幼兒園老鼠嫁女說課稿

時(shí)間：2021-06-12 09:16:42 說課稿我要投稿

幼兒園老鼠嫁女說課稿

　　導(dǎo)讀："說課"是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式，也是集體備課的進(jìn)一步發(fā)展。下面小編為大家?guī)碛變簣@老鼠嫁女說課稿，希望能幫助到大家。

幼兒園老鼠嫁女說課稿

　　幼兒園老鼠嫁女說課稿

　　教材分析

　　本次口語(yǔ)交際是以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)的一個(gè)有趣的童話故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激發(fā)幼兒看圖片，聽故事的興趣。幼兒通過仔細(xì)觀察和聆聽，掌握聽故事的要領(lǐng)；再以連環(huán)畫為載體學(xué)習(xí)講故事，做到聲音洪亮，讓別人聽清楚，從而學(xué)會(huì)如何聽故事和講故事。最終達(dá)到訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)，培養(yǎng)交際能力的目的。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)真傾聽《老鼠嫁女》的故事，聽后能夠復(fù)述故事。(重點(diǎn))

　　2.掌握并運(yùn)用聽故事和講故事的要領(lǐng)，感受故事詼諧幽默的風(fēng)格，培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá)的習(xí)慣。(難點(diǎn))

　　課前準(zhǔn)備

　　1.相關(guān)圖片、視頻、錄音、頭飾等。(教師)

　　2.了解生活中各種角色最強(qiáng)和最弱的方面。(幼兒)

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1、師：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？你們都聽過哪些故事？，從哪兒聽來的？

　　2、幼兒匯報(bào)《白雪公主》《猴子撈月》......

　　3、師：今天老師也想給大家講一個(gè)故事，名字叫《老鼠嫁女》。

　　(邊說邊出示圖片)老鼠爸爸要把女兒嫁給最神氣、最厲害的人，猜猜看，最后的新郎會(huì)是誰(shuí)呢？這就需要你們認(rèn)真聽故事，并且邊讀邊想，為什么是這樣的結(jié)果？

　　4、板書題目，聽故事的要求。

　　二、傾聽故事，了解內(nèi)容。

　　師：請(qǐng)小朋友們邊看書上的圖畫，邊聽故事錄音，想一想，故事中的老鼠夫婦想把女兒嫁給誰(shuí)呢？最后誰(shuí)成了老鼠夫婦心目中最強(qiáng)的新郎呢？

　　(教師播放故事錄音)

　　幼兒：故事中老鼠想把女兒嫁給太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、圍墻、老鼠和貓。

　　師：你聽得真仔細(xì)！你知道誰(shuí)最后成了新郎嗎？

　　幼兒：最后貓成了老鼠的新郎。

　　師：看來小朋友們聽得很認(rèn)真，很輕松地就找到了故事中的所有角色，還知道誰(shuí)是最后的新郎了。真了不起！

　　師：聽故事就應(yīng)該聽仔細(xì)，才能記得牢。

　　師：瞧，老師把這些新郎人選都請(qǐng)到了黑板上(一一貼出故事中出現(xiàn)的形象)，你們能結(jié)合生活，說說這些形象最強(qiáng)的本領(lǐng)是什么嗎？

　　幼兒自由回答

　　師：小朋友們不僅聽得仔細(xì)，還能聯(lián)系生活說出每種事物最強(qiáng)大的本領(lǐng)，真令我佩服！下面請(qǐng)你和同桌結(jié)合圖片用自己的話簡(jiǎn)單說說故事的內(nèi)容。

　　(幼兒同桌交流，自由說說主要內(nèi)容。)

　　三、學(xué)講故事，把握內(nèi)容。

　　1.教師示范講故事，幼兒發(fā)現(xiàn)要領(lǐng)。

　　師：下面請(qǐng)你們?cè)俾犂蠋熤v一遍故事，仔細(xì)觀察，看看老師是怎樣講故事的。

　　(師繪聲繪色地講故事)

　　幼兒評(píng)價(jià)：老師講故事時(shí)聲音很洪亮，我們聽得很清楚。

　　幼兒：我還注意到老師講故事時(shí)表情很豐富，有的地方還加上了動(dòng)作。

　　2.幼兒試講第一節(jié)，師生評(píng)議。

　　師：請(qǐng)你自己試著講講第一幅圖畫上的.內(nèi)容。

　　幼兒：從前，有一對(duì)老鼠夫婦，他們養(yǎng)了一個(gè)如花似玉的女兒，他們看著女兒一天天長(zhǎng)大，就想，一定要給女兒找個(gè)最好的新郎，嫁出去。

　　下面我們按照?qǐng)D畫上的內(nèi)容繼續(xù)講故事，請(qǐng)你們先自己試著講一講，再講給同學(xué)們聽。

　　3.幼兒結(jié)合圖畫自主講故事，幼兒評(píng)價(jià)。

　　(幼兒自主練習(xí)，教師巡視并指導(dǎo)幼兒的語(yǔ)言。)

　　師：誰(shuí)愿意先來講講這個(gè)故事？

　　指名講故事

　　幼兒評(píng)價(jià)：

　　1、講故事時(shí)聲音很洪亮，我們聽得很清楚。

　　2、語(yǔ)句通順，每幅圖按順序講。

　　3、故事的內(nèi)容十分生動(dòng)，還加上動(dòng)作表情。

　　4、結(jié)尾可以自己想象。

　　師：同學(xué)們真了不起，聽出了這么多講故事的小竅門，尤其是講故事時(shí)自己發(fā)揮想象這一條，值得我們學(xué)習(xí)。

　　四、表演故事，升華理解

　　師：同學(xué)們喜歡這個(gè)故事嗎？既然這么喜歡，下面我們來試著演一演這個(gè)故事，好不好？請(qǐng)小朋友們以小組為單位，合作表演這個(gè)故事吧！

　　(幼兒自主選定角色，教師把各種角色的頭飾分發(fā)給每個(gè)幼兒，同時(shí)深入小組表演的活動(dòng)中。)

　　指一組到前面表演故事，師生評(píng)議。

　　五、課堂小結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí)，小朋友們學(xué)會(huì)了怎樣聽故事，講故事，只有會(huì)聽才能會(huì)講，希望你們成為善于傾聽，樂于交際的有心人。

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