幼兒心理綜合測試卷A附答案

時間：2022-02-09 12:51:25 試題我要投稿

幼兒心理綜合測試卷A附答案

　　一、判斷題

幼兒心理綜合測試卷A附答案

　　1.心理健康就是沒有心理疾病。（×）

　　答案解析：心理健康是指個人能夠充分發揮自己的最大潛能，以及妥善地處理和適應人與人之間、人與社會環境之間的相互關系。具體說來，心理健康至少應包括兩層含義:一是無心理疾病；二是具有一種積極發展的心理狀態。

　　2.幼兒時期,有意注意開始發展。（√）

　　答案解析：幼兒以無意注意為主，有意注意開始發展。

　　3.整個幼兒時期,幼兒是以創造想象為主的。（×）

　　答案解析：幼兒以再造想象為主。

　　4.幼兒掌握言語的過程就是幼兒社會化的過程。（√）

　　答案解析：幼兒掌握言語的過程就是幼兒掌握社會行為規范的過程，也就是其社會化的過程。

　　5.自尊過強也會導致兒童富有攻擊性。（×）

　　答案解析：本題考查攻擊性行為的影響因素。

　　6.幼兒不必多跟小伙伴玩，因為在小伙伴那里學不到什么東西。（×）

　　答案解析：同伴交往可使幼兒從認知、情感、個性和社會等方面獲得發展。

　　7.學前期兒童想象是從無意想象到有意想象發展的,但是主要以有意想象為主。（×）

　　答案解析：幼兒想象的特點是無意想象占主導地位，有意想象開始發展。

　　8.心理學領域所說的氣質是與個體生理特征，特別是與腦神經活動特征緊密聯系的心理活動的動力特征，主要在后天因素的影響下發展起來的。（×）

　　答案解析：氣質在很大程度上受制于先天遺傳因素的影響。

　　9.社會性情緒的產生和發展要早于基本情緒。（×）

　　答案解析：隨著年齡的增長，情緒與社會性需要相聯系。

　　10.幼兒對事物的認識主要依賴于感知覺。（√）

　　答案解析：幼兒對事物的認識主要依賴于感知覺，且會影響他的記憶、思維等認知活動。

　　11.幼兒對感興趣的事物容易記住。（√）

　　答案解析：幼兒的記憶以無意記憶為主，對感興趣的事物容易記住。

　　12.無意識記的本質依然是一種理解性的記憶。（√）

　　13.具體形象思維是認識事物本質特征及內部聯系的高級心理活動。（×）

　　答案解析：抽象思維是認識事物本質特征及內部聯系的高級心理活動。

　　14.幼兒的大腦發育標志著幼兒認識水平的提高。（×）

　　答案解析：幼兒的思維發展標志著幼兒認識水平的提高。

　　15.良好的觸摸對嬰兒的情感起著重要的作用。（√）

　　二、單選題

　　16.視覺發展的敏感期為（）

　　A.0——4周

　　B.4——8周

　　C.0——3個月

　　D.0——6個月

　　答案：D

　　答案解析：0～6個月是嬰兒視覺發育的敏感期。

　　17.下列哪種活動體現了幼兒的再造想象？（）

　　A.有些孩子經常會生造一些詞語

　　B.在繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色

　　C.有的幼兒在看圖說話時,能說出許多圖上沒有但與主題相關的內容

　　D.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階

　　答案：C

　　答案解析：根據語言的'表述或非語言的描繪(圖樣、圖解、模型、符號記錄等)在頭腦中形成有關事物的形象的想象，就是再造想象。

　　18.不但關心自己在行動中是否符合道德標準，而且開始關心別人的行為是否符合道德標準，由此產生相應的情緒，這是_______幼兒道德感發展的表現。

　　A.小班

　　B.中班

　　C.大班

　　D.小學低年級

　　答案：B

　　答案解析：小班兒童還不了解和熟悉行為規則，到中班開始對自己和別人的行為進行評價和體驗。19.下列哪一條符合兒童動作發展的規律？（）

　　A.從局部動作發展到整體動作

　　B.從邊緣部分到中央部分

　　C.從粗大動作發展到精細動作

　　D.從下部動作發展到上部動作

　　答案：C

　　答案解析：每個兒童動作發展的順序大致相同，時間也大致相近。其規律是:①從整體動作到局部動作;②從上部動作到下部動作;③從中央部分的動作到邊緣部分的動作;④從粗大動作到精細動作;⑤從無意動作到有意動作。

