品德與社會《神奇的中醫(yī)》說課稿范文

　　說教材：

　　本課是人教版《品德與社會》五年級下冊第三單元第三課《我們的國粹》中的內(nèi)容。教材向我們呈現(xiàn)了中醫(yī)文化的無窮魅力，讓學(xué)生領(lǐng)略中華文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)同感和親近感。

　　說學(xué)生：

　　現(xiàn)在的學(xué)生生活中已經(jīng)滲透了中醫(yī)的知識，如眼保健操，中成藥，推拿按摩等，只是學(xué)生沒有深究這些習(xí)以為常的活動就是中醫(yī)的范疇，他們對中醫(yī)還保持著神秘而疏遠(yuǎn)的認(rèn)識，而且這一階段學(xué)生的理解和操作能力也都比較強(qiáng)，可以讓他們自己試著找到幾個中醫(yī)穴位，學(xué)會幾種簡單的中醫(yī)小藥方，讓他們對中醫(yī)產(chǎn)生濃厚的興趣，自然會去關(guān)注、研究中醫(yī)文化了。

　　說教學(xué)思想:

　　祖國的中醫(yī)文化博大精深，我們教師作為非專業(yè)人員，知之甚少，而僅僅一節(jié)課時間來了解如此深邃的國粹，也不能了解的深厚。與其讓學(xué)生面面俱到只知皮毛，不如關(guān)注學(xué)生的生活，使學(xué)生能學(xué)會簡單的應(yīng)用，讓他們對中醫(yī)感興趣，讓興趣成為學(xué)生的老師，從他們天天做的眼保健操開始了解中醫(yī)文化，從幾個簡單的穴位按摩來體驗中醫(yī)文化，從課后活動延伸來關(guān)注中醫(yī)文化。

　　說教學(xué)目標(biāo)：

　　1．初步了解我國的中醫(yī)藥歷史和豐富內(nèi)涵。

　　2．感受到中醫(yī)與中藥和人們生活的密切關(guān)系，感受中醫(yī)的獨(dú)特性和優(yōu)越性。

　　3．了解簡單的中醫(yī)知識，從而對中醫(yī)產(chǎn)生興趣，能夠形成課后延伸學(xué)習(xí)的動力。

　　4．了解中醫(yī)在世界上的影響，從而更加珍視中華傳統(tǒng)文化──神奇的中醫(yī)

　　說教學(xué)重難點(diǎn)：

　　了解簡單的中醫(yī)知識，從而對中醫(yī)產(chǎn)生濃厚興趣，能夠形成課后自主學(xué)習(xí)的愿望，能夠珍視中華的傳統(tǒng)文化----中醫(yī)。

　　說教學(xué)準(zhǔn)備:

　　教師準(zhǔn)備課件，學(xué)生準(zhǔn)備中藥的藥盒。

　　說教學(xué)過程：

　　活動一、看動畫激趣，導(dǎo)入新課

　　播放《扁鵲治病》，引導(dǎo)語：扁鵲是兩千多年前的一位神醫(yī)，他在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，發(fā)明了“望”“聞”“ 問”“切”的診斷方法，什么叫做“望”“聞”“問”“切”呢？請看書上87頁的小資料。

　　剛剛的故事里面扁鵲就是僅僅通過“望”----也就是觀察----的方法，就發(fā)現(xiàn)了蔡桓公的病，這種醫(yī)術(shù)就是我們國家的又一國粹----神奇的中醫(yī)。（板書課題）

　　【設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)通過學(xué)生喜聞樂見的動畫片故事切入課題，并且相機(jī)出現(xiàn)中醫(yī)的診斷方法，“望”“聞”“問”“切”進(jìn)行簡單了解，體驗中醫(yī)的神奇之處。】

　　活動二、了解中醫(yī)歷史，體驗中醫(yī)與我們的生活聯(lián)系。

　　引導(dǎo)語：說到中醫(yī)，我們并不陌生，可是你了解中醫(yī)的起源嗎？讓我們一起來看一看吧！

　　我們一起找一找、說一說自己所了解的中醫(yī)、中藥。（板書：中藥）

　　過渡語：我國的中藥制劑上面都會有標(biāo)注，在國藥準(zhǔn)字后面的第一個字母“z”，說明該藥是中藥。現(xiàn)在還吹起了藥膳之風(fēng)，可以對很多慢性疾病起到調(diào)理和治療的作用。中藥僅僅是我國中醫(yī)學(xué)中的一種治療手段，中醫(yī)中還有很多治療手法，你都知道哪些呢？

　　小結(jié)語：針灸、拔罐、刮痧、按摩等都是依托人體經(jīng)絡(luò)穴位來進(jìn)行治療的，還有很多地方也滲透著中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)學(xué)，例如武術(shù)，就是從八段錦和五禽戲演變而來，而八段錦和五禽戲又都是中醫(yī)里面養(yǎng)生健身的拳法，還有擒拿術(shù)，也利用攻擊對方的關(guān)節(jié)穴道---也稱為要害部位---讓對方產(chǎn)生疼痛而束手就擒。你可以試試找到我們手臂上的一個學(xué)位----小海。它在我們手臂肘關(guān)骨頭凹陷處，大家可以看著圖試找一找，按一按，感覺麻了就找對了。如果在打斗的過程中攻擊對方這個穴位，會讓對方十分疼痛，從而就能夠擒拿住對方。不僅如此，我們每天也都在用中醫(yī)的穴位按摩在對自己進(jìn)行保健按摩，那就是眼保健操。誰還能記得眼保健操的每一節(jié)都是什么名字呢？請你根據(jù)圖上的.提示同桌兩個人找找穴位，只有認(rèn)準(zhǔn)穴位，略微用力的按照節(jié)奏揉按穴位才能夠起到保護(hù)視力，緩解視疲勞，預(yù)防預(yù)防近視的作用。

