一堂生動的數學課手抄報素材

　　在平時的學習、工作中，大家都經常接觸到手抄報吧，借助手抄報可以有效培養我們的動手動腦能力。那么問題來了，到底什么樣的手抄報才經典呢？以下是小編幫大家整理的一堂生動的數學課手抄報素材，歡迎閱讀與收藏。

　　一堂生動的數學課作文

　　星期三下午，我們二(1)班舉行了一堂家長公開課，地點在電化教室。知道家長們要來聽課，我們都有點緊張。一到下午，我的心撲通撲通地跳個不停。等我們走進電化教室的時候，后面黑乎乎地一片，原來家長們早就坐在后面等我們來上課。

　　開始上課了，我的心也就慢慢平靜下來了。今天上課的內容是9的乘法口訣，俞老師先播放了一段《西游記》的視頻，讓我們從歌曲中找一找數字。這時，我們的注意力早就被動畫片吸引住了，根本忘了后面的家長們。

　　因為有家長們在聽課，同學們表現得都很認真，舉手的人也很多。就連平時不愛舉手的朱曼琪也舉手回答問題，俞老師當場就表揚了她。我也舉了很多次手，不過因為舉手的同學太多了，所以我只回答了2次。可俞老師說：“叫2次已經很多了。”我真搞不定為什么?

　　在這堂課中，我最喜歡的是手偶表演環節。我真佩服俞老師想出這么好的辦法讓我們記住九的乘法口訣，同學們都學得很認真。

　　這真是一堂生動的數學課！

　　一堂生動的數學課作文

　　今天上午第一節是數學課。這節課和平常不一樣，特別有意思，給我們留下了深刻的印象。全班的同學們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非常快——十分激動呀！因為，我要走上講臺朗讀自己編的“數學兒歌”呢！

　　上課的鈴聲響了，老師在講臺上問我們：“同學們，你們都準備好了吧”“準備好了！”同學們齊聲回答，響亮的聲音，看出了大家的準備一定很充分。老師微笑地點點頭，說：“那么，我們這一節自編‘數學兒歌’課，現在就開始吧！”同學們按照順序上講臺，有的講述自己編的“數學故事”，有的朗誦自己編的“數學兒歌”，有的敘說自己寫的“數學日記”……

　　小朋友們一個接著一個，課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了，我全身都有點兒發抖了。然而，當我邁開大步走上講臺時，我反而不緊張了。于是，我就大聲地朗讀了我精心編寫的“數學兒歌”：數學算式真不少，加減乘除須用好；基礎知識要記牢，許多問題解決了。朗讀完了我在同學們鼓勵的掌聲中走下講臺，心中一陣輕松。……

　　同學們的故事、兒歌、日記等，都離不開“數學”，內容豐富多彩，非常有趣。這節特別的“數學課”讓我得到了許多知識，真是太好了，我希望老師多上一些這樣的“課”，讓我們學起來更有興趣！

　　關于數學句子

　　1、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學，地球，生命的奧秘，日常生活的復雜性，數學無處不在。

　　2、數學之所以享有如此高的聲譽，另一個原因是它使自然科學能夠實現物化，并賦予它們一定的可靠性。

　　3、我總是盡我最大的努力擺脫沉重和單調的計算。

　　4、數學方法滲透并支配著自然科學中所有的理論分支。它正日益成為衡量科學成就的主要指標。

　　5、首先，教孩子要有興趣和愛是沒有意義的。

　　6、那些說數學科學沒有美是錯誤的。美的主要形式是有序的對稱和清晰。亞里士多德

　　7、純數學，就其本質而言，是邏輯思維的詩歌。

　　8、上帝創造了所有的數字，其余的都是人創造的。

　　9、在數學中，問問題的藝術比回答問題的藝術更重要。

　　10、不管數學的任何一個分支多么抽象，總有一天它會應用于現實世界。

　　11、數學是一門無限的科學。赫爾曼堰

　　12、一個國家的科學水平可以用它所消耗的數學知識來衡量。

　　13、邏輯是數學的童年，數學是邏輯的成年。

　　14、一個沒有一點詩人氣質的數學家永遠不可能成為一個完全的數學家。維爾斯特拉斯

　　15、數學發明的力量不是推理，而是想象力。

　　16、數學，像音樂或詩歌一樣，顯然具有美學價值。

　　17、有些美麗的數學定理具有從事實中歸納出來容易的特性，但其證明是非常深刻的。

　　18、數學是人類智慧皇冠上最耀眼的明珠。

【一堂生動的數學課手抄報素材】相關文章：

一堂生動的數學課作文09-07

一堂精彩的數學課手抄報05-08

一堂生動的課作文09-12

一堂生動的課作文08-28

一堂生動的課作文06-01

一堂數學課作文09-12

一堂難忘的數學課01-28

一堂生動的課小學作文04-22

一堂生動的“游戲”課作文12-06