- 相關(guān)推薦
九年級(jí)上冊(cè)古詩文檢測(cè)試題
重慶市萬州區(qū)走馬初級(jí)中學(xué) 羅化清（輯）
一．根據(jù)課文內(nèi)容填空，人教版九年級(jí)上冊(cè)古詩文檢測(cè)試題。（每空1分，共20分）
1．《出師表》中描寫諸葛亮生活志趣的句子是 ， 。
2．宋代愛國(guó)詩人陸游有感于《出師表》中作者的耿耿忠心，寫下的詩句是 ，
。
3．《江城子?密州出獵》一詞中借用典故，表達(dá)作者愿馳騁疆場(chǎng)、為國(guó)立功的句子是：__________________，__________________。
4．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“__________________，__________________ ”直抒胸臆、直敘壯志。
5．唐代詩人李益詩句“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，抒寫了戍邊將士強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，《漁家傲》中表達(dá)同樣感情的句子是__________________ ，__________________ 。
6．《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語：一句表達(dá)自己胸懷大志的原句 ；一句寫男兒當(dāng)自強(qiáng)的原句
7． ，衡陽雁去無留意。
8．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，
9．人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)意出奇，以 ， 的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。
10．雞聲茅店月， 。（溫庭筠《商山早行》）
11．酒困路長(zhǎng)惟欲睡， 。（蘇軾《浣溪沙》）
12．莫道不消魂， ， 。（李清照《醉花陰》）
二．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（20分）
1．輟耕之壟上 輟：
2．會(huì)天大雨 會(huì)：
3．引喻失義 義：
4．九百人屯大澤鄉(xiāng)，陳勝吳廣皆次當(dāng)行。 屯： 次：
5．或以為死，或以為亡。 或: 亡：
6．乃丹書帛曰：“陳勝王” 丹書： 王：
7．夜篝火，狐鳴呼曰。 篝： 狐鳴：
8．老夫聊發(fā)少年狂。 聊：
9。也擬泛輕舟 擬：
10．會(huì)挽雕弓如滿月。 會(huì)： 雕弓：
11．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。 炙： 翻：
12．寡人欲以五百里之地易安陵。易：
13．秦王怫然怒。 怫然：
14。寡人諭矣。 諭：
三．翻譯下列句子。（20分）
1．又間令吳廣之次所旁叢祠中。
2．以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。
3．陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉！”
____________________________________________________________________
4．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
5．項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。
____________________________________________________________________
6．廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。
_____________________________________________________________________________
7．為壇而盟，祭以尉首。
__________________________________________________
8．安陵君因使唐雎使于秦。
________________________________________________
9．天子之怒，伏尸百萬，流血千里。
10．懷怒未發(fā)，休祲降于天。
____________________________________________
四．閱讀文段，完成練習(xí)。（40分）
（一）閱讀下面文段，完成1一3題.
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
1．下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) （3分）
A 以弱為強(qiáng)者 B 曹操比于袁紹
賢能為之用 信義著于四海
C 此用武之國(guó) D 則命一上將將荊州之軍以向宛、洛
高祖因之以成帝業(yè) 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎
2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
⑴ 此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 爭(zhēng)鋒：
⑵ 此殆天所以資將軍 資：
⑶ 民殷國(guó)富而不知存恤 殷：
⑷ 總攬英雄 攬：
3．諾葛亮在隆中對(duì)策中是如何“三分天下”的？請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（4分）
（二）閱讀下面文段，完成4一11題.
A
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （節(jié)選自《唐雎不辱使命》）
4．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（2分）
①以頭搶地耳 ②長(zhǎng)跪而謝之
5．下列句中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是［ ］。（2分）
例句：天下縞素，今日是也
A、漁人甚異之 B、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也
C、公將鼓之 D、吾妻之美我者，私我也
6．把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
原文：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
譯文：
7．唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯摹疤熳又保@表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分）
B
秦穆公①嘗出而亡其駿馬自往求之見人已殺其馬方共食其肉，老師筆記《人教版九年級(jí)上冊(cè)古詩文檢測(cè)試題》。穆公謂曰：“是吾駿馬也。”諸人皆懼而起，穆公曰：“吾聞食駿馬肉，不飲酒者殺人②。”即以次③飲之酒，殺馬者皆慚而去。居三年，晉攻秦穆公，圍之。往時(shí)食馬肉者相皆曰：“可以出死④，報(bào)食馬得酒之恩矣。”遂潰圍，穆公卒得以解難，勝晉，獲惠公⑤以歸。此德出而福反也。
（選自《說苑》卷六《復(fù)恩》）
【注釋】①秦穆公：春秋五霸之一。②不飲酒者殺人：不喝酒會(huì)死人的。③次：次序。④出死：出力（為
國(guó)君）拼死作戰(zhàn)。⑤惠公：晉國(guó)國(guó)君。
8．請(qǐng)用“／”給下面句子斷句（共3處）。（2分）
秦 穆 公 嘗 出而 亡 其 駿 馬 自 往 求 之 見 人 已 殺 其 馬 方 共 食 其 肉 。
9．下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是［ ］。（2分）
A、亡其駿馬（死亡）
B、是吾駿馬也（這）
C、殺馬者皆慚而去（離開）
D、遂潰圍（沖破）
10．下列句中加△詞的意義和用法相同的一組是［ ］。（2分）
方共食其肉 即以次飲之酒
△ △
A、方七百里 B、 必以分人
△ △
晉攻秦穆公，圍之 此德出而福反也
△ △
C、 何陋之有 D、 溫故而知新
△ △
11．文章最后用“德出而富反”一句，對(duì)秦穆公作了評(píng)論，請(qǐng)你用自己的話說說秦穆公是怎樣施恩于人的，又獲得了怎樣的回報(bào)。（2分）
（三）閱讀下面文段，完成12—15題
[甲]晏子使楚
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王日：“縛者曷為者也?”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：”晏聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑日：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
[乙]晏子辭千金
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其貧也!寡人不知，是寡人之過也。”使吏致千金與市租，請(qǐng)以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。 (選自《晏子春秋》)
12．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（4分）
(1)坐盜( ) (2)其實(shí)味不同( )
(3)生于淮北則為枳( ) (4)使者反( )
13．請(qǐng)從[乙]文中找出一個(gè)與“得無楚之水土使民善盜耶”中“之”的意義、用法相同的句子。
（2分）
14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
(1)齊人固善盜乎?