　　1、揉天應(yīng)穴

　　2、擠按睛明穴

　　3、揉四白穴

　　4、按太陽穴、輪刮眼眶

　　【設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣點(diǎn)，從他們平時接觸過的中成藥或中醫(yī)診療切入談話，再聯(lián)系到他們平日里覺得感興趣的武術(shù)、擒拿術(shù)中滲透的中醫(yī)醫(yī)理，讓學(xué)生感受到神奇的中醫(yī)無處不在。當(dāng)學(xué)生親自動手體驗人體穴位的奇妙之后，就會對中醫(yī)的穴位按摩產(chǎn)生興趣，再由此指導(dǎo)學(xué)生糾正平日天天接觸的眼保健操的動作，讓學(xué)生能夠自動自主的去做眼保健操，保護(hù)自己的視力，體現(xiàn)品德學(xué)科對學(xué)生行為習(xí)慣的指導(dǎo)性。】

　　活動三、實踐激趣，爭當(dāng)小中醫(yī)

　　引導(dǎo)語：中醫(yī)是如此的神奇，可是同學(xué)們，你們想不想也能當(dāng)回小中醫(yī)呢？于老師現(xiàn)在就來滿足你的愿望，教你兩手，你們想學(xué)嗎？想學(xué)就伸出你的雙手準(zhǔn)備跟我找到幾個簡單的穴位吧！

　　1、足三里穴:位于小腿外側(cè)膝蓋下四指處。經(jīng)常按摩緩解胃病。

　　2、內(nèi)關(guān),勞宮：內(nèi)關(guān)穴，手腕橫紋下2寸處，兩筋中間。勞宮穴：握拳屈指時中指尖處。

　　3、神門+三陰交：神門：手腕橫紋內(nèi)側(cè)骨頭邊的凹處。三陰交：在小腿內(nèi)側(cè)，踝骨上3寸。治療失眠。

　　小結(jié)語：同學(xué)們學(xué)會了這幾個小按摩手法，在家里可以給爸爸媽媽爺爺奶奶也來按一按，平時都是他們在照顧我們，那么在他們生病的時候，我們也來照顧照顧他們，他們會多高興啊！

　　其實啊，我們平時不但可以進(jìn)行簡單的按摩，還可以應(yīng)用幾個簡單的小中藥來預(yù)防和治療一些常見疾病呢！老師在這里提供了幾個安全有效的小藥方，你不妨也記錄下來吧！

　　1、羚羊角煮水，退燒

　　2、川貝母蒸梨，止咳

　　3、陳皮和生姜泡水，可治嘔吐及胃寒。平時沖泡陳皮飲用，還能讓身體更好呢！

　　【設(shè)計意圖:充分挖掘?qū)W生感興趣的各種課程資源，讓學(xué)生多動手，多體驗，拉近學(xué)生和中醫(yī)的距離，使學(xué)生對中醫(yī)感興趣，讓興趣引導(dǎo)學(xué)生課后自主去學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課堂的延伸性。并且在教學(xué)中滲透感恩教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。】

　　活動五、了解中醫(yī)地位，為中華文化自豪

　　我們的祖國文化博大精深，其中書畫、京劇和中醫(yī)更被稱為“國粹”，不但中國人為之自豪，就連外國人也為之稱奇呢！就拿中醫(yī)來說，在國外已經(jīng)掀起了一股中醫(yī)熱潮。請同學(xué)們看書p87。外國人來華學(xué)中醫(yī)的熱情也在高漲，2010年在北京中醫(yī)藥大學(xué)國際學(xué)院就讀的本科留學(xué)生有1069人，主要集中在中醫(yī)學(xué)和針灸推拿學(xué)專業(yè)，留學(xué)生來源國的范圍也在不斷擴(kuò)大，從2005年的35個國家增加到2010年的56個國家。

　　在國內(nèi)，各省市也都有中醫(yī)藥大學(xué)，僅離我們兩站地就有一座黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)，我們一起看一看。

　　中醫(yī)不僅能幫我們調(diào)理出一個健康的體魄，更能告訴我們：我們的情緒和性格對我們身體健康的影響，從而讓我們學(xué)會心平氣和的去生活，因此有人說，中醫(yī)是人生的一節(jié)必修課。北京的楊志勛教授就開設(shè)了一個中醫(yī)小講堂，專門給孩子們講授中醫(yī)知識，培養(yǎng)出了一群小的中醫(yī)。只要大家喜歡中醫(yī)，多多去關(guān)注中醫(yī)，查閱相關(guān)的資料，相信你也會成為一個不折不扣的小中醫(yī)。

　　【設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解中醫(yī)的地位，從而產(chǎn)生民族自豪感，聯(lián)系他們身邊的中醫(yī)藥大學(xué)，讓學(xué)生感覺中醫(yī)離自己的很近，并且觀看九歲小中醫(yī)的小片段，更讓學(xué)生感覺到自己現(xiàn)在就可以去了解中醫(yī)，學(xué)習(xí)中醫(yī)，讓學(xué)生形成自主延伸性學(xué)習(xí)。】