《美麗的小興安嶺》的說課稿
教材分析
1．課標對本章的要求：
會認10個生字，會寫14個生字。正確讀寫“嫩綠、宿舍，欣賞、密密層層、擋住、視線、獻出、可口、鮮嫩、名貴、藥材。又松又軟”等詞語。
有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產，激發熱愛祖國大好山河的思想感情。
體會作者用詞的準確、生動。學習作者抓住景色特點，進行觀察的方法。
小興安嶺有美麗的景色和豐富的物產，這一節課是繼《富饒的西沙群島》一文再次向同學們展示祖國美好河山，通過對本課的學習的同時為學習下一篇文章做好了準備。
2．選編本課的意圖
讓學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色，感受大自然的美好。在感受小興安嶺美麗富饒的同時，學習作者觀察和表達的方法。
感受小興安嶺的.四季景色，體會用詞造句的準確，學習作者抓住小興安嶺每個季節景色的特點進行觀察的方法，是本課教學的重點。
學情分析
1．本課需要學生感受小興安嶺的四季景色，體會作者的用詞準確，學習作者抓住小興安嶺每個季節景色的特點進行描寫的方法。從上課教學中學生的表現可以看出學生對小興安嶺的喜歡，對祖國美好河山的喜歡，這點也在考試成績中得到驗證。
2．學生認知發展分析：本節生字，詞語較多，寫了四個季節，學生初次遇到，完全掌握本課要求有一定難度。解決方法：領讀段落，分四季逐段學習。
3．學生認知障礙點：一些動詞的理解如：漲滿了春水，浸在乳白色的濃霧里等。
教學目標
1了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。
2運用多讀多想的方法，理解重點詞句的意思，體會作者用詞的準確。
3有感情的朗讀課文。
教學重點和難點
1準確理解課文描寫小興安嶺四季景色的關鍵詞句，學習作者是怎樣地用詞語描寫景物的。
2體會夏天森林景色的特點。
3學會寫景物的方法。
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