日光燈原理的說課稿

　　教材分析：《日光燈原理》一節是高中物理第十六章電磁感應現象中的第六節。本節課是在講述法拉第電磁感應定律，楞次定律，自感受現象之后，安排的一節電磁感應現象在生活中的應用的課程。

　　這節課的講授讓學生知道日光燈電路的組成和電路圖，知道日光燈在點亮和正常工作時對電壓的不同要求，會分析日光燈工作原理和鎮流器，啟輝器的作用，培養學生運用所學電磁學知識分析身邊物理問題的能力。本李課的重點內容是鎮流器在電路中的作用，難點是日光燈的工作原理和過程。

　　教材處理：本節課的教學內容讓學生了解日光燈，知道啟輝器和鎮流器的結構，引導學生在觀察日光燈，啟輝器和鎮流器的基礎上分析鎮流器的作用，掌握日光燈的工作原理。學生雖然學習了電磁感應現象及規律，但對日光燈的結構，工作原理了解不多。本節課在學生復習電磁感應現象的基礎上，觀察日光燈的結構，鎮流器的結構引導他們分析為什么日光燈要加一個鎮流器。通過對鎮流器作用的分析，理解日光燈的工作原理。

　　教法分析：本節課采用的`教學方法有：閱讀法，演示法，啟發誘導法。

　　教學手段：教學手段上，借助實物觀察，多媒體課件，閱讀教材等多種方法。

　　教學過程

　　一 新課引入：如右圖連接好電路，觀察開關K閉合和斷開時電表的讀數變化。

　　提問引起上述現象的原因——————自感現象————引入新課內容：日光燈

　　二 新課教學：

　　1． 播放多媒體課件，顯示日光燈的組成，讓學生閱讀教材，回答日光燈的組成，畫出日光燈的電路圖。

　　2． 出示碎日光燈燈管，向學生介紹燈管的結構及發光原理：點這時要求一個高電壓，正常工作時只允許通過低于電源電壓和較小的電流。

　　3． 觀察鎮流器的結構并總結：帶有鐵芯，自感糸數很大

　　4． 觀察啟輝器的結構并總結：輝光放電——雙金屬片受熱——接通——輝光放電結束，雙金屬片冷卻——雙金屬片冷縮斷開電路。

　　5． 閱讀教材，思考鎮流器，啟輝器的作用。

　　點亮過程：啟動器閉合——電路接通——鎮流器中有電流流過——啟動器斷開——鎮流器自感——高壓——加上電源電壓——點亮燈管

　　正常工作過程：電源，鎮流器，燈管組成串聯回路————通入的是交變電流——鎮流器磁場將阻礙電流的變化——起到降壓，限流作用。

　　三 總結：

　　日光燈是利用自感現象而工作的。啟輝器相當于一個自動開關，鎮流器在這個開關電流的作用下由于自感產生高壓，點亮燈管。此后，起到降壓，限流作用。

　　四作業：

　　（1） 思考：如果啟輝器損壞，是否可用兩端裸露，中間有絕緣層的導線啟動日光燈。

　　板書設計：

　　1． 日光燈組成

　　2． 日光燈電路圖

　　日光燈原理：點亮過程：啟動器閉合——電路接通——鎮流器中有電流流過——啟動器斷開——鎮流器自感——高壓——加上電源電壓——點亮燈管

　　正常工作過程：電源，鎮流器，燈管組成串聯回路————通入的是交變電流——鎮流器磁場將阻礙電流的變化——起到降壓，限流作用。

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