《輸血與血型》說課稿

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好說課稿，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。說課稿要怎么寫呢？以下是小編精心整理的《輸血與血型》說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、教材分析：

　　《輸血與血型》是七年級下冊第四章第四節(jié)內(nèi)容。

　　本節(jié)文字量不多，知識量也較少，卻與人類生活關(guān)系密切，學(xué)生也很感興趣，獲得相關(guān)知識的欲望十分強烈。基于此，鼓勵學(xué)生課前通過社會調(diào)查、上網(wǎng)等多種途徑查閱、收集有關(guān)血型與輸血的知識，并結(jié)合教材展開探究，課上交流。通過學(xué)生豐富的感性體驗與深刻的感悟，來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　（幻燈展示）

　　知識目標(biāo)：

　　⑴了解血型發(fā)現(xiàn)的`過程，說出ABO血型的種型。

　　⑵了解安全輸血原則。

　　⑶介紹血型鑒定的方法。

　　能力目標(biāo)：

　　⑴參與關(guān)于血液和血液制品與人類生活關(guān)系的調(diào)查并交流，培養(yǎng)收集、分析資料能力，合作能力及語言表達(dá)能力。

　　⑵學(xué)會運用本節(jié)知識解決實際問題，做到學(xué)以致用。

　　情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

　　⑴激發(fā)學(xué)生珍愛生命，認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血制度，樹立成年公民積極參加無償獻(xiàn)血的觀念。

　　⑵感受科學(xué)家智慧的結(jié)晶和不懈努力，珍惜學(xué)習(xí)機會。

　　三、教學(xué)重點：

　　說出ABO血型種型，認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血制度；安全輸血原則。

　　四、教學(xué)難點：

　　認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血制度；展示課前調(diào)查成果。

　　五、設(shè)計思路：

　　采用創(chuàng)設(shè)情境、資料分析、分析討論等手段，使學(xué)生感知人體的血量、血型與輸血的關(guān)系；血液和血液制品與人類生活關(guān)系。用多媒體展示知識網(wǎng)絡(luò)框架，使枯燥的知識趣味化，愉快全面接受新知，并顧及個別差異。

　　六、課時分配

　　略。