《敬畏自然》練習題

時間：2021-01-28 10:13:45 試題我要投稿

《敬畏自然》練習題

　　一、基礎知識

《敬畏自然》練習題

　　1、下列畫線字注音、詞語字形全對的一項是：( )

　　A、咫尺(zhǐ) 鯤鵬(kūn) 喜形于色站站自喜 B、篷蒿(péng) 比擬(nǐ) 與眾不同相形見絀 C、狼藉(jí) 混淆(xiáo) 不自量力碩大無比 D、吶喊(nà) 深邃(suǐ) 精巧絕綸美味佳肴

　　2、結合語境，解釋下面畫線的詞語：

　　⑴ 人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。

　　相形見絀：

　�、� 宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命。

　　碩大無比：

　　⑶ 在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鴳一般，只是蓬蒿之間罷了。

　　咫尺：

　　3、找出下面一段話中的錯別字，并改正：

　　人類發明了種種公具，挖倔出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏──煤炭、石油、天然氣以及其他各種曠物，人類為自己取得這些成就而喜行于色，然而，誰能斷言那些狼籍斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?

　　錯字：____________________________________________________________

　　改正：____________________________________________________________

　　4、指出下面句子使用的修辭格：

　　⑴ 如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。( )

　�、� 大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。( )

　�、� 人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鴳一般，只是蓬蒿之間罷了。( )

　　⑷ 宇宙是一個大生命，而我只是這個大生命的一個組成部分。( )

　　5、請把下面的反問句變成陳述句，并比較一下，兩種句式的表達效果有什么不同：

　�、� 我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢?

　　陳述句： __________________________________________________

　　表達效果：__________________________________________________

　　⑵ 你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎?

　　陳述句：____________________________________________________

　　表達效果：__________________________________________________

　　6、簡答。說出下面幾句話的含義：

　�、� 人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷講呢?

　　_____________________________________________________________

　�、� 宇宙之所以創造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。

　　____________________________________________________________

　�、� 人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。

　　____________________________________________________________

　　7、你認為人與自然是什么關系?應怎樣相處才會都擁有美好的未來呢?

　　______________________________________________________________

　　二、閱讀

　　(一)

　　①人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。②無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。③大自然用“死”的物質創造了這樣豐富多彩的生命，而人類卻不能制造出一個哪怕最簡單的生物。④就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現，是她最杰出的作品之一。⑤人體共有一萬億多個細胞，這么多的細胞不僅能夠相互協調，而且每個細胞都有著與眾不同的特殊分工，每個細胞都有其特定的工作，絕對不會混淆，從而使整個人體處于高度有序的狀態。⑥在近百年的時間中，人體細胞盡管更替許多次，但這種秩序并不會改變。⑦最不可思議的恐怕要數我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維，能夠理解、想像。⑧大自然也很“懂得”美學原則，在創造各種物質以至人體的時候運用了各種美的規律，比如對稱性、協調性等等，使人體、花朵等表現出難以形容的美。⑨要造出這樣的一個人來，讓一萬億個細胞協調工作，是人類的智慧所不能勝任的。

　　1、解釋下列詞語中的畫線字：

　�、� 相形見絀( )

　�、� 高深莫測( )

　　⑶ 精巧絕倫( )

　�、� 不能勝任( )

　　2、為什么說連蒼蠅蚊子乃至灰塵都是大自然精巧絕倫的藝術品?

　　___________________________________________________________。

　　3、第③句中的“死”為什么加引號?

　　___________________________________________________________。

　　4、為什么把人類稱為自然“最杰出的作品之一”呢?

　　__________________________________________________________。

　　5、為上文劃分層次正確的一項是( )

　　A、①/②③④/⑤⑥⑦⑧⑨

　　B、①/②③//④⑤⑥⑦⑧⑨

　　C、①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨

　　D、①/②③④⑤⑥⑦⑧/⑨

　　(二)

　　因此，人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。

　　因此，我們再也不應該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對象，再也不應該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。

　　1、語段中所使用的修辭方法有( )(多選)

　　A、比喻

　　B、擬人

　　C、排比

　　D、夸張

　　2、文中的“我們”、“它們”分別指的是( )

　　A、“我們”指的是人類，“它們”指的是宇宙中一切物質。

　　B、“我們”指的是人類，“它們”指的是宇宙中美好的物體。

　　C、“我們”指的是人類，“它們”指的是宇宙中除人類外的一切生物。

　　3、作者為什么說“人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄”?

　　___________________________________________________________

　　4、對“敬畏”一詞在語段中的含義分析較為準確的一項是( )

　　A、“敬畏”是尊敬并且畏懼的意思。

　　B、“敬畏”含有敬重的意思，但更多的是恐懼。

　　C、“敬畏”在文章中充滿敬重的意味，敬重自然，就是要充分認識自然的偉大。

　　D、“敬畏”表現出人類在自然面前的卑微與渺小。

　　(三)

　　人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，雖然這個水滴也能映照大海，但畢竟不是大海，可是，人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。

　　1、人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大�！北磉_作者的什么觀點和感情?

　　___________________________________________________________。

　　2、請舉例說明人類與自然對立、征服自然的行為，并認識其不合理的一面。

　　___________________________________________________________。

　　3、“如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。”這個比喻說明了什么?

