《畫楊桃》課后同步練習題

時間：2024-04-10 14:15:56 劍鋒試題我要投稿

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《畫楊桃》課后同步練習題

　　在平平淡淡的日常中，我們都可能會接觸到練習題，做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，你所了解的習題是什么樣的呢？以下是小編整理的《畫楊桃》課后同步練習題，僅供參考，大家一起來看看吧。

《畫楊桃》課后同步練習題

　　《畫楊桃》課后同步練習題 1

　　一、給帶點的字選擇正確的讀音。

　　規定（guīkuī）鏟子（cǎnchǎn）仍然（rēngréng）

　　躲避（bìpì）報仇（chóucóu）贊同（zànzhàn）

　　例外（lìliè）抉擇（zézhé）

　　二、選詞填空。

　　寬闊寬敞寬廣寬大

　　1、人教版三年級語文同步練習《畫楊桃》：各地代表都集中在（）的禮堂里等待會議開始。

　　2、奶奶為我織了一件（）的毛衣。

　　3、商店門口是一條（）的街道，人來人往，十分熱鬧。

　　4、拖拉機在（）的田野上奔跑。

　　壯麗艷麗秀麗

　　5、杭州西湖是個風景（）的好地方。

　　6、火紅的石榴花開了，在綠葉的襯托下格外（）。

　　7、這些高大堅固的建筑物在朝陽映照下，顯得那么（）。

　　三、閱讀語段，完成練習。

　　校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓頂了；說它粗壯，確實也驚人，它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，同學們最愛在大樹下做游戲、玩耍。一陣陣風吹過樹梢，樹葉嘩嘩啦啦響，似乎老槐樹也同我們一起發出陣陣笑聲。

　　1、從文中找出描寫老槐樹的句子寫在橫線上。

　　老槐樹：________________

　　2、聯系上下文解釋下列詞語。

　　過分：__________________________

　　嚴嚴實實：______________________

　　四、閱讀短文，完成練習。

　　三個人同去攀登高山。第一個人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來了，他說：“我是知難而退。”

　　第二個人攀登到半山，氣喘吁吁，望上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說：“還是適可而止吧！”也退下來了。

　　只有第三個人，在攀登途中，知難而進，披荊斬棘，勇往直前，無所畏懼，幾次跌倒，都爬起來再上，毫不氣餒，最后終于登上了頂峰。

　　過了幾天，三個人又碰面了。

　　第一個人說：“登上頂峰，也不過是那么回事。還是我知難而退好，省了許多力氣。”

　　第二個人說：“是啊！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。”

　　那個登上頂峰的人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的。”

　　1、給短文加個題目：____________

　　2、結合上下文理解下面詞語的意思。

　　無所畏懼：____________________

　　毫不氣餒：____________________

　　3、分別寫出三個人登山的結果以及造成這一結果的原因。

　　（1）第一個人：結果__________，原因__________。

　　（2）第二個人：結果__________，原因__________。

　　（3）第三個人：結果__________，原因__________。

　　《畫楊桃》課后同步練習題 2

　　一、拼一拼，寫一寫。

　　dīng zhǔ shěn shì duān zhèng yán sù

　　（）（）（）（）

　　shǎng wǔ hé yán yuè sè jiào huì shú xī

　　（）（）（）（）

　　二、辨一辨，填空。

　　冊側測

　　（）面（）量練習（）

　　幅福富

　　幸（）一（）畫（）有

　　做作坐座

　　（）業（）位（）文合（）（）用工（）

　　三、選詞填空。

　　嚴格嚴肅

　　1、張老師對我們的要求一向很（）。

　　2、小強沒有完成作業，李老師（）地批評了他。

　　教育教誨

　　山村的孩子渴望受到良好的（）。

　　雖然我離開母校多年了，可是老師們的（），永遠留在我的心中。

　　四、開火車接詞語

　　排排水水果（）（）（）

　　悅（）（）（）（）（）

　　樹（）（）（）（）（）

　　楊（）（）（）（）（）

　　五、照樣子，寫詞語。

　　認認真真老老實實

　　（）（）（）（）

　　六、快樂閱讀

　　秋天到了，我專程來農村奶奶家，觀看秋天的美景。來到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走過去一比，嘿，高梁稈高過我半頭。微風吹來，高梁向我搖了搖頭，像是在炫耀它的累累碩果。

　　再看前邊那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔細一瞧，是蕎麥花。這花在綠葉的襯托下，更美了。微風吹來，蕎麥像一位頭戴白花，身穿綠衣的姑娘在翩翩起舞。

　　走著走著，我來到了一條清澈見底的小河邊，幾條小魚在水中自由自在地游玩。我忙捧起一汪清水，痛痛快快地洗了洗臉。這時我看見了幾棵高大的銀杏樹還有幾座小洋樓咦它們為什么不斷晃動還掀起粼粼波紋哦原來是倒影呀這時，晚霞上來了，倒映在清凌凌的河水里，顯得更鮮艷了。

　　我離開小河，走進稻田，在稻田中，我就像置身于一望無際的金色海洋中。浪花金黃金黃的，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。仔細瞧那浪花，近處的呈鮮黃色，遠一點的呈翠黃色，再遠的呈深黃色，一層又一層，最后連成一片，好像跟藍天相接。

　　遠處不斷傳來收割機那轟轟的聲音，朝前看去，一群身穿白襯衫的農民在收稻子。他們像一條條白色帆船在金色的海洋中移動。只見最前面的那位，右手拿著鐮刀，左手一把抓住二三十棵稻桿，利索地將稻桿割下，他們身后稻子整齊地躺在那兒。

　　秋天的田野多美啊！

　　1、抄寫下面的詞語

　　一望無際翩翩起舞清凌凌累累碩果炫耀

　　2、把文中的比喻句抄寫下來。

　　3、把描寫農民收割的句子抄寫下來。

　　4、短文按照順序描寫了秋天的田野，主要抓住了_____的景物特點。

　　5、請你給短文加個合適的題目，寫在橫線上。

　　七、能力拓展。

　　生活中你遇到過需要從不同角度去看的問題或人、事吧。和班上的同學說一說，交流一下經驗，也可以寫寫你學習了這一課的感受！

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