五年級的語文下冊期末試卷

時間：2021-07-03 13:31:46 試題我要投稿

蘇教版五年級的語文下冊期末試卷

　　一、在橫線上填上合適的成語、詩句、名言體操。(8分)

蘇教版五年級的語文下冊期末試卷

　　1.《大江保衛戰》一文中講到了1998年夏天，洪水肆虐，決堤的大江像“一條暴怒的巨龍”這一情景，這情景可讓我們聯想到______ _____、_____ ______等成語。解放軍官兵和人民群眾共同打擊洪水的情景，可用這些成語來描述(至少寫2個)：_________ __、______ _____。

　　2.《七律長征》中“_____________________，_____________________”體現了紅軍戰士的大無畏精神。

　　3.春天真美，我的腦海中想到了許多描寫春景的古詩句，特別是“_____________________，_____________________”這句我印象最深。

　　二、看拼音寫詞。(8分)

　　1.第15屆卡塔爾多哈運動會升幕式上，各國教練員、運動員qì yǔ xuān áng( )地走進場地，個個shēng cǎi yì yì( )，不停地揮動著手中的國旗向大家表示zhì yì( )。

　　2.學習時，我們要認真qīng tīng( )別人的發言，注意與別人qīn mì( )合作，這樣才能更好shǔn xī( )知識的gān lín( )，tǐ yàn( )學習的喜悅。

　　三、按要求寫詞語。(10分)

　　1.搭配詞語。

　　可以和“回憶”搭配的詞有___________ ___________

　　可以和“堅持”搭配的詞有___________ ___________

　　2.表示情況危急的`四字詞語：___________ ___________ ___________

　　3.按提示寫詞語。

　　海倫凱勒具有自強不息的精神，成為我的楷模。

　　___________ ___________ ___________

　　四、課文大回放。(13分)

　　1.洶涌的激流中，戰士們的，飛向，飛向，飛向 ……請仿照這樣的句式接下去寫一句：飛向__________ _，飛向____________________。

　　2.看圖，先在括號內填人上物的名字，再聯系課文內容寫一句話概括人物的特點。

　　① ②

　　①( )：___________________________________________________

　　②( )：___________________________________________________

　　3.半學期在語文課本的引領下，我們游覽了的秦兵馬俑;欣賞了灰椋鳥歸林時的_____________，同時又認識了具有_____________品質的海倫凱勒，又結識了發憤寫《史記》的______________……

　　4.一學期來，我最深或最感興趣的課文是《_______________》，至今“________________________________________________________________”這一句我還記憶猶新。

　　5.阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那，他愛那，他愛那，他愛那 ……

　　五、按要求完成句子。(10分)

　　1.例：我們衷心愛戴的鄧小平爺爺，與大海同在，與祖國同在，與人民同在。

　　狂風為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!

　　上面兩句多有特色啊!請你仔細讀讀，體會它的表達方式，再仿寫一句。

　　_______________________________________________________________。

　　2.下面兩層意思，能夠用“仍然”“果然”兩個詞中的哪一個連起來填在( )內。

　　我改變了實驗條件，( )沒有出現想要的現象。

　　3.根據半學期中的任意一篇課文內容，如《海倫凱勒》用上“不是……而是”“如果……就……”寫一兩意思連貫的話。

　　_______________________________________________________________

　　4.請你為最喜歡的一本書，或者最欣賞的一處風景，設計一句得體的廣告語：

　　_______________________________________________________________

　　5.小敏不珍惜時間，這時你會用“_________________________________”這句名言來勸他。

　　六、閱讀短文，回答問題(21分)

　　(一)小河與大海

　　秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。

　　小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。

　　到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多。”

　　大海聽了，笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數江河流到我這里，我也不會有這么大呀。”

　　小河聽了，更佩服大海了。

　　1.“懊喪”的“懊”用音序查字法，先查字母____，再查音節______。(2分)

　　2.概括第一自然段大意。(2分)

　　______________________________________________________________

　　3.短文最后寫“小河聽了，更加佩服大海”了。請你想一想小河佩服大海什么?(2分)

　　______________________________________________________________

　　4.這篇短文告訴我們什么道理?(3分)

　　__________________________________________________________

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　　(二)

　　史書言，孔子的母親在他剛剛三歲的時候，就教他讀書識字，到四歲的時候，孔子已識百余字了。

　　有一天，他的媽媽說：“昨天我教你的字會寫了嗎?”

　　孔丘說：“都記住了。”

　　媽媽說：“那好，明天一早我考考你。”

　　孔丘睡覺，是和哥哥在一起。這天晚上，他鉆入被窩后，對哥哥說：“哥哥，媽媽教給你的字都記住了嗎?”

　　哥哥道：“都記住了。你呢?”

　　孔丘說：“我已經練了多遍，也許都記住了，可又沒有把握。明天一早娘要考我，若有不會的，娘一定非常傷心和難過。不行，我一定要起來再多練幾遍。”

　　哥哥被他這種刻苦學習、孝順母親的精神所感動，心疼地說：“天氣涼了，別起來練了，就在我的身上寫吧。我能覺出對錯，也好對你寫的做個檢查!”

　　于是，小孔丘就在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一個字，就念出聲來。可這聲音越來越輕，當他寫完最后一個字的時候，聲音也聽不到了。哥哥驗完他的最后一個字，聽著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又憐惜地笑了。

　　第二天一早在母親考核時他一遍通過母親驚喜道這孩子真神了前天教了他那么多字只過了一天就如此滾瓜爛熟將來準能干大事啊

　　孔丘望著母親欣喜的面容，高興地笑了。然而在這微笑中，卻伴著兩行淚水。

　　站在旁邊的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天資背后，更多的則是鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。

　　1.給文章中加下劃線的句子加標點。(3分)

　　2.你覺得文章的題目應該是：______ __________ (1分)

　　3.給文章中加點的詞換一個意思相近的詞。(2分)

　　______________ ______________

　　4.孔子的弟子們把他的言行整理成一本書，這本書叫《》。 (2分)

　　你一定知道孔子的不少名言，如：

　　5.讀了文章，你覺得孔子的媽媽和哥哥是什么樣的人?為什么? (2分)

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　　6.“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”孔子從小就勤奮學習，這為他將來的成功奠定了堅實的基礎。聯系自己的學習生活，寫一寫讀了這篇文章的感想，不少于50字。(2分)

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　　七、作文(30分)

　　以“我有一個小小的心愿”為題，寫一篇作文。可以是記敘文，可以是詩歌，可以是演講稿……突出重點，表達自己的真情實感。要求450字以上。

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