【精選】暑假的日記七篇

　　一天即將完結，我相信大家都是有收獲的，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的暑假的日記9篇，歡迎大家分享。

暑假的日記 篇1

　　一轉眼，暑假已經過去兩周了，下午爺爺要帶我去公園，吃過下午飯，我們就出發了。

　　老家的公園真氣派，下午來這里納涼的人成群結對的往公園走，一進大門廣場上，有好多人在跳舞，熱鬧極了。再往里走，里面樹木成群，搭成一個綠長廊，人們都坐在石凳子上納涼，我拿出我的溜冰鞋，開心的玩了起來。

　　正玩的開心，我在公園里的一個角落居然發現一架飛機，足足有兩間房子大，聽旁邊的人說這是一架退役的戰斗機，放在這里供人們參觀的.，飛機的肚子底下還有一個機槍，看起來很帶勁。

　　玩著玩著，天已經很晚了，爺爺就帶我回家了，今天真累壞了，但是很開心。

暑假的日記 篇2

　　從一年級放暑假起，我就愛上了暑假，恨不得天天都放暑假。

　　老師緊緊張張復習完后，期末考試來了。進過艱苦奮戰，有了成績，我就可以獲得去北京領獎的'機會了！耶！坐火車來到北京，我們先后去了長城、故宮、鳥巢、水立方、人民大會堂……這次北京夏令營我收獲了太多太多。結識了好多朋友，領悟了首都的美麗。

　　暑假呀，我可告訴你：“不許走，要陪我玩個夠！”

　　北京呀，我可告訴你：“我要久留在北京，把你的美展現給我看吧！”

　　重慶涪陵區涪陵區第七小學校五年級:曦曦女孩 劉蘇銳

暑假的日記 篇3

　　說起我的這個暑假，真的感覺到好快樂，我的暑假生活，就是一部快樂的海洋！

　　暑假剛開始的第一個周，我就完成了作業，我們集體便又組織了一次旅游，目的地是磨灘。我們體驗了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見底的湖泊，品嘗了那里獨特的螃蟹，結交了那里熱情的伙伴……在這個暑假，我每天還要背一首宋詞，我很喜歡背詞，能讓我增加文化知識，每當我背完一首后，我都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時候，如果我背不熟，她就會讓我念10遍、20遍、甚至30遍；但如果我背的很熟，媽媽就會表揚我。這時，我就體會到了學習的'樂趣。我差不多每天晚上都出來玩兒。有時候我們玩兒捉迷藏；有時候呢，我們玩兒摸瞎子；有的時候玩兒“耍人游戲”；有時玩兒貼燒餅；有時候玩兒接電線……

　　我們玩兒的其樂融融。現在雖然開學了，可是我的思想還沉浸在暑假里，多想再來一次暑假啊！

暑假的日記 篇4

　　20xx/07/13 星期一

　　每個人都有獨一無二的性格，可我的獨特的地方有很多，現在我就介紹一下我吧！

　　“寶貝兒，快點起床，太陽都曬屁屁啦！”媽媽以70分貝的噪音高喊著。“我再睡一會兒。”“小心我把你的那一份早餐吃了！”這時我才伸一個長長的.懶腰，慢吞吞地穿衣服。看我多像個懶蟲。

　　“寶貝兒，你吃好了嗎？”“再等我一會兒，我已經吃了3碗飯了，讓我再吃2碗！”“等什么等，已經7點了，再20分鐘就要遲到了！”我一聽立馬把一大碗飯放入嘴，快快吃。看我多像個吃貨。

　　“寶貝兒，幫我倒一個垃圾！”“是！”我一邊向媽媽敬禮，一邊說，像一個警察一樣。我飛速奔向垃圾桶，“砰！”一聲，投籃就續。“再幫我洗一個碗。”“是。”“然后再幫我洗衣服。”“是。”……看我多像個保姆。

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　　我與別人的不同點還有很多呢！

暑假的日記 篇5

　　今年暑假我參加了由湖南城市學院城市管理學院組織的“大學生暑期三下鄉社會實踐活動”，學校本著讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸、了解社會，特別是貧困地區的狀況，并通過調查，發現當地存在的實際問題，分析并做出解決方案，并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生的目的，安排了城市管理學院劉輝書記做我們的帶隊老師。在全國建設社會主義新農村的形式下，我們本次活動的主題就定為“服務新農村 建設新家園”

