學雷鋒手抄報最好看的

　　3月是學習雷鋒精神的活動月，每天都有大大小小的學雷鋒活動。下面我們來看看學雷鋒手抄報最好看的，歡迎閱讀借鑒。

　　【篇一：學雷鋒】

　　每年的3月5日是學雷鋒做好事的日子。今天，我也要學習雷鋒做好事。

　　我先找到好朋友，對她說了想法，她也非常贊成。于是，我們決定去給廣場上的草坪澆水。我帶上一個小噴水器，雨平帶上兩個小瓶子，奔向廣場。

　　我給噴水器灌滿水，雨平把兩個小瓶子灌滿水，就開始澆水了。我用噴水器對著草噴水，雨平把兩個小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢，干脆也像雨平那樣，把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反復復，終于澆好了一大片草地。

　　這樣干了一天覺得好累啊，可是還是覺得很幸福，我相信如果我們每個人都向雷鋒同志學習的話。我們一定可以把社會建設的更好的。

　　【篇二：學雷鋒】

　　雖然雷鋒已經去世幾十年了，可雷鋒精神還延續至今。

　　3月5日是雷鋒紀念日，我們學校請來了軍區的叔叔來講雷鋒事跡，其中一個故事讓我們的印象特別深，這個故事是：一九六八年八月，雷鋒的部隊駐地撫順發洪水，他所在的運輸連接到了抗洪搶險命令，雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的疼痛，又和戰友們在上寺水庫大壩奮戰了七天七夜，被記二等功。

　　我們班也有一些活雷鋒，有一次趙翼同學在操場上撿到一元錢和一把鑰匙，立即交給了老師，表現出拾金不昧的雷鋒精神。

　　我也干過一些好事，去年冬天，我下樓玩，看到一些叔叔在鏟雪，我就也幫著鏟。

　　雷鋒精神激勵人上進，激勵人自覺培養美好的心靈，就像歌中唱的：如果每個人都貢獻一份愛，這個世界就會變成美好的春天。為什么不這樣做呢？讓我們象雷鋒一樣，真心地去為別人著想，幫助別人，真成為一個對社會對他人有益的人。

　　【篇三：學習雷鋒】

　　“學習雷鋒好榜樣”從20世紀50年代末傳唱至今。可是我們真的學習雷鋒好榜樣了嗎？我們口頭說著雷鋒精神，但是都想著自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助他人呢？

　　那雷鋒也不是三月來，四月走的。在雷鋒日那天我們都爭先恐后的，但是ｎ天之后呢？我們不需要怎么做做，我們需要實干。其實雷鋒沒有這么神話，只是普通社會中的一員。學雷鋒不需要驚天動地，我們應從小事做起，從身邊做起，扔垃圾分類，看到地上有紙屑隨手撿起這已足夠。星光燦爛卻不足以照亮所有的暗，但是卻以自己的方式改變著世界。我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！我們整天尋找著雷鋒，卻忘了自己。我們這個時代需要雷鋒。

　　【篇四：學習雷鋒精神】

　　這個月是學習雷鋒精神的活動月，每天都有大大小小的學雷鋒活動。于是我也不落后，想獨自一個出去看看有什么要幫忙的人。

　　星期天，我做出了車站，準備乘車。車站很擁擠，真是連根針都插不進去。不一會兒，車來了，我好不容易才找到個位置坐下。誰知道剛坐下，就有一位年過70的老人上車了，那老人看上去十分蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒等老人站穩，司機就不耐煩了，一個急剎車，老人頓時身向后傾，像要跌倒似的，幸好有一個男人扶住了他。當她對說謝謝的時候，我覺得我的讓位是值得的。

　　老人是我們社會的基礎，如果沒有他們的辛勤勞動，我們哪有這么好的生活呢所以我們應該尊重老人。

　　我想說的是我們在平時生活中其實有很多事情都是學雷鋒精神的，我們可以撿起路邊的垃圾，幫助路邊需要幫助的老人。這些都是很重要的。所以學習雷鋒精神可以從身邊的小事做起。

