七年級數學暑假作業下期試題

時間：2021-06-22 17:46:55 試題我要投稿

關于七年級數學暑假作業下期試題

　　暑假來了，為了幫助大家更好地學習，小編整理了這篇七年級數學暑假作業下期試題，希望對大家有所幫助!

關于七年級數學暑假作業下期試題

　　一、選擇題(本大題共有12個小題，每小題4分，共48分;在每個小題給出的四個選項中，有且只有一個是符合題目要求的)

　　1.下列說法正確的是()

　　A.的平方根是±B.的立方根是C.的平方根是0.1D.

　　2. 點P(a,b)在第四象限,則點P到x軸的距離是()

　　A.a B.b C.-a D.-b

　　3.已知是二元一次方程組的解，則2的平方根為()

　　A.4B.2C.D.±2

　　4.若點P(3a-9，1-a)在第三象限內，且a為整數，則a的值是()

　　A、a=0B、a=1C、a=2D、a=3

　　5、如圖2，O是正六邊形ABCDEF的中心，下列圖形：△OCD，△ODE，△OEF，△OAF，△OAB，其中可由△OBC平移得到的有()A、1個B、2個C、3個D、4個

　　6、如圖，一把矩形直尺沿直線斷開并錯位，點E、D、B、F在同一條直線上，∠ADE=125°，則∠DBC的度數為()A.55°B.65°C.75°D.125°

　　7.為了了解某校2000名學生的體重情況，從中抽取了150名學生的體重，就這個問題來說，下面說法正確的是()

　　A.2000名學生的體重是總體B.2000名學生是總體

　　C.每個學生是個體D.150名學生是所抽取的一個樣本

　　8.若關于x的不等式組無解，則a的取值范圍為( )

　　A.a<4B.a=4C.a≤4D.a≥4

　　9、甲、乙兩人同求方程ax-by=7的整數解，甲正確地求出一個解為，乙把ax-by=7看成ax-by=1，求得一個解為，則a,b的值分別為()

　　A、B、C、D、

　　10、如圖3，把長方形紙片沿EF折疊，D、C分別落在

　　D’、C’的位置，若∠EFB=65，則∠AED’等于()

　　A、50°B、55°C、60°D.65°

　　11、在平面直角坐標系中，線段AB兩端點的坐標分別為A(1，0)，B(3，2).將線段AB平移后，A、B的對應點的坐標可以是()

　　A.(1，-1)，(-1，-3)B.(1，1)，(3，3)C.(-1，3)，(3，1)D.(3，2)，(1，4)

　　12.為了了解本校九年級學生的體能情況，隨機抽查了其中30名學生，

　　測試了1分鐘仰臥起坐的次數，并繪制成如圖所示的頻數分布直方圖，

　　請根據圖示計算，仰臥起坐次數在25～30次的`頻率為()

　　A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

　　二、填空題(本大題共有6個小題，每小題4分，共24分)

　　13.如果兩個角的兩邊分別平行，而其中一個角比另一個角的

　　4倍少300，那么這兩個角是。wWw.Xkb1.cOm

　　14.在平面直角坐標系中，對于平面內任一點(m，n)，規定以下兩種變換①f(m，n)=(m，﹣n)，如f(2，1)=(2，﹣1);②g(m，n)=(﹣m，﹣n)，如g(2，1)=(﹣2，﹣1).按照以上變換有：f[g(3，4)]=f(﹣3，﹣4)=(﹣3，4)，那么g[f(﹣3，2)]=。

　　15.已知關于x的不等式組的整數解共有3個，則m的取值范圍是___

　　16.某校去年有學生1000名，今年比去年增加4.4%，其中寄宿學生增加了6%，走讀學生減少了2%。問該校去年有寄宿學生與走讀學生各多少名?設去年有寄宿學生x名，走讀學生y名，則可列出方程組為.。

　　17.在平面直角坐標系中，橫坐標、縱坐標均為整數的點稱為整點。

　　觀察圖(4)中每一個正方形(實線)四條邊上的整點的個數，請你

　　猜測由里向外第8個正方形(實線)四條邊上的整點個數共有個。

　　18.有一些乒乓球，不知其數，先取6個作了標記，把它們放回袋中，

　　混合均勻后又取了20個，發現含有兩個做標記，可估計袋中乒乓球有個

　　三、解答題(本大題共8個小題，共78分，解答題應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)

　　19、(10分)解方程組或解不等式組

　　(1)、(2)、

　　20.(9分)已知關于x、y的方程組滿足且它的解是一對正數

　　(1)試用m表示方程組的解;(2)求m的取值范圍;

　　(3)化簡。

　　21.(6分)如圖,已知A(-4，-1)，B(-5，-4)，C(-1，-3)，△ABC經過平移得到的△A′B′C′,△ABC中任意一點P(x1,y1)平移后的對應點為P′(x1+6,y1+4)。

　　(1)請在圖中作出△A′B′C′;

　　(2)寫出點A′、B′、C′的坐標.

　　22.(10分)已知，如圖，BCE、AFE是直線，AB∥CD，∠1=∠2，∠3=∠4，求證：AD∥BE.