　　___________________________________________________________。

　　4、“殊不知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣�！边@句話表明人與自然是什么關系?

　　___________________________________________________________。

　　(四)

　　誰說宇宙是沒有生命的`?宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命，那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現嗎?如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花?這個宇宙到處都①(包含、隱藏)著生命，到處都有生命的②(萌芽、雛形)，到處都有沉默的聲音。你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎?你難道沒有用心靈聽到那③(渺茫、遙遠)的星系里傳來的友好問候嗎?

　　即使那些看起來死氣沉沉的物質，也是宇宙生命的構成部分，也是生命的一種存在形式。那些高級的生命形態正是從這“死”的物質中產生的，換言之，包括我們人類在內的高級生命，只是物質的另一種存在方式。在物質中，有無數的生命在④(沉睡、沉默)著，一旦出場的時間到了，它們就會從睡夢中醒來。

　　因此人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。

　　1、從括號中選出恰當的詞語，填入文中的橫線上。

　�、賍______ ②_______ ③_______ ④_______

　　2、“而首先應該把它們看做是與我們平等的生命”一句中的“它們”指的是：

　　_______________________________________________________。

　　3、作者為什么提出要“敬畏自然”，為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”?

　　________________________________________________________。

　　4、作者認為，“人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄�！边@句話的含義是：

　　_________________________________________________________。

　　5、把下列反問句變換成一般陳述句，再比較一下這兩種句式的表達效果有什么不同。

　　⑴ 反問句：那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現嗎?

　　陳述句：_________________________________________________。

　　表達效果：_________________________________________________。

　�、� 反問句：你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎?

　　陳述句：

　　表達效果：_________________________________________________。

　　【參考答案】

　　一、基礎知識

　　1、C

　　2、⑴ 跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如。

　�、� 形容無比的大。

　�、� 比喻距離很近。

　　3、公—工倔—掘曠—礦行—形籍—籍

　　4、⑴ 比擬

　�、� 擬人

　�、� 比喻

　　⑷ 比擬

　　5、⑴ 我們沒有理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明。反問句更有力地強調嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由、毫無資格的。

　�、� 你曾聽到石頭里也有生命的吶喊。反問句語氣更強烈，且有催人深思的效果。

　　6、⑴ 人類開采煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，留下了無數礦坑，也就破壞了地貌和地層結構，很可能釀成嚴重后果，危及人類自身。

　�、� 宇宙創造了人類這種智慧生物，等于宇宙長出了大腦，有了自我認識的工具，人類對宇宙的認識即是宇宙對自己的認識。這句話是把宇宙擬人化，把人類的出現，說成是宇宙有目的的創造。

　　⑶ 宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構成部分，人類之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。

　　7、略

　　二、閱讀

　　(一)

　　1、⑴ 不足，不夠

　　⑵ 測量

　�、� 類

　�、� 能夠承擔或承受

　　2、只要想想蒼蠅蚊子的身體構造和生理機制，就會覺得精巧了。蒼蠅有復眼，蚊子能夠吸血，灰塵也是物質，卻如此微小，假如深入探究到它的內部結構，也會覺得精巧。

　　3、這個“死”字具有特殊意義，因為表面看是死的，其實它也具有生命。

　　4、因為人體共有一萬億個細胞，這些細胞能相互協調，有著分工，使人體處于高度有序的狀態，而且人類有大腦，有思維，所以把人類視為自然“最杰出的作品之一”。

　　5、B

　　(二)

　　1、ABC

　　2、C

　　3、宇宙是有生命的，宇宙間的一切都是宇宙生命的構成部分，人類固然是高級的生命形態，但也只是物質的另一種存在方式，而非生命物質也是生命的一種存在形式，因此，人類和人自然中的其他事物實在是兄弟關系。

　　4、C

　　(三)

　　1、表達了作者對人類征服自然的否定和不滿的感情。

　　2、比如毀林造田、圍湖造田雖然增加了糧食，但破壞了生態平衡，造成水土流失、洪水成災，弊大于利。

　　3、人類不要過高估計自己的力量，應敬畏自然。

　　4、平等的關系。

　　(四)

　　1、① 隱藏

　�、� 萌芽

　　③ 遙遠

　�、� 沉睡

　　2、宇宙的其他部分、其他生物。

　　3、作者之所以提出要“敬畏自然”，是因為人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然，這種觀點有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規律，破壞自然，導致自然界的懲罰。只有認識自然的偉大，愛護自然，人類才能求得與自然的和諧發展�！熬次纷匀弧敝跃褪恰熬次肺覀冏约骸�，是因為人類與自然都是宇宙智慧的創造物，都是宇宙生命的組成部分，盡管生命的存在形式不同，生命形態有高低之別，但都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我們自己。再則，敬畏自然，就是愛護自然，愛護人類生存的家園，就是愛護我們自己。

　　4、宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構成部分，人類之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。

　　5、⑴ 陳述句：

　　那永恒的運動、那演化的過程，正是她生命力的體現。

　　表達效果：

　　反問句更能激發讀者的思考，語氣也更強烈。

　�、� 陳述句：

　　你曾聽到石頭里也有生命的吶喊。

　　表達效果：

　　反問句語氣更強烈，且有催人深思的效果。

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