　　20.“童言無忌”從幼兒心理學的角度看是（）

　　A.超常表現

　　B.父母教育不當所致

　　C.兒童心理落后所致

　　D.符合幼兒年齡特征的表現

　　答案：D

　　答案解析：

　　21. _______是出生后頭半年嬰兒認知發展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。（）

　　A.手的無意撫摸

　　B.手的抓握反射

　　C.手腳并用爬行

　　D.眼手協調動作的出現

　　答案：D

　　答案解析：眼手協調動作的出現是出生后頭半年嬰兒認知發展的重要里程碑。

　　22.幼兒計算“5個蘋果吃掉3個，還剩幾個”時,呈現的思維形態屬于（）

　　A.直覺行動思維

　　B.具體形象思維

　　C.抽象邏輯思維

　　D.發散思維

　　答案：B

　　答案解析：幼兒借助具體的蘋果形象進行運算，屬于具體形象思維。

　　23.當兒童掌握了口語后，經常會不斷重復識記對象的名稱，達到記憶的效果，我們稱為_______

　　（）

　　A.視覺復述策略

　　B.特征定位策略

　　C.組織性策略

　　D.復述策略

　　答案：D

　　答案解析：本題考查復述策略的含義。

　　24 .兒童記憶容量的增加，主要在于（）

　　A.記憶范圍的擴大

　　B.記憶廣度的擴大

　　C.工作記憶的出現

　　答案：D

　　答案解析：兒童記憶容量的增加，主要不在于記憶廣度的擴大，而在于把識記材料聯系和組織起來的能力有所發展。

　　D.把識記材料聯系和組織起來的能力有所發展

　　25.兒童在三四歲時開始認識到一個人的性別在一生中是穩定不變的，這體現了_______的發展。A.性別恒常性

　　B.性別穩定性

　　C.性別認同

　　D.性別角色

　　答案：B

　　答案解析：性別穩定性是指兒童對自己的性別不隨年齡、情境等的變化而改變這一特征的認識。

　　26.對待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式為（）

　　A.發展為對話言語

　　B.發展為真正的外部言語

　　C.任其自然發展

　　D.發展為真正的內部言語

　　答案：D

　　答案解析：自言自語是從外部言語向內部語的一種過渡，成人應正確面對。

　　27.某兒童活潑好動、反應迅速靈活、善交際、興趣廣泛而不穩定，由此可推斷他的氣質基本

　　屬于_______。（）

　　A.膽汁質

　　B.多血質

　　C.黏液質

　　D.抑郁質

　　答案：B

　　答案解析：多血質氣質的人情感豐富、外露但不穩定，思維敏捷但不求甚解，活波好動、熱情大方、善于交往但交情淺薄，行動敏捷、適應力強。

　　28.生活在當前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發展水平低下社會的兒童,在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發展年齡特征具有（）

　　A.穩定性

　　B.可變性

　　C.階段性

　　D.順序性

　　答案：B

　　答案解析：在不同的社會境中，兒童的心理特點表現出差異，這說明兒童心理發展年齡特征具有可變性。

　　29.與兒童最初的情緒反應相聯系的需要是（）

　　A.社會性需要

　　B.愛的需要

　　C.尊重的需要

　　D.生理需要

　　答案：D

　　答案解析：兒童最初的情緒反應與生理需要緊密相關。

　　30.幼兒記憶的特點之一是（）

　　A.形象記憶占優勢

　　B.語詞記憶占優勢

　　C.意義記憶用的多

　　D.機械記憶效果好

　　答案：A

　　答案解析：幼兒記憶的特點是形象記憶占優勢，語詞記憶逐漸發展。運用記憶多，但記憶效果意義記憶好。

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