　　針對當前建設社會主義新農村過程中出現的一些問題，我們本次活動的主要內容包括一下幾個方面：1、政策宣講：‘上學難、看病貴、就業難一直以來是三大民生難題。近年來政府為解決這三大難題采取了很多舉措，也取得了積極成果：但由于農民在這方面缺少足夠信息，對相關的政策的理解也不是很全面，這樣就造成了很多農民無法利用這些政策來維護自己的權益。我們希望通過這樣一個機會，盡我們所能的能夠幫到農民朋友們。主要宣講的政策包括‘農村醫保’、‘養老保險’、‘計劃生育補貼’、‘惠農補貼’、‘九年制義務教育免費政策’等;2、科技幫扶：針對家電下鄉這以政策的落實，現在農村的電器設備明顯高于以前，那么怎樣合理的使用這些電器設備，怎樣才能利用這些電器設備給農民帶來實實在在的好處，這需要我們的農民朋友掌握相關電器設備的維護、安全使用常識、以及多功能用途;現代化給人們帶來的生活方便的同時也帶來了環境的'污染，我們應該要注意倡導農民朋友們保護我們的生產生活環境，為我們的新農村建設打下堅實的基礎;3、志愿服務：現在很多農村的青壯年都在廣東沿海地區務工，留在家里的多是老弱婦孺，他們在生活學習上自然會遇到不少困難，我們將號召我們的志愿者，積極的為這些孤寡老人，留守兒童做一些力所能及的事情，為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。

　　在一切準備工作準備就緒后，我們去到了我們本次三下鄉社會實踐活動的目的地：湖南省沅江市南大膳鎮。湖南省沅江市南大膳鎮位于八百里洞庭湖畔，水產資源豐富并獨具特色，以盛產野生烏鱧而聞名。垸外有廣袤的湖洲，年產野生烏鱧4000噸;垸內有野生烏鱧放養面積5000畝，年產量1000噸，年創產值1.96億元，全鎮從事烏鱧產業的農戶達3000戶，去年僅烏鱧產業一項全鎮人平增加600元收入。 近幾年來，鎮黨委、政府把野生烏鱧養殖作為農村經濟增長的支柱產業來抓，采取多種措施鼓勵農民放養烏鱧。于1998年成立了南大膳鎮烏鱧養殖專業合作社，為全鎮烏鱧養殖專業戶做好產前、產中、產后服務。成立了四個服務中心，即烏鱧養殖飼料服務中心、烏鱧養殖技術服務中心、信息服務中心和集約銷售服務中心。銷售網絡輻射全國各地，并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口，年產種苗達8000萬尾，餌料供應冷庫達1200立方米，藥店2所，技術人員8人，大型運輸車輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產加工企業群，開發了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產、飼料等系列產品，年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產品達20xx多噸，產品深受市場歡迎。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿易往來。

　　南大膳鎮是著名的湖南百強鎮。鄉鎮合并后在新一屆鎮黨委政府和9萬南大人民的建設下，如今更加多姿多彩，耀眼目奪了。南大膳鎮黨委政府，堅決貫徹上級的有關指示精神，結合南大實際，在落實科學發展觀、建設社會主義新農村的扎實工作中，各項工作取得輝煌成績。全鎮保持了國民經濟的持續穩定增長，工農業總產值達到8.07億元。全鎮有工業、企業714家，18個招商引資項目投入固定資產2600萬元。南大膳鎮注重農業產業結構調整，大力推廣農業實用科技，大力植樹造林，打造南方型楊樹品牌，不斷發展畜牧養殖業，成為全省三大草食動物示范鄉鎮之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉”甲魚、黃膳、珍珠等發展勢頭非常強勁。城鎮建設、教育事業同樣取得可喜成果。

　　這是一個社會主義新農村建設頗有成效的地方，因為居民與外界的聯系比較多，獲取信息的渠道也比較多，因此思想意識斗相對比較開放，所以我們工作起來都相對輕松，村民們都很關心國家大事，很多事情根本就不用我們說他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒什么事需要做，盡管這樣，大家心里都覺得特別開心，畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策，形式。既然大家都知道，我們也落得清閑，可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我

暑假的日記 篇6

　　今天下午，我把小狗皮皮帶出去玩。我剛出門，劉佳雯就來找我玩了，我說：“我們一起去遛狗吧？”劉佳雯說：“等一下，我回家拿根骨頭。”我說：“好的”過了一會兒，我們就去遛狗了。

　　我們用繩牽著狗，狗撒歡地跑在前面，我們跟在后面，它跑得很快，把我們累死了。過了一會兒，小狗才跑得慢了下來，劉佳雯趕緊喂狗一根骨頭，并且還說：“小狗，小狗，你能跑得慢點嗎，把我們都累死了。”狗狗聽了以后，開始慢速度的'跑，又遛了一會兒，劉佳雯就又給皮皮一根骨頭。然后，皮皮又跑了一會兒，劉佳雯又喂了皮皮一根骨頭。我們在邊上看著，皮皮在津津有味的吃著骨頭。

　　原來，遛狗是一件非常有趣的事情，以后，我要經常遛狗。

暑假的日記 篇7

　　二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的。現在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。

　　在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣;楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。

　　徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯系我們的生活實際，讓我們在生活中學作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時候，還經常聯系自己的親身經歷，這更引發了我們極大的興趣，覺得這樣學習不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當采得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁”的'由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領悟到作文的某些真諦。

　　徐老師講作文的獨到之處還在于，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經常在夜深人靜的時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點多呢，她這種敬業精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來，發給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負老師對我們的期望，今后一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。

　　對了，徐老師家養了一只小狗可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時，它聽得可認真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地搖著尾巴，熱烈地我，我為有這樣一個動物朋友而高興。

　　在這些日子里，我既收獲了許多課本上學不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。

　　這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處。

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