(精華)暑假日記4篇

　　忙碌而又充實的一天又過去了，心中一定有不少感想，是時候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的暑假日記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假日記 篇1

　　老媽和老爸工作很辛苦，假期我和表妹商量，一定要給他們做一頓飯，讓媽媽和爸爸嘗嘗我倆的手藝。下午5點我倆就開始做準備：先淘米再蒸上米飯，然后，洗凈蔬菜，表妹開始了她的刀功，切完了菜，我倆就開始了燒油炒菜了，炒菜的.工序有點復雜，我倆手忙腳亂的，一會忘了放咸鹽、一會忘了放佐料，終于洗紅柿炒蛋出鍋了。通過這次的實踐活動，我真的體會到了做飯也是很辛苦的一件事。雖然辛苦但是看見媽媽和爸爸臉上的驚喜和喜悅，我覺得這點付出是值得的。

暑假日記 篇2

　　今天，是xx媽媽組織的綠色旋風小隊活動的日子，我興高采烈的和同學們在廣場上集合，

　　我帶上鏟子和兩個大壽桃，在廣場上，同學們好久不見了，都格外的親熱，聚在一起嘰嘰喳喳的聊了起來，一會，人到齊了，我們先到河頤小區的大門口，那有幾張貼的廣告，我們一擁而上，分工合作，有的.刮，有的灑水......真是干得熱火朝天呀！

　　一會廣告刮完了，墻上又干干凈凈了，我們又排著整齊的隊伍去了河康小區，在小區門口刮廣告的時候，牛老師突然出現在我們身邊，我們歡呼雀躍，紛紛跑到牛老師的身邊，老師微笑著說：“干得不錯，待會請你們吃雪糕。”同學們干得更起勁了。

　　干完了，老師真的帶我們吃雪糕了，我覺得這是我吃過的最好吃的雪糕了。

　　吃完后，大家又拿著大壽桃，給老爺爺奶奶送健康了，并教他們一些健康小知識，祝福他們健康長壽。

　　下午，同學們又來到大廣場，坐在草地上，聽xx講笑話，樂得同學們捧腹大笑，我還送了阿姨一只狗尾巴草編的小兔子。后來，我在樹下逮了一只知了，同學們都圍上來看，我們玩的真開心呀！

暑假日記 篇3

　　7月10日到8月31日，是我小學的最后一個暑假，也是我初中與小學的最后一絲金線，最后一個紐帶。暑假過后，我就是一個初中生了，任何行為都要比小學更上一個臺階。這個暑假是一個很好的過渡，讓我能鞏固小學生活，預習初中內容。

　　因為8月有興趣班和外出計劃，我在7月就定下了詳細，繁多，合理的計劃表，把大部分作業都規劃進了7月。在我眼里，作文是比較麻煩的， 因為我沒有寫作文打草稿的良好習慣，導致我小學作文本上的卷面不夠整潔，字跡不夠清晰。在暑假里，因為有充足的時間，我在每次寫作文之前，都會在心里打腹稿的習慣改為在紙上寫下我的草稿，用筆修改，再在紙上完成，所以我給寫作文的時間很長。而相對而言，做小報就方便多了，只要搜集資料，整理資料，規劃，分版面，5再把資料抄上去，圖畫畫好就可以了。我更喜歡很多項結合起來，包含的事情。如果說作文是一曲曠世之歌，高尚的技術與情操都融在一首曲中，那小報就是一項精美的食肴，需要精心地擺盤，撲鼻的芬香，令人回味無窮的口感。但不論是小報還是作文，完成了，看著滿滿當當的作文紙，里面優秀的文章，看著A3紙中繽紛的圖案，我心里也滿滿當當的 ，滿足的喜悅感充在心頭，樂在心間。

　　7月帶給我的是作業的快樂，那8月帶給我的`就是學習和娛樂的喜悅。

　　興趣班是13天，兩個星期。每天8：20出門，8：40到達，在8：50上課之前預習英語上課內容，10：20結束，10：30上音標課，12：00放學，12：15到家吃飯。這兩個星期每天早上都是這樣。早上的英語課我主要在單詞，語法上下功夫，當然也要鍛煉我的膽量，在陌生同學前不害羞，不拘謹，但十分可惜，我在這方面還得有所加強。音標班我主要就是糾正我的發音，加強我的拼寫，并學會聽一個陌生的單詞能拼出來。但音標課have so much fun，我們可以給電影配音，順便看一會兒電影，可以根據音標和上下文，給殘缺的英文歌詞里添單詞，欣賞歌曲，我在音標課不僅學習了音標，會音標的正確發音，音標的正確寫法，更在音標課里享受了學習的樂趣，掌握了讓學習效率更高的方法。

　　我們一家三口還去了蘇州旅游，我們觀了虎丘，賞了拙政園，參觀蘇州園林博物館，夜游了蘇州古運河。虎丘是我們游歷的第一個景點，虎丘塔偏離中心點3度59分，但因為地基和塔身是八面玲瓏的結構而至今未倒。虎丘是一座風景秀麗的山峰，有虎丘劍池、虎丘塔等著名景物，有“吳中第一名勝”的美譽，蘇軾說：“到蘇州不游虎丘，乃是憾事也”的千古名句。晚上的夜游，我們看了雕刻精致的橋梁，欣賞了兩岸的風景，蘇州評彈。拙政園則是第二天的目的地，它始建于明代，是中國四大名園之首，素有“天下園林之典范”“中國園林之母”的美譽。里面有有趣的假山，清澈的湖泊，嬌嫩的荷花和密集的荷葉，有明代的盆景園，亭子等美不勝收，有著濃厚文化歷史，蘊含著濃濃的蘇州園林風格的環境，這體現了明代園林曠遠明瑟、古樸自然的藝術風格。

　　暑假的生活充滿喜悅與快樂，種種方面都十分美妙，是一個十分有意義的暑假，讓我在學習和旅游方面都長了見識，為小學添了美滿的句號，點睛的一筆，為初中畫下了第一個愉快的瞬間。

暑假日記 篇4

　　今天閑得沒事，就在家里亂翻。

　　突然，我看見了我的彩筆，那顏色很漂亮，就是排的亂糟糟的.，毫無規律。于是我準備給它們“排排隊”。

　　嗯……第一個顏色應該是最淡的，那就選淡黃色吧！第二個，顏色應該深一點，就純黃色吧！第三個是土黃，那第四個……對了！橘色跟黃色非常接近，就橘色！可是選到第五個時，我犯難了：除了黃色，就沒有比它更接近橘色了！這時，我看了看早已選好的第七個——紅色，頓時心生一計：哈！跟紅色最接近的顏色不就是粉色嗎！想到這里，我趕緊把粉色給安頓好了。接著就是紅色。咦？第八個排什么呢？我又犯難了。哎，算了算了，隨便插上個吧！就綠色！接下來就是藍色，然后就是灰色、棕色。當排到最后的位置時，我看了看最后的兩枝彩筆：一枝是深紫、一枝是深黑。我對比了一下，嗯！黑色最深，這個位置就是它的了。至于紫色嗎，就在黑色身邊吧！

　　好啦！彩筆排完了！

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