　　23、(10分)李紅在學校的研究性學習小組中負責了解初一年級200名女生擲實心球的測試成績.她從中隨機調查了若干名女生的測試成績(單位：米)，并將統計結果繪制成了如下的統計圖表(內容不完整).

　　請你結合圖表中所提供的信息，回答下列問題：(1)表中m=________，n=______;

　　(2)請補全頻數分布直方圖;

　　(3)在扇形統計圖中，6≤x<7這一組所占圓心角的度數為____________度;

　　(4)如果擲實心球的成績達到6米或6米以上為優秀，請你估計該校初一年級女生擲實心球的成績達到優秀的總人數.

　　24.(9分)由于電力緊張，某地決定對工廠實行鼓勵錯峰用電，規定：在每天的7：00～24：00為用電高峰期，電價為a元/kWh;每天0：00～7：00為用電平穩期，電價為b元/kWh.下表為某廠四、五月份的用電量和電費的情況統計表：

　　月份用電量(萬千瓦時)電費(萬元)

　　四126.4

　　五168.8

　　若四月份在平穩期的用電量占當月用電量的，五月份在平穩期的用電量占當月用電量的，求a，b的值

　　25.(12分)為實現區域教育均衡發展，我市計劃對某縣、兩類薄弱學校全部進行改造.根據預算，共需資金1575萬元.改造一所類學校和兩所類學校共需資金230萬元;改造兩所類學校和一所類學校共需資金205萬元.

　　(1)改造一所類學校和一所類學校所需的資金分別是多少萬元?

　　(2)若該縣的類學校不超過5所，則類學校至少有多少所?

　　(3)我市計劃今年對該縣、兩類學校共6所進行改造，改造資金由國家財政和地方財政共同承擔.若今年國家財政撥付的改造資金不超過400萬元;地方財政投入的改造資金不少于70萬元，其中地方財政投入到、兩類學校的改造資金分別為每所10萬元和15萬元.請你通過計算求出有幾種改造方案?

　　26.(分)如圖,在平面直角坐標系中,長方形的邊∥軸.如果點坐標是(),點坐標是(,-).

　　(1)求點和D點的坐標;

　　(2)將這個長方形向下平移個單位長度,四個頂點的坐標變為多少?請你寫出平移后四個頂點的坐標;

　　(3)如果點以每秒米的速度在長方形的邊上從出發到點

　　停止,沿著的路徑運動,那么當點的運動時間分別是1秒、4秒和6秒時,△的面積各是多少?請你分別求出來.

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　　很多同學因為假期貪玩而耽誤了學習，以至于和別的同學落下了差距，因此，小編為大家準備了這篇初一數學暑假作業測試題2014，希望可以幫助到您!

　　24.(本小題滿分6分)

　　5月31日是世界無煙日，某市衛生機構為了了解“導致吸煙人口比例高的最主要原因”，隨機抽樣調查了該市部分18~65歲的市民，下圖是根據調查結果繪制的統計圖，根據圖中信息解答下列問題：

　　(1)這次接受隨機抽樣調查的市民總人數為;

　　(2)圖1中m的值為;

　　(3)求圖2中認為“煙民戒煙的毅力弱”所對應的圓心角的度數;

　　(4)若該市18~65歲的市民約有1500萬人，請你估算其中認為導致吸煙人口比例高的最主要原因是“對吸煙危害健康認識不足”的人數.

　　25.(本小題滿分6分)

　　如圖，AB∥CD，以點A為圓心，小于AC長為半徑作圓弧，分別交AB，AC于E，F兩點，再分別以E，F為圓心，大于EF長為半徑作圓弧，兩條圓弧交于點P，作射線AP，交CD于點M.

　　(1)若∠ACD=114°，求∠MAB的度數;

　　(2)若CN⊥AM，垂足為N，求證：△CAN≌△CMN.

　　26.(本小題滿分7分)

　　隨著北京的城市擴張、工業發展和人口膨脹，豐富的地表水系迅速斷流、干涸，甚至地下水也超采嚴重，缺水非常嚴重.為了解決水資源緊缺問題，市政府采取了一系列措施.2014年4月16日北京市發改委公布了兩套北京水價調整聽證方案，征求民意.

　　方案一

　　第1階梯：戶年用水量不超145立方米，每立方米水價為4.95元

　　第2階梯：戶年用水量為146-260立方米，每立方米水價為7元

　　第3階梯：戶年用水量為260立方米以上，每立方米水價為9元

　　方案二

　　第1階梯：戶年用水量不超180立方米，每立方米水價為5元

　　第2階梯：戶年用水量為181-260立方米，每立方米水價為7元

　　第3階梯：戶年用水量為260立方米以上，每立方米水價為9元

　　例如，若采用方案一，當戶年用水量為180立方米時，水費為.

　　請根據方案一、二解決以下問題：

　　(1)若采用方案二，當戶年水費1040元時，用水量為多少立方米?

　　(2)根據本市居民家庭用水情況調查分析，有93%的居民家庭年用水量在第一階梯.

　　因此我們以戶年用水量180立方米為界，即當戶年用水量不超過180立方米時，選擇哪個方案所繳納的水費最少?

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