七年級語文《本命年的回想》說課稿

時間：2021-06-12 09:05:46 說課稿我要投稿

七年級語文《本命年的回想》說課稿

　　教學目標：

七年級語文《本命年的回想》說課稿

　　1.體會清晰嚴謹的脈絡結構。

　　2.體味作品生動傳神的語言。

　　3.了解過年習俗中所蘊涵的鄉土風情。

　　4.引發對中國民俗文化的關注和探討。

　　教學重點：

　　1.品味文章生動傳神的語言。

　　2.感受民俗文化的豐富內涵。

　　教學難點：發掘春節習俗中蘊涵的美好寓意。

　　教學設備：多媒體教學

　　教學方式：師生共同探討、學習與活動結合

　　教學過程：

　　一、課堂導入（醞釀過年氣氛）

　　1.這首歌，是歌唱家宋祖英的《好日子》，大家一定非常熟悉，我想請同學們說說看，你覺得歌曲中所唱的好日子，指的是哪一天呢？

　　明確：春節

　　2.春節是我們一年中最期待，最快樂的節日，春節也是我們中華民族的一個傳統節日，同學們能不能向我們介紹介紹江南一帶過年有哪些習俗呢？

　　明確：祭灶、掃塵、貼春聯、門神、年畫、倒貼“�！弊帧⒛暌癸垼▓F圓飯）、祭祖、守歲、迎春、紅包（壓歲錢）、新年贈橘、新年放爆竹、拜年、接財神、回娘家、初六送窮。

　　同學們說了很多我們家鄉過年的習俗，下面，讓我們隨著老作家劉紹棠到京郊運河家鄉，去看看北方舊時過年是怎樣的情形。

　　（幻燈：課題）

　　1.題目“本命年的回想”，同學們告訴我，你們的本命年過了嗎？本命年只有一次嗎？作者這篇文章寫在幾歲時？

　　明確：我國習慣用生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。六十歲。

　　2.作家劉紹棠簡介：劉紹棠，現代著名作家，曾任北京市作家協會主席。他發表的作品有幾百萬字，代表作是長篇小說《蒲柳人家》。他的作品貼近農村鄉土生活，語言通俗流暢，明白如話。長期致力于“中國氣派，民族風俗，地方特色，鄉土題材”的創作思想，被譽為“京郊風俗畫家”。

　　作品推薦：《運河的漿聲》《娥眉》《青枝綠葉》《京門臉子》《蒲柳人家》《鄉土與創作》。（幻燈）

　　3.檢查預習：生字詞（幻燈）

　　灶膛 zào 烙餅 lào 簸箕 b ji 晾 liàng 生瘡chuāng 栗子 lì 穿梭 suō 糖黏兒nián 糝兒shēn 涿州zhuō 吆喝yāo he 疙瘩鬏gē da jiū 門檻k&>59;n 秫秸棒shú jiē 鬼祟sāo r&>59;o 騷擾sāo r&>59;o 大吃大嚼jué 天麻麻亮mā ma 漬酸菜zì 闔家hé

　　二、去北方過年

　　快速瀏覽課文，找出文中最富年味的一段

　　明確：第四段

　　1.那么，就請同學們跟著新年的音樂放聲朗讀這一段，找找北方舊時過年有哪些習俗。（配上背景音樂：《喜洋洋》，畫面顯示各種過年習俗的`圖片）

　　明確：十件事：炒年貨、吃臘八粥、買糖果、挑絨花、殺牲禽、備食物、送灶王爺、換門神、除夕守歲、拜新年。（幻燈）

　　順序：時間順序，感情逐步遞進。

　　2.在文中找找你最喜歡的片段，體味作者生動傳神的描寫。

　　示例：“村南村北，村東村西，一片殺豬災羊的哀鳴。站雞籠子里，喂養了一個月的肥雞，就要被開刀問斬�！�

　　明確：不說“村里到處”，而說“村南村北，村東村西”，這是作者在有意渲染宰殺牲禽的氣氛�！耙黄瑲⒇i宰羊的哀鳴”，似乎有點同情；肥雞要被“開刀問斬”，似乎有點從嚴宣判。讀起來很有情味。

　　作者語言生動傳神，不多幾筆，勾勒了一派熱鬧的生活情景，文章對大年的每一點回憶，都是體現民風民俗的圖景畫。

　　3.在作家筆下，京郊運河父老鄉親過年的氣氛真是濃濃郁郁，你覺得為什么過年如此隆重，從中寄托著人們怎樣的期盼呢？

　　明確：1.辛苦一年，幸喜五谷豐登，享用勞動成果；