　　【篇五：學雷鋒】

　　每年的三月份是學雷鋒月，明天就是學雷鋒日了。雷鋒叔叔是一位非常樂于助人的解放軍戰士，一生做過無數件好事，且從不留名。

　　我也想做一位生活中的“活雷鋒”，可是今天天公不作美，不知道該干什么樣的好事。爸爸知道我的心思后就說：“雨晴，那你就打掃一下單元走廊里的衛生吧，這也是做好事。”我一聽，嘿嘿，這個主意不錯，就馬上行動起來。

　　我先是找來了掃帚和撮箕，將每層的垃圾分別掃成一堆，然后集中掃到撮箕里，最后將撮箕里的垃圾倒進了樓下的垃圾桶里。我發現，要掃干凈可不是件容易的事，非得費九牛二虎之力才能完成，但是一想到雷鋒做好事的故事身上馬上就有使不完的勁。“工程”終于竣工了，我也成了一個“灰姑娘”，爸爸媽媽出來進行了“驗收”，發現我掃得干干凈凈、一塵不染，由衷地表揚我起來，還說我真好像一個“小雷鋒”呢。

　　以后，我要多學習雷鋒叔叔那種樂于助人的精神，爭取在生活中盡自己的力量幫助別人，讓生活充滿快樂，何樂而不為呢？

　　【篇六：學雷鋒】

　　記得前不久，我做了一件好事，心里有說不出的那種高興。

　　九月的天氣時冷時熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學校。班級上一個人也沒有，忽然，“學雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過，反正天氣冷，活動活動筋骨也很好啊！我想著想著，就做了起來。

　　我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個管家，管管那調皮的紙屑。我再當個教練，排列排列那不整齊的隊伍。

　　打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但等我看到這干凈的一面，我高興得眼睛都瞇成了一條線。

　　老師說過：“做好事，不圖回報。”可也有同學說：“做好事，沒有回報，才不做好事呢！”我覺得，只要能為別人服務，這就是最好的回報！

　　【篇七：學雷鋒】

　　我們雖然是“00”后，但是對雷鋒這個名字并不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。

　　還記得去年夏天一個炎熱的上午，我和媽媽一起去南山學騎車，路上遇到一群和我年紀相仿的小學生。見他們有說有笑的走進敬老院，出于好奇，我便跟了進去。

　　原來，他們在為敬老院里的爺爺奶奶們服務：他們有的在為老人整理頭發，有的在清掃院子，有的在和老人談心，其中一個個子不高的小男孩兒，正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨和寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會多一份開心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。

　　不知什么時候，太陽收去了幾縷熾熱的陽光，熱風似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽……。

　　現在，我雖然已經記不清楚他們的模樣，但是想起他們幫助別人時那一串銀鈴般快樂的笑聲，即使在冬季，我也不會覺得溫暖。

　　【篇八：學雷鋒反思】

　　雷鋒精神之所以重要，是因為它在我們的生活中越來越少見，幾乎都要列入國家非物質遺產了。所以我們作為這個時代的新鮮血液，我們要做的就是發揚并傳承這種精神。

　　當我做好事歸來后，心中會不禁樂道：原來自己也有雷鋒精神。每當老爺爺，老奶奶在一邊喃喃，不經意的說到我們，便有一股莫名的暖意涌上心頭。

　　但是偶爾想一想，也覺得自己的想法讓雷鋒精神變了味了，似乎做好事，是為了聽到別人的夸贊與好評。好像是學校里組織的做好事活動，也要那個單位做一個表面的表揚信。雖然我臉上沒說什么，但是總覺得這樣的“雷鋒精神”讓人別扭，讓我在別人面前惺惺作態似的。真不知何時自己會有雷鋒那樣純純的雷鋒精神呢。

　　在生活中，君不見，鏡頭作秀的雷鋒活動人群；君不見，有些同學對做好事的冷眼相待。實在叫人悲哀，“雷鋒”或許真的只是一個歷史的存在了。

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