(xué)生在情境與活動中受教育，是解決教學(xué)難點和重點的方法。

　　二、說教法、學(xué)法：

　　本節(jié)的教學(xué)，以學(xué)生的探究活動和老師的點撥指導(dǎo)為主。學(xué)生在實踐活動中自己去體驗，去感悟，去發(fā)現(xiàn)，樹力正確的情感、態(tài)度、價值觀。在學(xué)生的活動中創(chuàng)設(shè)情境，并加以指導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來。

　　在學(xué)法指導(dǎo)上，以讀議領(lǐng)悟為主，運用討論等方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下實現(xiàn)更多的信息交流。

　　三、說教學(xué)過程

　　（一）問題導(dǎo)入：設(shè)計貼近學(xué)生實際的問題，集中學(xué)生的注意力，導(dǎo)入新課。揭示主題——正確對待理想與現(xiàn)實。

　　（二）設(shè)計活動感悟新知

　　活動一：繪制理想樹

　　通過學(xué)生活動，讓學(xué)生回顧的理想，并說說現(xiàn)在的理想，引導(dǎo)學(xué)生明確理想是多方面的。幫助學(xué)生明確理想的含義，在未來的生活道路上確立更為明確的奮斗目標(biāo)。

　　活動二：探討理想的作用：分為兩個環(huán)節(jié)

　　1）引導(dǎo)學(xué)生討論典型事例，認(rèn)識到理想的重要性，特別是對人生的積極作用，教師要加強引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到理想的有無，結(jié)果大不一樣。主要運用活動教學(xué)法和討論法加以突破。

　　2）展示偉人的理想。讓學(xué)生感悟理想對個人成長的作用，體會理想的作用，使學(xué)生愿意樹立正確的人生理想。

　　2、通向理想之路。這是本節(jié)課的教學(xué)重點、難點，也是情感的升華。

　　活動三：如何實現(xiàn)理想

　　首先，進行材料的分析，明確理想與現(xiàn)實之間存在著差距，如何實現(xiàn)理想呢？第一，要對自己的人生作出規(guī)劃。指導(dǎo)學(xué)生閱讀“把整個賽程做具體規(guī)劃”，談?wù)劯邢耄膭顚W(xué)生學(xué)會規(guī)劃人生；然后，讓學(xué)生感悟偉人的理想，重新審視人生，確定目標(biāo)。第二，根據(jù)具體情況，適當(dāng)調(diào)整理想。新課程體制下，教師要增強教育的針對性，有效性和時代感。因此，在這部分內(nèi)容上，設(shè)計了與時代緊密相關(guān)的資料，（1）、閱讀“楊振寧的故事”，體會魯迅棄醫(yī)從文、孫中山棄醫(yī)從政依據(jù)材料內(nèi)容，使學(xué)生懂得我們的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的；第三，腳踏實地，全力以赴。通過挖井的圖片和劉翔奪冠記，讓學(xué)生從中感悟到“堅持不懈”的道，激勵學(xué)生要全力以赴，超越自己。

　　活動四：完善理想樹

　　最后這一環(huán)節(jié)幫助學(xué)生反省自己實現(xiàn)理想擁有能力的狀況，明確以后努力的方向。

　　四、板書設(shè)計

　　理想——理想的作用——如何實現(xiàn)理想

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