幼兒園中班《奇妙的聲音》說(shuō)課稿
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫工作，借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班《奇妙的聲音》說(shuō)課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
㈠說(shuō)課教材
聲音在我們的日常生活中到處都可以聽見，讓幼兒了解聲音的多樣性，具有一定的教育價(jià)值，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又能激發(fā)幼兒的好奇心與求知欲。其教育資源來(lái)源豐富，生活中的大部分物品，我們都能使其發(fā)出聲音，這樣就能給幼兒一個(gè)實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓幼兒獲得切身的體會(huì)。本教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)是區(qū)分樂(lè)音和噪音。
㈡說(shuō)課幼兒情況
生活中各種聲音無(wú)處不在，動(dòng)聽的聲音更是能吸引孩子的關(guān)注，激起幼兒強(qiáng)烈的好奇習(xí)與求知欲，我們便可利用這個(gè)興趣點(diǎn)，結(jié)合多種材料，讓幼兒親身體驗(yàn)、探索并發(fā)現(xiàn)聲音的多樣性，并區(qū)分樂(lè)音和噪音。
㈢說(shuō)課活動(dòng)目標(biāo)
�、币龑�(dǎo)幼兒了解聲音是多種多樣的、不同的東西發(fā)出不同的聲音。
�、惨龑�(dǎo)幼兒探索使物體發(fā)出聲音的多種方法，激發(fā)幼兒的探索欲望。
�、潮媛犚恍┏Ｂ牭降穆曇�，區(qū)分樂(lè)音和噪音。
㈣說(shuō)課活動(dòng)準(zhǔn)備
為順利完成以上教學(xué)目標(biāo)，我做了以下準(zhǔn)備：
�、睅т浵虏煌曇粢约皹�(lè)音和噪音。
⒉供了多種物品，讓幼兒探索。如：打擊樂(lè)器、書、紙、積木等。
�、嘲察o的標(biāo)志。
㈤說(shuō)課活動(dòng)過(guò)程
首先以小猴子的謎語(yǔ)導(dǎo)入課題，目的.是讓幼兒說(shuō)出耳朵的作用，可以聽聲音。
⒈播放不同的聲音，幼兒辨聽并模仿這種聲音。
⒉讓幼兒利用自己的手、腳和口發(fā)出聲音。
�、匙層變哼\(yùn)用老師所準(zhǔn)備的材料進(jìn)行研究、探索。這一環(huán)節(jié)能激發(fā)幼兒主動(dòng)參與的欲望，讓他們對(duì)聲音產(chǎn)生濃厚的興趣。
⒋讓幼兒知道悅耳動(dòng)聽的聲音叫樂(lè)音;刺耳、難聽的聲音叫噪音。
�、捣配浺簦變郝牁�(lè)音和噪音。
�、蹲層變毫私庠胍魧�(duì)我們是有危害的。說(shuō)說(shuō)怎樣減少噪音。
�、氛J(rèn)識(shí)了安靜的標(biāo)志，并了解了安靜標(biāo)志的用途。
㈥活動(dòng)延伸
幼兒動(dòng)手制作安靜標(biāo)志。
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