小學六年級語文下學期期末試卷

時間：2021-07-03 15:31:48 試題我要投稿

小學六年級語文下學期期末試卷人教版

　　一、漢語拼音。(9分)

小學六年級語文下學期期末試卷人教版

　　(1)在下面的橫線上寫出與小寫字母讀音相同的大寫字母：

　　t q r n m l h d a b

　　_____________________________________

　　(2)帶線字應讀什么音，在正確讀音下面畫“√”。

　　玻璃纖維（qi1n xi1n）粘稠（ni2n zh1n）蜷縮（qu2n ju3n）系鞋帶（j@ x@）

　　二、漢字。(9分)

　　(1)按要求填空。

　　“秉”字用音序查字法先查大寫字母____，用部首查字法應查____部，還可查____部，“秉燭夜游”的“秉”字是___________的意思。“幽”字是____結構，共有____畫。

　　(2)辨別下面句子中的形近字或同音字，從括號里選擇正確的畫“√”。

　　詹天佑不怕困難，也不怕（潮嘲朝）笑，（屹意毅）然接受了任務，開始（堪勘）測線路。

　　(3)用橫線畫出下面句子中的錯別字，并依次把正確的寫在（）里。

　　必需如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，淌若釘在一處所得就非常有限，枯躁。（）

　　三、詞語。(12)

　　(1)把下列成語補充完整，并按要求歸類：

　　濫（）充數無（）無盡（）經風霜不計（）數刻舟求（）斗志（）揚

　　南轅北（）盛氣（）人守株待（）（）千上萬

　　用故事說明道理的：____________________________

　　用來描寫人物外貌、神態的：______________________

　　說明數量、范圍的：____________________________

　　(2)在括號里填上適當的詞語。

　　電影對觀眾正如書報對（）。農民對土地正如（）對機器。開幕對閉幕正如開始對（）。

　　輪船對大海正如（）對鐵路。

　　(3)解釋帶點詞在不同句子中的不同意思。

　　①時間快到了，我們簡單吃一點東西就走吧。（）

　　②這道數學題很簡單，我一會就做出來了。（）

　　③這件事你要認真去做，不要簡單從事。（）

　　(4)從下列詞中，選擇與句中帶點詞語意思相近的填入（）里。

　　聽憑隨便很偏假使爭論比較平定收復

　　①王師北定（）中原日，家祭勿忘告乃翁。

　　②魯迅先生在仙臺也頗（）受了這樣的優待。

　　③我現在不同你計較（），等你氣消了再說。

　　④盡管花草會自己奮斗，我若（）置之不理，任（）其自生自滅，大半還是會死的。

　　四、句子。(16分)

　　(1)下面的兩個句子都有三種解釋，在正確的后面打“√”。

　　①“也只有這種草，才可以驕傲地嗤笑那些養育在花房里的盆花” 這句話的意思是：

　　a．小草驕傲自滿，看不起盆花。（）

　　b．小草的'生命力不受惡劣環境的影響，不怕任何艱難險阻，而盆花卻比不上它。（）

　　c．小草值得尊敬，盆花不屑一顧。（）

　　②桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

　　a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。（）

　　b．海上起風暴，氣候十分惡劣。（）

　　c．桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有喪命的危險。（）

　　(2)把下列詞語組成一句通順的陳述句，然后再分別把它改成“把”字句和“被”字句。

　　海風東倒西歪梧桐樹刮得

　　陳述句：__________________________

　　把字句：__________________________

　　被字句：__________________________

　　(3)指出下面一段話里所使用的修辭手法，并依次寫在括號里。

　　走進這么大這么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠綠翠綠的，綠得發光，綠得鮮亮，綠得令人陶醉。疊疊的浪花歡笑著，翻騰著，一層趕一層涌向遠方。這怎么能不使我們感到親切、舒服呢？

　　（_______________________________________）

　　(4)把下面排列錯亂的寫作順序，重新安排，在括號里標出數碼。

　　( ) 確定中心，選好材料。

　　( ) 列作文提綱。

　　( )審清題意，明確要求。

　　( )初稿寫好后，要認真修改。

　　( )努力做到“語句通順，前后連貫”。

　　(5)認真閱讀下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在橫線上。

　　①每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。

　　______________________________________________

　　②平靜的河面上，有一只小船迎著風浪向岸邊駛來。

　　______________________________________________

　　③多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

　　______________________________________________

　　④氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。

　　______________________________________________

　　五、閱讀。(24分)

　　(1)在下列課題中，標出其中的關鍵詞語。

　　例：《金色的魚鉤》

　　《林海》《種子的力》《養花》

　　《糶米》《一夜的工作》《魯班學藝》

　　(2)根據所學課文內容，概括出下列人物的主要特點。

　　邱少云：______________________

　　閏土：______________________

　　桑娜：______________________

　　(3)認真閱讀短文，并按要求回答后面的問題。

　　我愛綠葉

　　1 瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。

　　2 可是，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢？

　　3 大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強的生命力。

　　4 綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在四化建設中，有無數無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但是一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設中，他們為祖國的繁榮富強貢獻著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設中的無名英雄。

　　①在短文中找出兩組意思相反的詞。

　　反義詞：（）—（）（）—（）

　　②用“‖”線把短文分成三段（在原文上畫出）。

　　③文章的第____自然段是過渡段。

　　④用“____”線畫出短文的中心句：

　　⑤“雖然……但是……”這組關聯詞是表示________關系的，并用它寫一句話：

　　造句：____________________________________

　　______________________________________________

　　⑥具有綠葉精神的人是怎樣的人？

　　__________________________________________

　　六、作文。(30分)

　　要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。

　　注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。

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