譯文：
(2)景公使使者至。
譯文：
15．從[甲][乙]兩文中，可以看出晏子是怎樣的人? （3分）
參考答案：
一．（略）
二．1．停止 2。適逢，恰巧遇到 3。適宜、恰當(dāng) 4．停駐，駐守；編次 5。有的人；逃亡 6。用朱砂寫；稱王 7。籠；作狐貍嗥叫的凄厲聲音。 8。姑且，暫且 9打算 10。定將；飾以彩繪的弓 11。切碎的熟肉；奏 12。交換 13。盛怒的樣子
14．明白，懂得。
三．
1．（陳勝）又暗地里派吳廣潛藏在駐地附近叢林里的神廟當(dāng)中。
2．因?yàn)槲野寻擦昃醋髦液耖L(zhǎng)者，所以不打他的主意。
3．陳勝長(zhǎng)嘆一聲說：“唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢？”
4．扶蘇因?yàn)槎啻芜M(jìn)諫的緣故，皇上派他到外面去帶兵。
5．項(xiàng)燕是楚國(guó)的大將，數(shù)次立有戰(zhàn)功，愛護(hù)士兵，楚國(guó)人都很愛戴他。
6．吳廣故意多次說想要逃跑，使將尉惱怒，讓將尉責(zé)辱他，來激怒士卒。
7．用土筑臺(tái)，并在臺(tái)上宣誓，用兩個(gè)將尉的頭祭天。
8．安陵君于是派唐雎出使秦國(guó)。
9．天子發(fā)怒了，會(huì)倒下百萬具尸體，使鮮血流遍千里寬的地面。
10．心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。
四．
1．（3分）Ｄ
2．（4分）（1）爭(zhēng)強(qiáng)、爭(zhēng)勝（2）資助、給予（3）興旺富裕（4）招致、羅致
3．（4分）對(duì)曹操“不可與爭(zhēng)鋒”（1分）；對(duì)孫權(quán)“可以為援而不可圖”（1分）；勸劉備先取荊、益二州，等待機(jī)會(huì)，然后進(jìn)取中原（2分）。（意思對(duì)即可）
4、①撞 ②道歉（2分。每格1分。）
5、C（2分）
6、韓、魏滅亡了，安陵卻憑五十里地保存了下來，只是因?yàn)橛邢壬 ＃?分。關(guān)鍵詞“以”、“徒”、“以”各0.5分。）
7、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的精神（2分）
8、秦穆公嘗出而亡其駿馬／自往求之／見人已殺其馬／方共食其肉。（2分。劃對(duì)一處不得分，劃對(duì)兩處得1分，劃對(duì)三處得2分。）
9、A（2分）
10、D（2分）
11、駿馬被人宰殺后，秦穆公不但不治罪，反而怕眾人食馬肉致死，親手給他們斟酒喝；后秦穆公遭晉國(guó)圍攻，得到食馬人的救援，解除危難，并戰(zhàn)勝了晉國(guó)。（2分。施恩與回報(bào)各1分，大致意思對(duì)即可。）
12．(1)犯罪，(2)它的果實(shí)，(3)在，(4)同“反”，返回（4分）
13．是寡人之過也（2分）
14．(1)齊國(guó)的人本來善于偷竊嗎?(2)景公派使者到了。（4分）
15．機(jī)智、善辯、清廉、簡(jiǎn)樸。(意思對(duì)即可)（3分）
【九年級(jí)上冊(cè)古詩文檢測(cè)試題】相關(guān)文章：
初二地理上冊(cè)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題及答案08-13
奉寄韋太守陟古詩文試題06-27
五級(jí)成語古詩文積累大賽試題06-24
三年級(jí)語文上冊(cè)的期中質(zhì)量檢測(cè)試題11-12
二年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)卷試題（精選8篇）10-24
人教版七年級(jí)語文上冊(cè)單元檢測(cè)試題及答案11-02
《琵琶行》檢測(cè)試題及答案08-01
再別康橋的檢測(cè)試題06-15
《琵琶行》檢測(cè)試題及答案05-25