北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的期中試卷
評(píng)價(jià)等級(jí) 優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo)
在相應(yīng)等級(jí)上劃“√”
卷首語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期愉快的學(xué)習(xí)生活，你一定有不少收獲，就請(qǐng)用下面這份檢測(cè)題來挑戰(zhàn)自己吧！注意仔細(xì)審題，認(rèn)真答題呦！
得分 評(píng)卷人
漢字識(shí)字我能行
1、美妙的聽力世界
認(rèn)真聽老師讀一段話，然后填空。
這段話中把什么當(dāng)作人來描寫，試寫出四個(gè)：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
這段話描寫的景象，一般出現(xiàn)在（ ）季節(jié)。
2、將下列漢字按音序排列
捎臨憶派堅(jiān) 透 傍 刮
3、請(qǐng)你拼一拼，寫一寫。
mù yù shùn pái huái zhǔ fù zī rùn měng lì（ ） （ ）間（ ）（ ）（ ） （ ）
lāo chōng（ ） jī（ ）
打（） 沖 幾
chòng（ ） jǐ （ ）
4、火眼金睛找異類
拖（ ）搖 （ ）陪 （ ）堅(jiān) （） 幼（）
托（ ）遙 （ ）培 （ ）豎 （） 幻（）
詞語(yǔ)積累我最棒
1、日積月累
收集有關(guān)書的名言
（ ） （ ）
寫出描寫春天的四字詞語(yǔ)
春光明媚 （ ）（ ）（ ）（ ）
照樣子寫一寫
例：紅彤彤的蘋果
黑（ ）的( ) 白（ ）的（ ）
3、我會(huì)選擇合適的擬聲詞填空
嗚嗚 咚咚 沙沙 嘩嘩 呼呼
1、賽場(chǎng)上 小鼓擂得（ ）響。
2、小妹妹肚子餓了（ ）的哭著向媽媽要吃的。
3、冬天到了小雨（ ）地下著，雪水化成小溪（ ）地流著。
4、冬天里北風(fēng)（ ）地刮著 。
4、我會(huì)選（ 把加點(diǎn)字正確的序號(hào)填在括號(hào)里）
行 ：1、走2、舉動(dòng) 3、做 辦 4、可以 5、能干
你說的辦法真行 （）
過馬路要在斑馬線上行走，（）
老師告訴我們言行要一致。（）
多彩的句子天地
1，樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃。
改把字句
2，小松鼠連蹦帶跳地逃到別的樹上去。
縮句
3他是妹妹唯一的親人。（用畫線的詞仿寫一句話）
4湖面很平靜。（改為打比方的'句子）
5、這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（換個(gè)說法）
6語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、圖畫我都喜歡這幾門功課。(修改病句)
得分 評(píng)卷人
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（一）課內(nèi)閱讀
1、《撈鐵牛》中 利用 的浮力把兩只現(xiàn)在淤泥里的鐵牛撈了起來。
2、《小蝦》一文有順序的寫出了小蝦的 、 、 的特點(diǎn)。
3、《 禮物 》一文中，爺爺送我的種子讓我懂得了 。奶奶送的小雞讓我懂得了 。媽媽送我的手表讓我懂得了 。爸爸送的《少兒百科全書》讓我懂得了 。
（二）課外閱讀
烏鴉不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！
可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要堅(jiān)持，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)成功。” 烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就快速飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、本文共有幾個(gè)自然段？（ ）（1分）
2、百靈鳥能唱出動(dòng)聽的歌，是因?yàn)椋海?）（2分）
A、百靈鳥天生有副好嗓子。 B、百靈鳥每天堅(jiān)持早起。
C、不管春夏秋冬，百靈鳥堅(jiān)持早起練習(xí)唱歌。
3、給短文擬個(gè)題目（ 2分 ）
4、讀了短文，你知道烏鴉本想達(dá)到什么目的嗎？（2分）
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5、讀了寓言，你明白了什么道理？用自己的話說一下。（3分）
得分 評(píng)卷人
得分 評(píng)卷人
得分 評(píng)卷人
習(xí)作天地，大 習(xí)作天地 大顯身手
作文：( 25分）
你當(dāng)值日生是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的，請(qǐng)你把打掃的過程寫清楚，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確。
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