月亮上的足跡說課稿

　　一、 學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點、難點

　　《月亮上的足跡》這篇課文選自人教版初中語文第二冊第三單元。作者以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程，字里行間透露出作者對登月成功所表現(xiàn)出的喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆。這篇記敘文將記敘的要素交代得清清楚楚。訓(xùn)練學(xué)生速讀能力，準確地概括課文內(nèi)容的要點是本文的學(xué)習(xí)重點。同時要通過對本文的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對太空探索的興趣和想像能力，這是本文的教學(xué)目的。

　　二、 學(xué)習(xí)對象分析

　　我們的學(xué)生雖然不具備豐富的相關(guān)學(xué)科知識，但是他們思維活躍，可塑性強，有較強的求知欲望，愛動手、動腦，缺點是思考不夠深入。同時，通過信息技術(shù)教育，初一學(xué)生已初步掌握了上網(wǎng)的操作方法。針對學(xué)生的這些特點，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)尋找學(xué)習(xí)伙伴，分組學(xué)習(xí)，通過課堂討論達到知識互補，形成知識的意義建構(gòu)。

　　三、學(xué)習(xí)媒體設(shè)計

　　考慮互聯(lián)網(wǎng)知識良莠不齊，學(xué)生上網(wǎng)自控能力較差，因此，本課采用多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室和Internet有機結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生通過瀏覽局域網(wǎng)了解信息，利用超級鏈接登陸教師申請的BBS站點上交流思想。課前，利用Flash制作網(wǎng)站《月亮上的足跡》，將教學(xué)中要利用的網(wǎng)上信息和相關(guān)的網(wǎng)站在我的.個人網(wǎng)站上鏈接好，以豐富的學(xué)習(xí)資源，拓展學(xué)生的眼界。教師組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)所得，并通過BBS發(fā)表自己的想法。在課堂教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)只是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具或媒體，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽信息，進行交流，不斷融入自己的思想觀念，分析問題，探究解決問題。

　　四、 學(xué)習(xí)過程設(shè)計(設(shè)計思想及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境運用分析)

　　(一)新課導(dǎo)入，資源共享，成果展示

　　(成果匯報)展示學(xué)生網(wǎng)上搜集的關(guān)于月亮的文化知識，引入月亮的世界。讓學(xué)生感受到，月亮的傳說、月亮的神秘是人類的向往。

　　把學(xué)生引入學(xué)習(xí)主題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲望。

　　(二)速讀課文，感悟文章大意

　　1、(自主學(xué)習(xí))要求學(xué)生速讀課文，把握文章大意。

　　學(xué)生可將自學(xué)成果發(fā)表在BBS論壇中，教師及時點評總結(jié)。將傳統(tǒng)的師生之間單向交流或雙向交流改變?yōu)閹熒�之間、生生之間的多向交流，為學(xué)生個性發(fā)展提供了廣闊的場所。

　　學(xué)生可以提出疑問，教師教給學(xué)生解決問題的方法與途徑。學(xué)生可以到網(wǎng)上查詢相關(guān)的內(nèi)容，然后進行交流，互通有無，增長見識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

　　2、(你說我說大家說)展示學(xué)生作品，培養(yǎng)動手能力和說話能力。

　　(1) 試將登月全過程畫一張示意圖，并作簡要說明。

　　(2)四人小組比一比，看誰畫的最好，介紹得最準確，推薦一位同學(xué)展示、介紹。

　　(學(xué)生畫的登月圖可用實物投影儀顯示，讓學(xué)生自行講解，鍛煉學(xué)生的聯(lián)想及表達能力，也是對課文的整體感知。)

　　(三)研讀賞析，激發(fā)興趣。

　　(1) 看登月的實況錄像。

　　(2) 說說看到這一場景的感受。

　　(以直觀的方式進一步感知人類登月的過程，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過談感受，學(xué)生的思想感情受到陶冶。)

　　(四)拓展延伸

　　一位作家曾說“一個會回憶，會聯(lián)想，會想像的人，才是會構(gòu)思創(chuàng)作的人。”下面就張開你們想像的翅膀，來完成想像作文。

　　(愛因斯坦說過：想象力比知識更重要。想象力對學(xué)生智力的開發(fā)，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要的作用。在學(xué)習(xí)中認識到自己的智慧力量，體驗到創(chuàng)造的快樂，從而提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。)

　　(五)總結(jié)

　　人類第一次成功地探訪月球轉(zhuǎn)眼間已是三十多年前的事了，時光飛逝，時至今日，人類向宇宙邁進的步伐從沒停止過，我相信同學(xué)們的夢想有朝一日定會實現(xiàn)。讓我們共同祈祝人類的未來更加美好!

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