古代花鳥說課稿
各位評委老師，你們好。我說課的內(nèi)容是蘇少版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書美術(shù)第15冊》中第8課欣賞評述中國古代書畫（二）——古代花鳥。我從教材分析、學(xué)生分析、教法運用、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)過程四個方面加以闡述：
教材分析：
花鳥畫、山水畫是中國的主要畫科。本課通過中國古代繪畫作品的賞析，豐富而生動的向?qū)W生展示中國畫獨特的藝術(shù)魅力。學(xué)生通過較深入的欣賞，感悟中國古代藝術(shù)的博大精深，從而能主動的接受傳統(tǒng)文化熏陶，逐步培養(yǎng)對中國古代藝術(shù)欣賞的興趣，豐富藝術(shù)欣賞的知識，開闊藝術(shù)欣賞的眼界，提高藝術(shù)欣賞水平的寬度。
學(xué)情分析：
八年級的學(xué)生表現(xiàn)欲強、活躍、能比較快速的理解新知，但對于相對枯糙的美術(shù)理論知識的學(xué)習(xí)缺乏必要的耐心，在本課的學(xué)習(xí)中，教師有必要提前指導(dǎo)學(xué)生搜集一些花鳥畫的圖片，并了解一些相關(guān)的知識
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識目標(biāo)：認(rèn)識工筆花鳥畫與寫意花鳥畫的區(qū)別，初步了解花鳥畫的發(fā)展。 技能目標(biāo)：通過欣賞、學(xué)習(xí)、思考、討論，能用自己的話分析工筆和寫意畫區(qū)別 2、 情感目標(biāo)：感受中國畫的筆墨意趣，體會中國畫的意境美，熱愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)，增強民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國壯麗河山，增加保護環(huán)境的意識。
3、創(chuàng)造目標(biāo)：通過賞析過程中的聯(lián)想，暢談對作品的多方面體會，培養(yǎng)想像和再創(chuàng)造的心理品質(zhì)。
教學(xué)重點：欣賞花鳥畫以及了解畫家的時代背景和這些花鳥畫對現(xiàn)當(dāng)代的影響。
教學(xué)難點：設(shè)置適應(yīng)雙邊教學(xué)深入展開的情境及方式，激發(fā)學(xué)生更深入的參與到欣賞活動中來。
教學(xué)方法：通過口述和多媒體課件帶領(lǐng)同學(xué)走進古代了解古代人的生活和繪畫。
首先導(dǎo)課啟發(fā)學(xué)生熱愛大自然，對大自然中的.花鳥有沒有熱愛，然后帶領(lǐng)同學(xué)們沿著歷史的腳步走進古代去感受古代人在花鳥畫方面的藝術(shù)成就。
再次帶領(lǐng)同學(xué)們感受古代畫家的藝術(shù)成就和介紹畫家的生活背景和藝術(shù)成就還有繪畫風(fēng)格。在此同時我會用自己制作的多媒體課件給同學(xué)們展示古代畫家對現(xiàn)代的影響以及他的代表作。
最后回顧整個課的主要內(nèi)容強調(diào)重點；給同學(xué)們布置作業(yè)。
學(xué)習(xí)方法
1． 自主性探究法。
2． 對比法。
八年級的學(xué)生思想素質(zhì)達(dá)到一定高度，自學(xué)能力較強，因此我增加了自學(xué)、討論、問答的份量。通過教師的精心設(shè)問，適當(dāng)引導(dǎo)，學(xué)生采用自主性探究學(xué)習(xí)的方法解決問題。這樣的學(xué)法既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性。
在本節(jié)中，我特別強調(diào)學(xué)生運用對比法。運用對比法能有效地增強自主學(xué)習(xí)的效率
教學(xué)過程及內(nèi)容：
一、教學(xué)引入：（5分鐘）
在你們的生活中，大自然的花草禽鳥給你什么感覺？不知道你們有沒有注意過他們?喜歡他們不？有沒有用手中的筆畫過它們？那么今天我們走進古代去看看古代人是怎樣用藝術(shù)的手法表現(xiàn)他們心中的花草禽鳥的。
二、人物時代背景（繪畫風(fēng)格）：
花鳥畫在五代、北宋時期發(fā)展成熟。
黃筌、徐熙是五代時期杰出的花鳥畫家，他們對宋代以及宋代以后的花鳥畫產(chǎn)生了很大的影響。
黃筌：字要叔，成都人，少有畫性，悟性過人《寫生珍禽圖》是黃筌的代表作之一，上有黃筌的署名題記，注明此畫為其子黃聚寶所作，黃筌的兒子黃聚寶也是一名優(yōu)秀的畫家可惜英年早逝，40歲便去世，黃家的風(fēng)格有另一個兒子黃居寀繼承了下來。并將黃家畫派的繪畫風(fēng)格帶到宮廷中去，成為著名的宮廷畫家。
徐熙：五代南唐杰出畫家。江寧（今南京）人。一作鐘陵（今江西進賢）人。出身于“江南名族”。生于唐僖宗光啟年間，后在開寶末年（公元975）隨李后主歸宋，不久病故。一生未官，郭若虛稱他為“江南處士”。沈括說他是“江南布衣”。其性情豪爽曠達(dá)，志節(jié)高邁，善畫花竹林木，蟬蝶草蟲，其妙與自然無異。曾名噪一時，可惜沒有傳世作品。
朱耷（約1626年—約1705年）明末清初畫家，明朝宗室。號八大山人，又號雪個、個山 、入屋、驢屋等，入清后改名道朗，字良月，號破云樵者，南昌（今屬江西）人 。明亡后削發(fā)為僧，后改信道教，住南昌青云譜道院。繪畫以大筆水墨寫意著稱，并善于潑墨，尤其以花鳥畫稱美于世，在創(chuàng)作上取法自然，筆墨簡煉，大氣磅礴，獨具新意，創(chuàng)造了高曠縱橫的風(fēng)格。
作業(yè)：通過學(xué)習(xí)花鳥欣賞大家一定有很大的收獲，下去可以畫一張自己喜歡花鳥畫
【古代花鳥說課稿】相關(guān)文章：
古代花鳥的詩句04-09
中國古代書畫（二）古代花鳥說課稿11-02
《移情草木—花鳥畫》說課稿03-29
古代玉石藝術(shù)說課稿10-03
古代商業(yè)的發(fā)展說課稿04-01
《古代詩歌五首》說課稿04-18
古代玉石藝術(shù)說課稿范文10-03
《古代詩歌五首》說課稿09-25