《學弈》練習題及答案

時間：2022-03-24 14:22:04 試題我要投稿

《學弈》練習題及答案

　　從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。下面是小編給大家帶來《學弈》練習題及答案，希望能幫到大家！

　　一、寫出下列字詞在文中的意思。

　　弈：

　　通國：

　　善：

　　誨：

　　援：

　　俱：

　　弗若：

　　然：

　　二、寫出“之”在句子中的意思。

　　1、弈秋，通國之善弈者也。（）

　　2、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）（）

　　3、雖與之俱學，弗若之矣。（）

　　三、理解課文，回答問題。

　　為什么兩個人同時學下棋，后一個人卻不如前一個人？

　　四、仔細閱讀課文后填空。

　　課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個（），一個（），告訴我們（）。

　　五、結合注釋讀古文，用自己的話寫下來。

　　魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也；義亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也。

　　1、我所欲也：是我所想要的。

　　2、熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。

　　3、亦：也。

　　4、二者：指魚和熊掌。

　　5、兼：同時都得到。

　　6、舍：舍棄。

　　7、取：選擇。

　　8、生：生命。

　　9、義：正義。

　　答案：

　　一、弈：下棋；通國：全國；善：善于，擅長；誨：教導；援：引，拉；俱：一起；弗若：不如；然：這樣。

　　二、1、的2、弈秋的教導；鴻鵠3、他，指前一個人

　　三、因為后一個人不如前一個人專心。

　　四、專心致志心不在焉學習必須專心致志的道理

　　五、魚是我所想要的，熊掌也是我想要的，不能同時都得到時，我選擇熊掌而舍棄魚。生命是我所想要的，正義也是我想要的，生命和正義不能同時都得到時，我選擇正義而舍棄生命。

　　《學弈》讀寫練習題

　　一、把加點詞語的意思寫在括號里，然后在下面橫線上寫出句子的意思。

　　1、弈（）秋，通國（）之（）善（）弈者也。

　　2、使（）弈秋誨（）二人弈，其（）一人專心致志，惟（）弈秋之為（）聽；一人雖（）聽之（），一心以為有鴻鵠（）將至，思援（）弓繳（）而射之（）。

　　3、雖與（）之（）俱（）學，弗若（）之矣（）。

　　4、為（）是其（）智（）弗若與（）？曰（）：“非（）然（）也。”

　　二、回答：本文講了一個什么道理？是怎樣把道理講明白的？

　　三、閱讀同學習作，回答問題。

　　猴子腚為什么是紅的.

　　從前，猴子的腚是不紅的。后來猴媽媽送小猴子去狐貍阿姨家學本領。小猴子上課不認真聽講，一會看鳥，一會折紙，一會抓耳撓腮。寫作業也毛毛草草。

　　一個學期結束了，猴媽媽問小猴子學了些什么，它支支吾吾說不上來。媽媽看它的作業，見作業亂糟糟的，更生氣了，拿起小棍就打小猴的腚，把小猴的腚打得通紅。從此猴子的腚就是紅的了，它只會爬樹摘桃子吃，別的什么也不會。

　　1、猴子是怎樣對待學習的？結果怎樣？

　　2、這個故事說明了一個什么道理？

　　四.從下面兩個題目中選一個，完成小練筆。

　　1、請你聯系生活實際，寫寫學了本文后的體會。

　　2、寫一篇想象作文，說明一個道理。

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