學雷鋒三年級手抄報素材

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家一定都接觸過手抄報吧，手抄報除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮。什么樣的手抄報才經典呢？下面是小編幫大家整理的學雷鋒三年級手抄報素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學雷鋒口號

　　1、遵法紀、守公德，講禮貌，爭做文明培正人。

　　2、助人一刻，快樂一生。

　　3、助人為樂我先行，雷鋒精神在我心。

　　4、助人為樂情長在，雷鋒精神心永存。

　　5、助人為樂，熱心公益，人人受益。

　　6、志愿暖人心，青春促和諧。

　　7、志愿服務我奉獻，創先爭優展風采。

　　8、爭做雷鋒式的好少年。

　　9、真情暖萬家，青春見行動，做當代雷鋒。

　　10、贈人玫瑰，手有余香。

　　11、用我們一點一滴小愛，匯成一片愛的海洋。

　　12、學習雷鋒精神，爭做道德少年。

　　13、學習雷鋒精神，傳承中華美德。

　　14、學習雷鋒好榜樣，爭做時代好少年。

　　15、學習雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。

　　16、學習雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚。

　　17、學習雷鋒、奉獻社會、提升自己。

　　18、學習雷鋒，從我做起，從心做起，從小事做起。

　　19、學習雷鋒，愛我校園，爭做文明中學生。

　　20、學習弘揚雷鋒精神，積極參加志愿服務。

　　21、學雷鋒精神，做四有新人。

　　22、學雷鋒精神，展青春風采。

　　23、學雷鋒精神，樹校園新風。

　　24、學雷鋒、樹新風、爭當文明使者。

　　25、學雷鋒，做好事，學雷鋒，做好人。

　　26、學雷鋒，樹新風，做有責任的中國人。

　　27、學雷鋒，樹新風，創和諧校園。

　　28、學雷鋒，共青團在行動。

　　29、心中有雷鋒，時時學雷鋒。

　　30、小事不計較，大事共商討，友愛互助團結好。

　　31、向雷鋒同志學習，做一名合格團員。

　　32、向雷鋒同志學習，全心全意為人民服務。

　　33、向雷鋒同志學習，加強公民道德建設。

　　34、相約春天，讓雷鋒精神在我們心中播撒愛的種子。

　　35、我們在感動，我們在行動。

　　36、塑造公民道德，爭做文明青少年。

　　37、三月春風處處留，雷鋒精神心中留。

　　38、人人學雷鋒，校園更美好。

　　39、人人學雷鋒，服務樹新風。

　　40、讓行動與雷鋒精神同在。

　　41、勤儉節約除陋習，學習雷鋒樹新風。

　　42、雷鋒精神在我心中，雷鋒行動由我傳承。

　　43、雷鋒精神永放光芒。

　　44、雷鋒精神傳萬家，互幫互助你我他。

　　45、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。

　　46、雷鋒大潮永不退，助人精神萬里揚。

　　47、葵花朵朵向太陽，八顆螺絲力量強。

　　48、拒絕冷漠和麻木，身體力行學雷鋒。

　　49、舉手之勞，溫暖社會。

　　50、將雷鋒精神進行到底。

　　51、踐行雷鋒精神，志愿者與你同行。

　　52、踐行雷鋒精神，爭做文明學生。

　　53、踐行雷鋒精神，共建文明家園。

　　54、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋。

　　55、見到老師問聲好，見到同學點頭笑。

　　56、繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神。

　　57、弘揚雷鋒精神，做威海好人。

　　58、弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。

　　59、弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。

　　60、弘揚雷鋒精神，爭當合格現代公民。

　　61、弘揚雷鋒精神，爭創全國文明城市。

　　62、弘揚雷鋒精神，優化發展環境，共建文明家園。

　　63、弘揚雷鋒精神，創建和諧校園。

　　64、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。

　　65、弘揚雷鋒精神創建文明校園。

　　66、關愛之心不變，雷鋒精神永存。

　　67、服務他人，悅納自己。

　　68、多一個雷鋒，多一份關愛。

　　69、從小事做起，與文明握手。

　　70、春風拂萬家，創建文明校園你我同行。

　　71、創綠色和諧校園，做文明環保衛士。

　　72、創建文明校園，做新時代雷鋒。

　　73、除陋習，樹新風，從我做起。

　　74、承雷鋒之精神，暖社會之冰冷，創社會之和諧。

　　75、別讓雷鋒在奉獻自我的道路上孤身一人。

　　76、幫助他人，快樂自己。

　　77、愛心播種希望，奉獻點亮青春。

　　78、愛護公物，保護環境，共建美好家園。

　　社區學雷鋒簡報

　　時值三月，春回大地。為了弘揚雷鋒精神，傳遞正能量，3月13日，襄汾縣雞鳴山社區組織轄區內的小學生，利用星期天休息時間到康祥苑小區，開展學雷鋒志愿者服務活動。

　　活動中，同學們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，在社區工作人員的引導下，用自帶的工具，有的在草坪內撿拾垃圾，有的在打掃衛生，有的在為小樹澆水。同學們的勞動引來了小區居民的駐足拍照，得到了居民的一致好評。此次活動，旨在全社會營造人人知雷鋒，個個學雷鋒的良好氛圍。

　　學雷鋒作文

　　星期五，陽光明媚，一大早奶奶就送我上學。

　　走到拐角的地方，忽然看見隔壁樓棟的張奶奶滿頭大汗，一臉著急的樣子。

　　奶奶說：“怎么了呀？遇到什么難事了？”

　　張奶奶著急地說：“我的鑰匙丟了！我今天出來從31樓拖地拖到18樓，我準備洗拖把，洗了接著拖，可是才發現我的鑰匙丟了！我一層一層地找，可是都沒找到，這可怎么辦？”

　　奶奶說：“別著急，我這有。要不我先把這個鑰匙給您用著，回頭說不定它自己又蹦出來了。”

　　張奶奶連聲說：“唉呀，真是謝謝您老啦，幫了我的大忙！我地還沒拖完，先把門打開，把拖把洗干凈了，活干完了，回頭再謝您！”

　　奶奶笑著說：“謝什么呀，不都是街坊鄰居嗎？要是我碰到為難的事了，您還不是會來幫我！”“誒，您說的也是啊，今天碰到您這個活雷鋒，我就可以把接下來的活干完了！”

　　我在旁邊看著，心想：我也要做一個活雷鋒，盡我的能力去幫助我身邊的人。

　　學習雷鋒的讀后感

　　祖國就像我們的母親，她生就了許多英雄兒女：有英勇的劉胡蘭，還有愛做好事的雷鋒……這一個個感人的故事常常一遍遍地在我腦子里重現。

　　雷鋒，一個響亮而熟悉的名字，一個使人倍感親切的名字，他雖然離我們而去，但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。

　　我還記得《雷鋒的故事》有這樣的一個情節，雷鋒有一次在閃電雷鳴的大雨中看到了一位大娘抱著一個孩子在大雨中趕路，雷鋒趕緊跑了過去，抱起孩子并一步一滑地送大娘和孩子回到家中。當大娘感激地問他的名字時，卻告訴大娘他叫解放軍。在看是平凡的生活中，雷鋒把自己僅有的一點火和熱，全部獻給了人民，獻給了黨。

　　讀了雷鋒的故事后，我感到臉上火辣辣的，我愧對于我脖子上的紅領巾。因為以前我常在家里和弟弟、妹妹們吵架，嫌他們煩而不愿理他們。連家人都不愿幫助的人會幫助別人嗎?我不禁捫心自問。我和雷鋒相比，差距也真的太大了!我決心以后再也不和弟弟、妹妹吵架了，多幫他們。如果再在車上碰見老爺爺老奶奶，我也會毫不猶豫地走上前去將座位讓給他們。我要讓紅領巾在我胸前高高飄揚!

　　最近，我看了一本書，我印象很深，是關于雷鋒叔叔的故事。上面有一篇使我感觸很深：有一天，雷鋒在火車站遇到一個婦女，她身上背個孩子，手上牽了個女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷鋒見了立即跑過去，拉起小女孩，并幫她們付了車票錢，一直護送她們離開。又得知她們沒有吃東西，就把當天的早飯三個饅頭送給了她們。

　　雷鋒叔叔樂于助人，學習認真刻苦，我們要學習;上小學時，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。

　　雷鋒生活勤儉節約。他穿的襪子補了又補，不知補了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個“節約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上，盡量節約開支。

　　雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上，他手握紅纓槍，憤怒地質問地主，表達他的滿腔仇恨。在戰友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒叔叔以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠活在我們每個人的心扉!

　　雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學習，做一個對社會有用的人!

【學雷鋒三年級手抄報素材】相關文章：

學雷鋒手抄報素材02-02

學雷鋒手抄報素材10-15

學雷鋒手抄報素材02-27

學雷鋒手抄報素材10-13

學雷鋒手抄報素材03-02

學雷鋒手抄報的素材02-29

學雷鋒的手抄報素材02-29

學雷鋒的手抄報的素材02-29

學雷鋒的手抄報素材02-29

學雷鋒手抄報素材大全10-01